Le cross fitness, de l'histoire ancienne ? / Charly Ferrier in EPS, 393 (novembre-décembre 2021)

Public ISBD [article]  in EPS > 393 (novembre-décembre 2021) . - p. 30-33 Titre : Le cross fitness, de l'histoire ancienne ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Charly Ferrier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 30-33 Langues : Français (fre) Catégories : Musculation (exercices physiques) -- Étude et enseignement Sports -- Histoire [article] Le cross fitness, de l'histoire ancienne ? [texte imprimé] / Charly Ferrier, Auteur . - 2021 . - p. 30-33. Langues : Français (fre) in EPS > 393 (novembre-décembre 2021) . - p. 30-33 Catégories : Musculation (exercices physiques) -- Étude et enseignement Sports -- Histoire

Éducation physique scolaire / Valérie Mercier-Seners ; Claude Berra

Public ISBD Titre : Éducation physique scolaire : programmes, compétences, situations et évaluations de la sixième à la terminale. Tome V, Orienter et développer les effets de l'activité physique en vue de l'entretien de soi : [préparation physique/échauffement, musculation] Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Mercier-Seners, Auteur ; Claude Berra ; Patrick Seners, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 2003 Collection : éducation physique scolaire num. 6 Importance : 1 vol. (279 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Education physique et sportive -- Étude et enseignement Entraînement (sports) Force musculaire Musculation (exercices physiques) -- Étude et enseignement Index. décimale : 796.07 Résumé : Les programmes officiels relatifs à l'enseignement de l'EPS dans le secondaire sont publiés à partir de 1966 pour le collège et depuis 2000 pour le lycée. En adéquation avec la loi d'orientation sur l'éducation de 1989 et la charte des programmes de 1992, ils sont énoncés en termes de " connaissances et compétences ", comme ceux de l'ensemble des disciplines du système éducatif. Cette approche, combinée avec de nouvelles modalités d'évaluation aux établissements, une construction précise de contenus d'enseignements adaptés. Ce passage " des programmes à l'enseignement ", " des compétences aux situations " est nécessaire pour parvenir à une véritable " Education Physique Scolaire ". Les " documents d'accompagnement " des programmes constituent une aide appréciable dans cette perspective. L'objectif de cette série de cinq ouvrages est d'apporter une réflexion supplémentaire, en proposant des solutions pragmatiques, destinées aux étudiants en formation et aux enseignants. (4ème de couverture) Éducation physique scolaire : programmes, compétences, situations et évaluations de la sixième à la terminale. Tome V, Orienter et développer les effets de l'activité physique en vue de l'entretien de soi : [préparation physique/échauffement, musculation] [texte imprimé] / Valérie Mercier-Seners, Auteur ; Claude Berra ; Patrick Seners, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Vigot, 2003 . - 1 vol. (279 p.). - (éducation physique scolaire; 6) . Langues : Français (fre) Catégories : Education physique et sportive -- Étude et enseignement Entraînement (sports) Force musculaire Musculation (exercices physiques) -- Étude et enseignement Index. décimale : 796.07 Résumé : Les programmes officiels relatifs à l'enseignement de l'EPS dans le secondaire sont publiés à partir de 1966 pour le collège et depuis 2000 pour le lycée. En adéquation avec la loi d'orientation sur l'éducation de 1989 et la charte des programmes de 1992, ils sont énoncés en termes de " connaissances et compétences ", comme ceux de l'ensemble des disciplines du système éducatif. Cette approche, combinée avec de nouvelles modalités d'évaluation aux établissements, une construction précise de contenus d'enseignements adaptés. Ce passage " des programmes à l'enseignement ", " des compétences aux situations " est nécessaire pour parvenir à une véritable " Education Physique Scolaire ". Les " documents d'accompagnement " des programmes constituent une aide appréciable dans cette perspective. L'objectif de cette série de cinq ouvrages est d'apporter une réflexion supplémentaire, en proposant des solutions pragmatiques, destinées aux étudiants en formation et aux enseignants. (4ème de couverture)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
044161	796.07 EDU 5	Livre	Bibliothèque	7 - Arts - Loisirs - Sports	En bon état Disponible

Faut-il tourner la page d'une musculation guidée ? / Olivier Madelain in Enseigner l'EPS, 286 (Janvier 2022)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 286 (Janvier 2022) . - p. 22-28 Titre : Faut-il tourner la page d'une musculation guidée ? : Une alternative fondée sur des choix techniques corporelles issues de mouvements emblématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Madelain, Auteur ; Charly Ferrier, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22-28 Langues : Français (fre) Catégories : Musculation (exercices physiques) -- Étude et enseignement [article] Faut-il tourner la page d'une musculation guidée ? : Une alternative fondée sur des choix techniques corporelles issues de mouvements emblématiques [texte imprimé] / Olivier Madelain, Auteur ; Charly Ferrier, Auteur . - 2022 . - p. 22-28. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 286 (Janvier 2022) . - p. 22-28 Catégories : Musculation (exercices physiques) -- Étude et enseignement

"Remplace-moi si tu peux" / Alexandre Millot in Enseigner l'EPS, 294 (Janvier 2024)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 294 (Janvier 2024) . - p. 9-16 Titre : "Remplace-moi si tu peux" : une Forme collective de pratique scolaire de la musculation associant effort et éducation à l'empathie Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Millot, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 9-16 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive Musculation (exercices physiques) -- Étude et enseignement [article] "Remplace-moi si tu peux" : une Forme collective de pratique scolaire de la musculation associant effort et éducation à l'empathie [texte imprimé] / Alexandre Millot, Auteur . - 2024 . - p. 9-16. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 294 (Janvier 2024) . - p. 9-16 Catégories : Éducation physique et sportive Musculation (exercices physiques) -- Étude et enseignement

Le ressenti en CA5 / Erwan Chapeliere in Enseigner l'EPS, 289 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 289 (Décembre 2022) . - p. 17-22 Titre : Le ressenti en CA5 : L'usage des outils numériques pour identifier ses ressentis et apprendre en CA5 : l'exemple de la musculation Type de document : texte imprimé Auteurs : Erwan Chapeliere, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 17-22 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive Éducation physique et sportive -- Effets des innovations technologiques Musculation (exercices physiques) -- Étude et enseignement [article] Le ressenti en CA5 : L'usage des outils numériques pour identifier ses ressentis et apprendre en CA5 : l'exemple de la musculation [texte imprimé] / Erwan Chapeliere, Auteur . - 2022 . - p. 17-22. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 289 (Décembre 2022) . - p. 17-22 Catégories : Éducation physique et sportive Éducation physique et sportive -- Effets des innovations technologiques Musculation (exercices physiques) -- Étude et enseignement