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100 heures d'EPS pour le cycle 2 / Aude, Inspection académique
Titre : 100 heures d'EPS pour le cycle 2 : programmes 2002 Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Inspection académique, Editeur scientifique ; Union sportive de l'enseignement du premier degré, Editeur scientifique Editeur : Montpellier : SCEREN-CDRP Languedoc-Roussillon Année de publication : 2003 Autre Editeur : [Paris] : USEP Importance : 1 vol. (262 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86626-168-9 Note générale : USEP = Union sportive de l'enseignement du premier degré Langues : Français (fre) Catégories : cycle des apprentissages fondamentaux
Éducation physique et sportive
Enseignement primaire
France
Programmes d'étudesRésumé : Pour effectuer l'ensemble de sa préparation, avant d'intervenir auprès des élèves, l'enseignant a besoin de disposer d'outils pratiques et concrets qu'il pourra mettre en oeuvre en l'état ou utiliser en les aménageant. En conformité avec les programmes de 2002 pour l'école, le fascicule « 100 heures d'EPS pour le cycle 2 » propose les moyens de croiser les compétences et les activités pour la programmation de l'éducation physique et sportive. Des modules complets sont élaborés et décrits de façon détaillée : 30 pour le CP, 29 pour le CEI. La banque inédite de situations d'apprentissage, organisées et articulées, la rigueur méthodologique et la réflexion didactique qui président à la constitution de cet ouvrage lui confèrent un intérêt particulier, aussi bien pour les enseignants de l'école primaire que pour les formateurs. Précaution : La grande section d'école maternelle participe à la construction des compétences du cycle 2. Cet ouvrage fait partie d'une série de trois ouvrages qui couvrent la totalité de l'école primaire : maternelle et élémentaire. Afin d'éviter des redondances, les auteurs ont choisi délibérément de traiter la grande section dans l'ouvrage sur l'école maternelle. La grande section est, à part entière, une classe de l'école maternelle. 100 heures d'EPS pour le cycle 2 : programmes 2002 [texte imprimé] / Aude Inspection académique, Editeur scientifique ; Union sportive de l'enseignement du premier degré, Editeur scientifique . - Montpellier : SCEREN-CDRP Languedoc-Roussillon : [Paris] : USEP, 2003 . - 1 vol. (262 p.).
ISBN : 978-2-86626-168-9
USEP = Union sportive de l'enseignement du premier degré
Langues : Français (fre)
Catégories : cycle des apprentissages fondamentaux
Éducation physique et sportive
Enseignement primaire
France
Programmes d'étudesRésumé : Pour effectuer l'ensemble de sa préparation, avant d'intervenir auprès des élèves, l'enseignant a besoin de disposer d'outils pratiques et concrets qu'il pourra mettre en oeuvre en l'état ou utiliser en les aménageant. En conformité avec les programmes de 2002 pour l'école, le fascicule « 100 heures d'EPS pour le cycle 2 » propose les moyens de croiser les compétences et les activités pour la programmation de l'éducation physique et sportive. Des modules complets sont élaborés et décrits de façon détaillée : 30 pour le CP, 29 pour le CEI. La banque inédite de situations d'apprentissage, organisées et articulées, la rigueur méthodologique et la réflexion didactique qui président à la constitution de cet ouvrage lui confèrent un intérêt particulier, aussi bien pour les enseignants de l'école primaire que pour les formateurs. Précaution : La grande section d'école maternelle participe à la construction des compétences du cycle 2. Cet ouvrage fait partie d'une série de trois ouvrages qui couvrent la totalité de l'école primaire : maternelle et élémentaire. Afin d'éviter des redondances, les auteurs ont choisi délibérément de traiter la grande section dans l'ouvrage sur l'école maternelle. La grande section est, à part entière, une classe de l'école maternelle. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 038207 796.07.HEU Livre Bibliothèque 7 - Arts - Loisirs - Sports En bon état
Disponible100 idées pour bien gérer sa classe / Alain Corneloup
Titre : 100 idées pour bien gérer sa classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Corneloup (1939-....), Auteur Mention d'édition : Éd. mise à jour Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2019 Collection : 100 idées Importance : 1 vol. (187 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45212-5 Prix : 15,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Autorité (psychologie)
Classes (éducation) -- Conduite
Enseignement primaire
Relations parents-enseignantsRésumé : * 100 idées pour aider tous les professeurs des écoles qui rencontrent des difficultés de gestion de leur classe : qu'ils soient débutants et prennent leur première classe ou qu'ils soient expérimentés et pour- tant rencontrent des difficultés ponctuelles. * Chaque proposition est le fruit d'une longue expérience au sein de l'école. Chacune a été observée, pratiquée, testée et contrôlée par l'auteur dans sa pratique ou dans l'observation et l'accompagne- ment des professeurs qu'il a formés. * Comment gérer ma classe, comment m'adapter au milieu, com- ment prendre en compte tous les éléments qui gravitent autour de la classe... autant de questions auxquelles ce livre tente de répondre et de provoquer une réflexion du lecteur sur sa propre pratique. * 100 idées de bon sens ou fonctionnelles sous la forme de conseils, de réflexions, de savoir-faire, de savoir-être et même de moyens simples pour éviter que le professeur des écoles se trouve dans des situations où la gestion de la classe prend le pas sur la transmission de connaissances. * 100 idées qui intéresseront aussi les parents et tous ceux qui prennent en charge les écoliers afin de mieux comprendre ce que l'école attend d'eux et peut leur apporter. Il est important que l'en- seignant puisse compter sur l'appui et la compréhension du milieu familial pour gérer au mieux sa classe. (4e d couverture). 