Mise en (in)visibilité des groupes professionnels in Questions de communication, 39 (2021)

Public ISBD [article]  in Questions de communication > 39 (2021) . - p. 9-238 Titre : Mise en (in)visibilité des groupes professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves Conan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guillaume Le Saulnier (1978-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Benoît Verdier (1968-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 9-238 Langues : Français (fre) Catégories : Communication dans les organisations Division du travail -- Sociologie Professionnalisme [article] Mise en (in)visibilité des groupes professionnels [texte imprimé] / Pierre-Yves Conan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guillaume Le Saulnier (1978-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Benoît Verdier (1968-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2022 . - p. 9-238. Langues : Français (fre) in Questions de communication > 39 (2021) . - p. 9-238 Catégories : Communication dans les organisations Division du travail -- Sociologie Professionnalisme

La résolution de problèmes de division-partition par des élèves de 6 et 7 ans : les élèves sont-ils plus stratégiques si on les incite à utiliser des schémas ou des modèles mentaux ? / Sylvie Berrier ; Agnès Gouzien-Desbiens in Psychologie et Education, 2023-1 (Mars 2023)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 2023-1 (Mars 2023) . - p. 17-41 Titre : La résolution de problèmes de division-partition par des élèves de 6 et 7 ans : les élèves sont-ils plus stratégiques si on les incite à utiliser des schémas ou des modèles mentaux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Berrier, Auteur ; Agnès Gouzien-Desbiens, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 17-41 Langues : Français (fre) Catégories : Cognition -- Chez l'enfant Division du travail -- Sociologie éducation schéma [article] La résolution de problèmes de division-partition par des élèves de 6 et 7 ans : les élèves sont-ils plus stratégiques si on les incite à utiliser des schémas ou des modèles mentaux ? [texte imprimé] / Sylvie Berrier, Auteur ; Agnès Gouzien-Desbiens, Auteur . - 2023 . - p. 17-41. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > 2023-1 (Mars 2023) . - p. 17-41 Catégories : Cognition -- Chez l'enfant Division du travail -- Sociologie éducation schéma