Le monde du vivant / Frédéric Worms in Etudes, 4317 (Juillet 2024)

Public ISBD [article]  in Etudes > 4317 (Juillet 2024) . - p. 33-44 Titre : Le monde du vivant Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Worms, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 33-44 Langues : Français (fre) Catégories : Modes de vie Philosophie de l'homme Qualité de la vie [article] Le monde du vivant [texte imprimé] / Frédéric Worms, Auteur . - 2024 . - p. 33-44. Langues : Français (fre) in Etudes > 4317 (Juillet 2024) . - p. 33-44 Catégories : Modes de vie Philosophie de l'homme Qualité de la vie

Oser le bien-être au collège / Christian Garcia

Public ISBD Titre : Oser le bien-être au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Garcia (1955-....), Auteur ; Caroline Veltcheff, Auteur Editeur : Brignais : le Coudrier Année de publication : 2016 Collection : Partage d'expériences Importance : 1 vol. (173 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919374-07-6 Prix : 29,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 166-167. Webliogr. p. 165 Langues : Français (fre) Catégories : Bien-être Collèges -- France -- 1990-.... Élèves du secondaire -- France -- 1990-.... Environnement éducatif Qualité de la vie réussite scolaire Résumé : Le collège est un temps particulier du cursus scolaire. Temps de l'adolescence, temps d'une première orientation mais aussi temps du désinvestissement de l'école pour beaucoup d'enfants. Baisse des résultats scolaires, augmentation des incivilités, croissance de l'absentéisme et dégradation du climat sont le lot de plus d'un établissement. Face à cette réalité, plusieurs collèges ont mené avec succès des démarches pour améliorer le bien-être et instaurer de bonnes conditions de travail pour tous, élèves et adultes. Quatre d'entre elles sont détaillées dans la première partie de cet ouvrage. Elles illustrent différentes approches possibles et la nécessaire adaptation au contexte de l'établissement. De ces expériences, les auteurs ont tiré des enseignements et recommandations présentés en deuxième partie. Les éléments à connaître pour se lancer dans un projet (enquêtes sur le sujet, contexte juridique, compétences psychosociales, etc.) ainsi que les références utiles pour aller plus loin complètent l'ouvrage. Oser le bien-être au collège [texte imprimé] / Christian Garcia (1955-....), Auteur ; Caroline Veltcheff, Auteur . - Brignais : le Coudrier, 2016 . - 1 vol. (173 p.) : ill. ; 21 cm. - (Partage d'expériences) . ISBN : 978-2-919374-07-6 : 29,50 EUR Bibliogr. p. 166-167. Webliogr. p. 165 Langues : Français (fre) Catégories : Bien-être Collèges -- France -- 1990-.... Élèves du secondaire -- France -- 1990-.... Environnement éducatif Qualité de la vie réussite scolaire Résumé : Le collège est un temps particulier du cursus scolaire. Temps de l'adolescence, temps d'une première orientation mais aussi temps du désinvestissement de l'école pour beaucoup d'enfants. Baisse des résultats scolaires, augmentation des incivilités, croissance de l'absentéisme et dégradation du climat sont le lot de plus d'un établissement. Face à cette réalité, plusieurs collèges ont mené avec succès des démarches pour améliorer le bien-être et instaurer de bonnes conditions de travail pour tous, élèves et adultes. Quatre d'entre elles sont détaillées dans la première partie de cet ouvrage. Elles illustrent différentes approches possibles et la nécessaire adaptation au contexte de l'établissement. De ces expériences, les auteurs ont tiré des enseignements et recommandations présentés en deuxième partie. Les éléments à connaître pour se lancer dans un projet (enquêtes sur le sujet, contexte juridique, compétences psychosociales, etc.) ainsi que les références utiles pour aller plus loin complètent l'ouvrage.

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Questions à Hartmut Rosa, philosophe et sociologue / Hartmut Rosa in EPS, 398 (Janvier-Février-Mars 2023)

Public ISBD [article]  in EPS > 398 (Janvier-Février-Mars 2023) . - p. 8-12 Titre : Questions à Hartmut Rosa, philosophe et sociologue Type de document : texte imprimé Auteurs : Hartmut Rosa (1965-....), Auteur ; Jérôme Visioli (1975-....), Intervieweur ; Matthieu Quidu, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 8-12 Langues : Français (fre) Catégories : éducation Individu et société philosophie Qualité de la vie Temps (philosophie) [article] Questions à Hartmut Rosa, philosophe et sociologue [texte imprimé] / Hartmut Rosa (1965-....), Auteur ; Jérôme Visioli (1975-....), Intervieweur ; Matthieu Quidu, Intervieweur . - 2023 . - p. 8-12. Langues : Français (fre) in EPS > 398 (Janvier-Février-Mars 2023) . - p. 8-12 Catégories : éducation Individu et société philosophie Qualité de la vie Temps (philosophie)

Qui sont les gens heureux ? in Sciences humaines, 365 (Février 2024)