100 idées pour bien gérer sa classe [texte imprimé] / Alain Corneloup (1939-....), Auteur . - Éd. mise à jour . - Paris (Paris) : Tom Pousse, DL 2019 . - 1 vol. (187 p.) : couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-353-45212-5 : 15,50 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Autorité (psychologie)
Classes (éducation) -- Conduite
Enseignement primaire
Relations parents-enseignantsRésumé : * 100 idées pour aider tous les professeurs des écoles qui rencontrent des difficultés de gestion de leur classe : qu'ils soient débutants et prennent leur première classe ou qu'ils soient expérimentés et pour- tant rencontrent des difficultés ponctuelles. * Chaque proposition est le fruit d'une longue expérience au sein de l'école. Chacune a été observée, pratiquée, testée et contrôlée par l'auteur dans sa pratique ou dans l'observation et l'accompagne- ment des professeurs qu'il a formés. * Comment gérer ma classe, comment m'adapter au milieu, com- ment prendre en compte tous les éléments qui gravitent autour de la classe... autant de questions auxquelles ce livre tente de répondre et de provoquer une réflexion du lecteur sur sa propre pratique. * 100 idées de bon sens ou fonctionnelles sous la forme de conseils, de réflexions, de savoir-faire, de savoir-être et même de moyens simples pour éviter que le professeur des écoles se trouve dans des situations où la gestion de la classe prend le pas sur la transmission de connaissances. * 100 idées qui intéresseront aussi les parents et tous ceux qui prennent en charge les écoliers afin de mieux comprendre ce que l'école attend d'eux et peut leur apporter. Il est important que l'en- seignant puisse compter sur l'appui et la compréhension du milieu familial pour gérer au mieux sa classe. (4e d couverture). Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 044555 372 COR Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
Disponible2001, l'odyssée des BCD ? - / Max Butlen in Cahiers pédagogiques, 397-398 ( octobre 2001)
[article]
in Cahiers pédagogiques > 397-398 ( octobre 2001) . - p. 49-51
Titre : 2001, l'odyssée des BCD ? - Type de document : texte imprimé Auteurs : Max Butlen, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 49-51 Catégories : 2000-
BCD (bibliothèque centre documentaire)
Enseignement primaire
France[article] 2001, l'odyssée des BCD ? - [texte imprimé] / Max Butlen, Auteur . - 2002 . - p. 49-51.
in Cahiers pédagogiques > 397-398 ( octobre 2001) . - p. 49-51
Catégories : 2000-
BCD (bibliothèque centre documentaire)
Enseignement primaire
France50 ans d'école et demain ? / Gabriel Langouët
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026686 379.44 LAN Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
Disponible6 Thèmes pour 6 semaines / André Myx
Titre : 6 Thèmes pour 6 semaines Type de document : texte imprimé Auteurs : André Myx, Auteur Editeur : Paris : Cédic Année de publication : 1975 Importance : 341 p. Catégories : calcul mental
Enseignement primaire
fonction : mathématique
fonction linéaire
géométrie
logique mathématique
mesure
représentation graphique
théorie des ensembles
théorie des graphesTags : puzzle Index. décimale : 51 6 Thèmes pour 6 semaines [texte imprimé] / André Myx, Auteur . - Paris (Paris) : Cédic, 1975 . - 341 p.
Catégories : calcul mental
Enseignement primaire
fonction : mathématique
fonction linéaire
géométrie
logique mathématique
mesure
représentation graphique
théorie des ensembles
théorie des graphesTags : puzzle Index. décimale : 51 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002688 51.MYX Livre Bibliothèque 5 - Sciences En bon état
DisponibleAbandonner la fonction "d'instituteur maître formateur" - in Cahiers pédagogiques, 390 ( janvier 2001)
PermalinkL' absente de tout bouquet - / Elisabeth Bussienne in Cahiers pédagogiques, 418 ( novembre 2003)
PermalinkUn accompagnement - / Béatrice Desbeaux-Salviat in Cahiers pédagogiques, 409 ( décembre 2002)
PermalinkUn accompagnement de proximité pour le premier degré - / Marie-Claude Lecocq in Cahiers pédagogiques, 418 ( novembre 2003)
PermalinkActivités d'orientation / Anne Coniel
PermalinkL' allié interactif des maîtres - / François Desnoyer in Monde de l'éducation, 317 ( septembre 2003)
PermalinkL'alphabétisation en Italie - une conquête féminine ? in Annales, 4-5 ( juillet-août 2001)
PermalinkUn an après les "nouveaux programmes" du primaire. Le débat à l'école élémentaire. Nouveaux programmes - des changements. Pour qu'ils soient auteurs. Premières réactions in Cahiers pédagogiques, 413-414 ( avril 2003)
PermalinkL'animation pédagogique / Raymond Toraille
PermalinkL'animation pédagogique aujourd'hui / Raymond Toraille
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