La bosse des maths n'existe pas / Clémence Perronnet

Public ISBD Titre : La bosse des maths n'existe pas : Rétablir l'égalité des chances dans les matières scientifiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence Perronnet, Auteur Editeur : Paris : Autrement Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (268 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-5573-4 Langues : Français (fre) Catégories : Différences entre sexes en éducation Réussite scolaire -- Aspect social Sciences -- Étude et enseignement Sexisme en éducation -- Lutte contre Sociologie de l'éducation Index. décimale : 370.19 La bosse des maths n'existe pas : Rétablir l'égalité des chances dans les matières scientifiques [texte imprimé] / Clémence Perronnet, Auteur . - Paris (Paris) : Autrement, 2021 . - 1 vol. (268 p.). ISBN : 978-2-7467-5573-4 Langues : Français (fre) Catégories : Différences entre sexes en éducation Réussite scolaire -- Aspect social Sciences -- Étude et enseignement Sexisme en éducation -- Lutte contre Sociologie de l'éducation Index. décimale : 370.19

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043675	370.19 PER	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

L'EPS enseignée dans les "beaux quartiers" de Paris / Sarah Pochon in EPS, 393 (novembre-décembre 2021)

Public ISBD [article]  in EPS > 393 (novembre-décembre 2021) . - p. 22-24 Titre : L'EPS enseignée dans les "beaux quartiers" de Paris Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Pochon, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22-24 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive Réussite scolaire -- Aspect social Sociologie de l'éducation [article] L'EPS enseignée dans les "beaux quartiers" de Paris [texte imprimé] / Sarah Pochon, Auteur . - 2021 . - p. 22-24. Langues : Français (fre) in EPS > 393 (novembre-décembre 2021) . - p. 22-24 Catégories : Éducation physique et sportive Réussite scolaire -- Aspect social Sociologie de l'éducation

Perceptions et conceptions erronées de la dyslexie : quel impact sur la réussite scolaire des élèves ? in ANAE, 194 (Février 2025)

Public ISBD [article]  in ANAE > 194 (Février 2025) . - p. 41-48 Titre : Perceptions et conceptions erronées de la dyslexie : quel impact sur la réussite scolaire des élèves ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 41-48 Langues : Français (fre) Catégories : dyslexie réussite scolaire Réussite scolaire -- Aspect social [article] Perceptions et conceptions erronées de la dyslexie : quel impact sur la réussite scolaire des élèves ? [texte imprimé] . - 2025 . - p. 41-48. Langues : Français (fre) in ANAE > 194 (Février 2025) . - p. 41-48 Catégories : dyslexie réussite scolaire Réussite scolaire -- Aspect social

Scientifiques de pixels et scientifiques en herbe. / Clémence Perronnet in GEF, 5 (juin 2021) 

Public ISBD [article]  in GEF > 5 (juin 2021) . - p. 63-75 Titre : Scientifiques de pixels et scientifiques en herbe. : Les images des sciences et leur rôle dans l’élaboration des représentations enfantines en milieux populaires. Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence Perronnet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 63-75 Langues : Français (fre) Catégories : Différences entre sexes en éducation Réussite scolaire -- Aspect social Sciences -- Étude et enseignement Sexisme en éducation -- Lutte contre Sociologie de l'éducation En ligne : http://revuegef.org/article/1/scientifiques-de-pixels-et-scientifiques-en-herbe [article] Scientifiques de pixels et scientifiques en herbe. : Les images des sciences et leur rôle dans l’élaboration des représentations enfantines en milieux populaires. [texte imprimé] / Clémence Perronnet, Auteur . - 2021 . - p. 63-75. Langues : Français (fre) in GEF > 5 (juin 2021) . - p. 63-75 Catégories : Différences entre sexes en éducation Réussite scolaire -- Aspect social Sciences -- Étude et enseignement Sexisme en éducation -- Lutte contre Sociologie de l'éducation En ligne : http://revuegef.org/article/1/scientifiques-de-pixels-et-scientifiques-en-herbe