Public ISBD [article]  in Sciences humaines > 365 (Février 2024) . - p. 45-76 Titre : Qui sont les gens heureux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 45-76 Langues : Français (fre) Catégories : bonheur Psychologie positive Qualité de la vie Résumé : "Les hommes pensent que le bonheur se trouve au sommet de la montagne alors qu'il réside dans la façon de la gravir", disait le philosophe chinois Confucius. Parfois, on s'imagine le bonheur dans des contrées inaccessibles, alors qu'il se trouve là, devant notre porte. Et la quête recèle plus de joyaux que l'aboutissement. Ces dernières années, les recherches dans ce domaine ont pris une ampleur phénoménale. Psychologues, sociologues, ethnologues, historiens ont rejoint les philosophes et poètes jusque-là maîtres en la matière. Tous tentent de décrire la spécificité des gens heureux, cette petite chose qu'ils ont en plus. Le bonheur peut-il s'apprendre, ou sommes-nous tributaires des seules circonstances ? Quelles sont les grandes attitudes humaines qui le favorisent ? Les réponses sont-elles universelles, ou diffèrent-elles selon les cultures ? Ce dossier pluridisciplinaire, éclairé par de récents travaux de recherche, offre des ressources pour approcher cet idéal ques les Anciens appelaient "la vie heureuse"". [article] Qui sont les gens heureux ? [texte imprimé] / Marc Olano, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2024 . - p. 45-76. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 365 (Février 2024) . - p. 45-76 Catégories : bonheur Psychologie positive Qualité de la vie Résumé : "Les hommes pensent que le bonheur se trouve au sommet de la montagne alors qu'il réside dans la façon de la gravir", disait le philosophe chinois Confucius. Parfois, on s'imagine le bonheur dans des contrées inaccessibles, alors qu'il se trouve là, devant notre porte. Et la quête recèle plus de joyaux que l'aboutissement. Ces dernières années, les recherches dans ce domaine ont pris une ampleur phénoménale. Psychologues, sociologues, ethnologues, historiens ont rejoint les philosophes et poètes jusque-là maîtres en la matière. Tous tentent de décrire la spécificité des gens heureux, cette petite chose qu'ils ont en plus. Le bonheur peut-il s'apprendre, ou sommes-nous tributaires des seules circonstances ? Quelles sont les grandes attitudes humaines qui le favorisent ? Les réponses sont-elles universelles, ou diffèrent-elles selon les cultures ? Ce dossier pluridisciplinaire, éclairé par de récents travaux de recherche, offre des ressources pour approcher cet idéal ques les Anciens appelaient "la vie heureuse"".

Résonance / Hartmut Rosa

Public ISBD Titre : Résonance : une sociologie de la relation au monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Hartmut Rosa (1965-....), Auteur ; Sacha Zilberfarb, Traducteur Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : 2021 Collection : La Découverte - Poche Sous-collection : Sciences humaines et sociales Importance : 1 vol. (719 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-348-06735-8 Note générale : Notice rédigée d'après la couv. Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Catégories : Individu et société Qualité de la vie Relation (philosophie) Index. décimale : 302.5 Résumé : Si l'accélération constitue le problème central de notre temps, la résonance peut être la solution. Telle est la thèse du présent ouvrage, lequel assoit les bases d'une sociologie de la " vie bonne " - en rompant avec l'idée que seules les ressources matérielles, symboliques ou psychiques suffisent à accéder au bonheur. La résonance accroît notre puissance d'agir et notre aptitude à nous laisser " prendre ", toucher et transformer par le monde. Soit l'exact inverse d'une relation instrumentale et " muette ", à quoi nous soumet la société moderne. Car en raison de la logique de croissance et d'accélération de la modernité, nous éprouvons de plus en plus rarement des relations de résonance. De l'expérience corporelle la plus basique aux rapports affectifs et aux conceptions cognitives les plus élaborées, la relation au monde prend des formes très diverses : la relation avec autrui ; la relation avec une idée ou un absolu ; la relation avec la matière ou les artefacts. Tout en analysant les tendances à la crise - écologique, démocratique, psychologique - des sociétés contemporaines, cette théorie de la résonance renouvelle de manière magistrale le cadre d'une théorie critique de la société. Résonance : une sociologie de la relation au monde [texte imprimé] / Hartmut Rosa (1965-....), Auteur ; Sacha Zilberfarb, Traducteur . - Paris (Paris) : La Découverte, 2021 . - 1 vol. (719 p.). - (La Découverte - Poche. Sciences humaines et sociales) . ISBN : 978-2-348-06735-8 Notice rédigée d'après la couv. Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Catégories : Individu et société Qualité de la vie Relation (philosophie) Index. décimale : 302.5 Résumé : Si l'accélération constitue le problème central de notre temps, la résonance peut être la solution. Telle est la thèse du présent ouvrage, lequel assoit les bases d'une sociologie de la " vie bonne " - en rompant avec l'idée que seules les ressources matérielles, symboliques ou psychiques suffisent à accéder au bonheur. La résonance accroît notre puissance d'agir et notre aptitude à nous laisser " prendre ", toucher et transformer par le monde. Soit l'exact inverse d'une relation instrumentale et " muette ", à quoi nous soumet la société moderne. Car en raison de la logique de croissance et d'accélération de la modernité, nous éprouvons de plus en plus rarement des relations de résonance. De l'expérience corporelle la plus basique aux rapports affectifs et aux conceptions cognitives les plus élaborées, la relation au monde prend des formes très diverses : la relation avec autrui ; la relation avec une idée ou un absolu ; la relation avec la matière ou les artefacts. Tout en analysant les tendances à la crise - écologique, démocratique, psychologique - des sociétés contemporaines, cette théorie de la résonance renouvelle de manière magistrale le cadre d'une théorie critique de la société.

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