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Éditeur Chenelière Education

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Document: texte imprimé Psychologie sociale / David G. Myers ; Luc Lamarche
  • Public
  • ISBD
Titre :Psychologie sociale
Type de document : texte imprimé
Auteurs : David G. Myers, Auteur ; Luc Lamarche, Auteur
Editeur :Montréal : Chenelière Education
Année de publication : 1992
Autre Editeur :New-York : McGraw-Hill
Importance : 550 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-0-07-551137-3
Catégories : agressivité
altruisme
Amitié
Amour
comportement
conformité
minorité
norme sociale
perception de soi
préjugé
psychologie sociale
relation sociale
rôle
Tags :croyance  influence sociale  persuasion  différence des sexes  groupe  valeurs  endoctrinement
Index. décimale : 302
Psychologie sociale [texte imprimé] / David G. Myers, Auteur ; Luc Lamarche, Auteur . - Montréal (Montréal) : Chenelière Education : New-York (New-York) : McGraw-Hill, 1992 . - 550 p.
ISBN : 978-0-07-551137-3
Catégories : agressivité
altruisme
Amitié
Amour
comportement
conformité
minorité
norme sociale
perception de soi
préjugé
psychologie sociale
relation sociale
rôle
Tags :croyance  influence sociale  persuasion  différence des sexes  groupe  valeurs  endoctrinement
Index. décimale : 302

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022768302 MYELivreBibliothèque3 - Sciences socialesEn bon état
Disponible
Document: texte imprimé Élève chercheur, enseignant médiateur / Britt-Mari Barth
  • Public
  • ISBD
Titre :Élève chercheur, enseignant médiateur : donner du sens aux savoirs
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur
Editeur :Montréal : Chenelière Education
Année de publication : 2013
Importance : 240 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3972-3
Catégories : apprentissage cognitif
conceptualisation
Psychologie cognitive
Psychologie de l'éducation
Rapport au savoir
Index. décimale : 370.152
Élève chercheur, enseignant médiateur : donner du sens aux savoirs [texte imprimé] / Britt-Mari Barth, Auteur . - Montréal (Montréal) : Chenelière Education, 2013 . - 240 p.
ISBN : 978-2-7650-3972-3
Catégories : apprentissage cognitif
conceptualisation
Psychologie cognitive
Psychologie de l'éducation
Rapport au savoir
Index. décimale : 370.152

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038237370.152 BARLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
Disponible
Document: texte imprimé Fondements et étapes du processus de recherche / Marie-Fabienne Fortin
  • Public
  • ISBD
Titre :Fondements et étapes du processus de recherche : Méthodes quantitatives et qualitatives
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie-Fabienne Fortin, Auteur ; Johanne Gagnon, Auteur
Editeur :Montréal : Chenelière Education
Année de publication : 2016
Importance : 1 vol. (XIX-518 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5006-3
Langues :Français (fre)
Catégories : méthodologie
recherche appliquée
recherche scientifique
Index. décimale : 300.15
Fondements et étapes du processus de recherche : Méthodes quantitatives et qualitatives [texte imprimé] / Marie-Fabienne Fortin, Auteur ; Johanne Gagnon, Auteur . - Montréal (Montréal) : Chenelière Education, 2016 . - 1 vol. (XIX-518 p.).
ISBN : 978-2-7650-5006-3
Langues : Français (fre)
Catégories : méthodologie
recherche appliquée
recherche scientifique
Index. décimale : 300.15

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041117300.15 FORLivreBibliothèque3 - Sciences socialesEn bon état
Disponible
Document: texte imprimé L'observation de l'enfant en milieu éducatif / Denise Berthiaume
  • Public
  • ISBD
Titre :L'observation de l'enfant en milieu éducatif
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Denise Berthiaume, Auteur
Mention d'édition :2ème éd.
Editeur :Montréal : Chenelière Education
Année de publication : 2016
Importance : 1 vol. (258 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5167-1
Langues :Français (fre)
Catégories : démarche pédagogique
Interaction en éducation
Tags :observation (psychologie)
Index. décimale : 370.15
L'observation de l'enfant en milieu éducatif [texte imprimé] / Denise Berthiaume, Auteur  . -  2ème éd. . - Montréal (Montréal) : Chenelière Education, 2016 . - 1 vol. (258 p.).
ISBN : 978-2-7650-5167-1
Langues : Français (fre)
Catégories : démarche pédagogique
Interaction en éducation
Tags :observation (psychologie)
Index. décimale : 370.15

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038172370.15 BERLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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Document: texte imprimé Enseigner en classe multiniveau / Hélène Bombardier
  • Public
  • ISBD
Titre :Enseigner en classe multiniveau : Des stratégies et des outils efficaces
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Hélène Bombardier, Auteur ; Ghislaine Cloutier, Auteur
Editeur :Montréal : Chenelière Education
Année de publication : 2016
Importance : 1 vol. (X-149 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5025-4
Langues :Français (fre)
Catégories : Classes hétérogènes
Enseignement individualisé
hétérogénéité du niveau scolaire
Relations maître-élève
Relations parents-enseignants
travail autonome : éducation
Tags :classe à plusieurs niveaux
Résumé : Outils pédagogiques pour travailler en classe à plusieurs niveaux : hétérogénéité du groupe, différenciation, collaboration et partage, rôle de l'enseignant, gestion de classe pour que l'élève devienne de plus en plus responsable de ses apprentissages...
Enseigner en classe multiniveau : Des stratégies et des outils efficaces [texte imprimé] / Hélène Bombardier, Auteur ; Ghislaine Cloutier, Auteur . - Montréal (Montréal) : Chenelière Education, 2016 . - 1 vol. (X-149 p.).
ISBN : 978-2-7650-5025-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes hétérogènes
Enseignement individualisé
hétérogénéité du niveau scolaire
Relations maître-élève
Relations parents-enseignants
travail autonome : éducation
Tags :classe à plusieurs niveaux
Résumé : Outils pédagogiques pour travailler en classe à plusieurs niveaux : hétérogénéité du groupe, différenciation, collaboration et partage, rôle de l'enseignant, gestion de classe pour que l'élève devienne de plus en plus responsable de ses apprentissages...

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041395372 BOMLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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Document: texte imprimé L'Effet domino "dys" / Roselyne Guilloux
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Document: texte imprimé Physique / René Lafrance
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Document: texte imprimé 150 ergotrucs pour la classe / Sonya Côté
Permalink
Document: texte imprimé Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles / Sonya Côté
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Document: texte imprimé Anatomie et physiologie / Michael P. McKinley
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Document: texte imprimé L'anxiété et le stress chez les élèves / Chantal Besner
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Document: texte imprimé Demain, j'enseigne avec la littérature jeunesse / Catherine Boissy
Permalink
Document: texte imprimé L'apprentissage de la lecture et de l'écriture / Daniel Daigle
Permalink
Document: texte imprimé La relation d'attachement en classe / Jennyfer Breault
Permalink
Document: texte imprimé 50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves / Dave Stott
Permalink

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