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Document: texte imprimé Apprendre par l'action / Christian George
  • Public
  • ISBD
Titre :Apprendre par l'action
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christian George, Auteur
Editeur :Paris : Presses universitaires de France
Année de publication : 1983
Collection : Psychologie d'aujourd'hui
Importance : 236 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-038131-0
Catégories : apprentissage cognitif
conditionnement
motivation
Philosophie de l'action
psychologie du développement
Rapport au savoir
Index. décimale : 370.152
Apprendre par l'action [texte imprimé] / Christian George, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1983 . - 236 p.. - (Psychologie d'aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-13-038131-0
Catégories : apprentissage cognitif
conditionnement
motivation
Philosophie de l'action
psychologie du développement
Rapport au savoir
Index. décimale : 370.152

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001274370.152 GEOLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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Document: texte imprimé L'apprentissage chez l'animal / Marc Blancheteau
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Titre :L'apprentissage chez l'animal : faits et théories
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marc Blancheteau, Auteur
Editeur :Bruxelles : Mardaga
Année de publication : 1982
Collection : Psychologie et sciences humaines
Importance : 236 p.
Catégories : Animaux -- Psychologie
Apprentissage -- Chez les animaux
attention : psychologie
communication animale
conditionnement
motivation
sanction
Tags :Pavlov, Ivan  récompense
Index. décimale : 575
L'apprentissage chez l'animal : faits et théories [texte imprimé] / Marc Blancheteau, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : Mardaga, 1982 . - 236 p.. - (Psychologie et sciences humaines) .
Catégories : Animaux -- Psychologie
Apprentissage -- Chez les animaux
attention : psychologie
communication animale
conditionnement
motivation
sanction
Tags :Pavlov, Ivan  récompense
Index. décimale : 575

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007012575.BLALivreBibliothèque5 - SciencesEn bon état
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Document: texte imprimé Apprentissage et formation / Jean Berbaum
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Titre :Apprentissage et formation
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean Berbaum, Auteur
Editeur :Paris : Presses universitaires de France
Année de publication : 1984
Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066
Importance : 127 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-042551-9
Catégories : apprentissage cognitif
conditionnement
Enseignement
Enseignement programmé
formation
mémoire
pédagogie par objectifs
Tags :Kohler  Bruner, Jérôme  taxinomie de Bloom  Bandura, A.  constructivisme
Index. décimale : 370.152
Apprentissage et formation [texte imprimé] / Jean Berbaum, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1984 . - 127 p.. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066) .
ISBN : 978-2-13-042551-9
Catégories : apprentissage cognitif
conditionnement
Enseignement
Enseignement programmé
formation
mémoire
pédagogie par objectifs
Tags :Kohler  Bruner, Jérôme  taxinomie de Bloom  Bandura, A.  constructivisme
Index. décimale : 370.152

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016975370.152.BERLivreBibliothèque1- Philosophie/psychologieEn bon état
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Document: texte imprimé Apprentissage et mémoire / Jean Delacour
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Titre :Apprentissage et mémoire : une approche neurobiologique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean Delacour, Auteur
Editeur :Paris : Masson
Année de publication : 1987
Importance : 254 p.
Catégories : animaux
apprentissage cognitif
conditionnement
homme
mémoire
Neurosciences
trouble de la mémoire
Index. décimale : 153
Apprentissage et mémoire : une approche neurobiologique [texte imprimé] / Jean Delacour, Auteur . - Paris (Paris) : Masson, 1987 . - 254 p.
Catégories : animaux
apprentissage cognitif
conditionnement
homme
mémoire
Neurosciences
trouble de la mémoire
Index. décimale : 153

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001283153 DELLivreBibliothèque1- Philosophie/psychologieEn bon état
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Article: texte imprimé Ce produit est-il sain ? - trois approches pour appréhender le caractère sain d'un produit alimentaire à partir de son packaging / Nathalie Guichard in DM Décisions Marketing, 61 ( janvier-mars 2011)
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[article] 
in DM Décisions Marketing > 61 ( janvier-mars 2011) . - p. 55-66
Titre :Ce produit est-il sain ? - trois approches pour appréhender le caractère sain d'un produit alimentaire à partir de son packaging : trois approches pour appréhender le caractère sain d'un produit alimentaire à partir de son packaging
Titre original :trois approches pour appréhender le caractère sain d'un produit alimentaire à partir de son packaging
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Nathalie Guichard, Auteur
Année de publication : 2011
Article en page(s) : p. 55-66
Catégories : aliment
conditionnement
Tags :produit alimentaire  emballage  qualité sanitaire
[article] Ce produit est-il sain ? - trois approches pour appréhender le caractère sain d'un produit alimentaire à partir de son packaging = trois approches pour appréhender le caractère sain d'un produit alimentaire à partir de son packaging : trois approches pour appréhender le caractère sain d'un produit alimentaire à partir de son packaging [texte imprimé] / Nathalie Guichard, Auteur . - 2011 . - p. 55-66.
in DM Décisions Marketing > 61 ( janvier-mars 2011) . - p. 55-66
Catégories : aliment
conditionnement
Tags :produit alimentaire  emballage  qualité sanitaire
Document: texte imprimé La communication / Christian Baylon ; Xavier Mignot
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Document: texte imprimé Le conditionnement et l'apprentissage / Jean-François Le Ny
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Document: texte imprimé La distinction / Pierre Bourdieu
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Document: texte imprimé L'école pour apprendre / Jean-Pierre Astolfi
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Document: texte imprimé L'école pour apprendre / Jean-Pierre Astolfi
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Document: texte imprimé L'envers du miroir / Konrad Lorenz
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Document: texte imprimé L'identité au travail / Renaud Sainsaulieu
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Article: texte imprimé L'impact des stimuli informationnels d'un nouveau produit alimentaire sur les réactions affectives et cognitives du consommateur - / Gaëlle Pantin-Sohier in RAM : Recherche et Applications en Marketing, 1 ( mars 2012)
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Document: texte imprimé Influence et manipulation / Robert B. Cialdini
Permalink
Article: texte imprimé L'influence du packaging sur les associations fonctionnelles et symboliques de l'image de marque - / Gaëlle Pantin-Sohier in RAM : Recherche et Applications en Marketing, 2 ( juin 2009)
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