Les défis du futur pour les éducateurs

Public ISBD Titre : Les défis du futur pour les éducateurs : neurosciences, numérique et mutations politiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Becquet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maurice Corond, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : DL 2019 Collection : Les Francas Importance : 1 vol. (166 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-18996-3 Prix : 18 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Effets des innovations jeunesse Sciences de l'éducation -- 1990-.... Résumé : Si le futur s'invente aujourd'hui, c'est bien aux défis posés aux éducateurs qu'il a fallu répondre à partir de trois entrées thématiques. Tout d'abord, la réflexion porte sur des concepts centraux pour penser l'individu contemporain et son inscription sociale que sont l'intelligence et l'identité. Elle se nourrit des apports des neurosciences pour considérer l'importance de cette connaissance de plus en plus fine du fonctionnement du cerveau et ses implications sur l'éducation.[4e de couv.] Les défis du futur pour les éducateurs : neurosciences, numérique et mutations politiques [texte imprimé] / Valérie Becquet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maurice Corond, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : l'Harmattan, DL 2019 . - 1 vol. (166 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Les Francas) . ISBN : 978-2-343-18996-3 : 18 EUR Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Effets des innovations jeunesse Sciences de l'éducation -- 1990-.... Résumé : Si le futur s'invente aujourd'hui, c'est bien aux défis posés aux éducateurs qu'il a fallu répondre à partir de trois entrées thématiques. Tout d'abord, la réflexion porte sur des concepts centraux pour penser l'individu contemporain et son inscription sociale que sont l'intelligence et l'identité. Elle se nourrit des apports des neurosciences pour considérer l'importance de cette connaissance de plus en plus fine du fonctionnement du cerveau et ses implications sur l'éducation.[4e de couv.]

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046894	370 DEF	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Éducation et intelligence artificielle / Fédération européenne des écoles

Public ISBD Titre : Éducation et intelligence artificielle Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération européenne des écoles, Auteur ; Claude Vivier Le Got, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : impr. 2024 Collection : Intelligence stratégique et géostratégie Importance : 1 vol. (83 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-43463-6 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Enseignement -- Effets des innovations Intelligence artificielle -- Applications en éducation Technologie éducative -- 2000-.... Résumé : "Comment mettre en rapport le développement de l'IA, ses usages et le secteur de l'éducation ' Les enjeux sont clairs : il s'agit d''examiner l'impact de l'IA sur le triangle pédagogique « professeur, apprenant et savoir » d'une part et de réfléchir d'autre part à une nécessaire réglementation liée à l'usage de l'IA dans l'éducation. Pour mener à bien ce projet, la Fédération Européenne des Écoles (FEDE) a organisé une journée d 'études animée par sept experts internationaux.Rassemblant leurs interventions, cette publication propose une analyse critique du discours médiatique sur l'IA sans omettre d'explorer des pistes novatrices pour une éducation à l'IA et une IA au service de l'éducation.L'objectif est ici de présenter comment enseigner et apprendre avec l'IA, mais aussi la littératie de l'IA, enseigner et apprendre sur l'IA.Ouvrage préfécé par Villano Qiriazi, Chef de l'Education du Conseil de l'Europe." (4e de couverture). Éducation et intelligence artificielle [texte imprimé] / Fédération européenne des écoles, Auteur ; Claude Vivier Le Got, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : l'Harmattan, impr. 2024 . - 1 vol. (83 p.) ; 22 cm. - (Intelligence stratégique et géostratégie) . ISBN : 978-2-336-43463-6 : 12 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Enseignement -- Effets des innovations Intelligence artificielle -- Applications en éducation Technologie éducative -- 2000-.... Résumé : "Comment mettre en rapport le développement de l'IA, ses usages et le secteur de l'éducation ' Les enjeux sont clairs : il s'agit d''examiner l'impact de l'IA sur le triangle pédagogique « professeur, apprenant et savoir » d'une part et de réfléchir d'autre part à une nécessaire réglementation liée à l'usage de l'IA dans l'éducation. Pour mener à bien ce projet, la Fédération Européenne des Écoles (FEDE) a organisé une journée d 'études animée par sept experts internationaux.Rassemblant leurs interventions, cette publication propose une analyse critique du discours médiatique sur l'IA sans omettre d'explorer des pistes novatrices pour une éducation à l'IA et une IA au service de l'éducation.L'objectif est ici de présenter comment enseigner et apprendre avec l'IA, mais aussi la littératie de l'IA, enseigner et apprendre sur l'IA.Ouvrage préfécé par Villano Qiriazi, Chef de l'Education du Conseil de l'Europe." (4e de couverture).

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