Apprendre à transgresser / Bell Hooks

Public ISBD Titre : Apprendre à transgresser : L'éducation comme pratique de la liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : Bell Hooks, Auteur ; Margaux Portron, Traducteur Editeur : Montréal : M éditeur Année de publication : 2019 Autre Editeur : Paris : Syllepse Importance : 1 vol. (189 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84950-750-6 Langues : Français (fre) Catégories : Féminisme et éducation -- États-Unis Noires américaines Pédagogie critique Racisme en éducation Index. décimale : 305.3 Résumé : Pour les Afro-Américaines enseigner - éduquer - était fondamentalement politique, parce qu'ancré dans la lutte antiraciste. Ainsi, les écoles élémentaires que je fréquentais, réservées aux Noir.es, devinrent les lieux où je découvrais l'apprentissage comme une révolution. Bien qu'elles n'aient jamais défini ou énoncé ces pratiques en termes théoriques, nos enseignant.es pratiquaient une pédagogie révolutionnaire de résistance, profondément anticoloniale." C'est par ces lignes que s'ouvre ce livre, dont l'écriture à la fois intime et politique de bell hooks court de la première à la dernière page. Recueil de textes incisifs à la croisée de l'autobiographe et de la réflexion théorique sur la pensée de Paulo Freire, le racisme, le sexisme et le rôle du système éducatif dans la reproduction de l'ordre dominant, ce livre est une introduction à la pédagogie de l'émancipation défendue par l'une des grandes voix du féminisme afro-américain. (4e de couverture) Apprendre à transgresser : L'éducation comme pratique de la liberté [texte imprimé] / Bell Hooks, Auteur ; Margaux Portron, Traducteur . - Montréal : M éditeur : Paris (Paris) : Syllepse, 2019 . - 1 vol. (189 p.). ISBN : 978-2-84950-750-6 Langues : Français (fre) Catégories : Féminisme et éducation -- États-Unis Noires américaines Pédagogie critique Racisme en éducation Index. décimale : 305.3 Résumé : Pour les Afro-Américaines enseigner - éduquer - était fondamentalement politique, parce qu'ancré dans la lutte antiraciste. Ainsi, les écoles élémentaires que je fréquentais, réservées aux Noir.es, devinrent les lieux où je découvrais l'apprentissage comme une révolution. Bien qu'elles n'aient jamais défini ou énoncé ces pratiques en termes théoriques, nos enseignant.es pratiquaient une pédagogie révolutionnaire de résistance, profondément anticoloniale." C'est par ces lignes que s'ouvre ce livre, dont l'écriture à la fois intime et politique de bell hooks court de la première à la dernière page. Recueil de textes incisifs à la croisée de l'autobiographe et de la réflexion théorique sur la pensée de Paulo Freire, le racisme, le sexisme et le rôle du système éducatif dans la reproduction de l'ordre dominant, ce livre est une introduction à la pédagogie de l'émancipation défendue par l'une des grandes voix du féminisme afro-américain. (4e de couverture)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
046116	305.3 HOO	Livre	Bibliothèque	3 - Sciences sociales	En bon état Disponible