25 pratiques pour enseigner les langues / Groupe français d'éducation nouvelle

Public ISBD Titre : 25 pratiques pour enseigner les langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe français d'éducation nouvelle, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2010 Collection : Pédagogie formation Importance : 1 vol. (318 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-786-8 Note générale : Bibliogr. p. 308-315 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement explicite Langues Langues vivantes Langues vivantes -- Acquisition linguistique Langues vivantes -- Étude et enseignement Résumé : "Vous êtes enseignant débutant et vous voulez démarrer avec une caisse à outils comprenant un outillage sur comment faire la classe, quel cadre de travail installer, quelles mises en situation utiliser. Vous enseignez depuis quelques temps et vous remarquez des tensions et des dysfonctionnements qui vous poussent à approfondir certains aspects didactiques et à chercher d'autres façons d'appréhender la classe, en cohérence avec une conception de l'enseignement-apprentissage des langues telle qu'elle apparaît aujourd'hui. Cet ouvrage se propose d'aborder les questions concrètes qui se posent à tout enseignant de langue. Dans une première partie, l'ouvrage s'attache à définir ce que représente le fait d'enseigner les langues aujourd'hui avant de revenir sur ce qui constitue les fondamentaux de la pratique enseignante. Dans la seconde partie, le lecteur trouvera 25 pratiques prenant en compte les différentes activités langagières constitutives de l'apprentissage des langues. (4e de couverture)." 25 pratiques pour enseigner les langues [texte imprimé] / Groupe français d'éducation nouvelle, Auteur . - Lyon (Lyon) : Chronique Sociale, DL 2010 . - 1 vol. (318 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) . ISBN : 978-2-85008-786-8 Bibliogr. p. 308-315 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement explicite Langues Langues vivantes Langues vivantes -- Acquisition linguistique Langues vivantes -- Étude et enseignement Résumé : "Vous êtes enseignant débutant et vous voulez démarrer avec une caisse à outils comprenant un outillage sur comment faire la classe, quel cadre de travail installer, quelles mises en situation utiliser. Vous enseignez depuis quelques temps et vous remarquez des tensions et des dysfonctionnements qui vous poussent à approfondir certains aspects didactiques et à chercher d'autres façons d'appréhender la classe, en cohérence avec une conception de l'enseignement-apprentissage des langues telle qu'elle apparaît aujourd'hui. Cet ouvrage se propose d'aborder les questions concrètes qui se posent à tout enseignant de langue. Dans une première partie, l'ouvrage s'attache à définir ce que représente le fait d'enseigner les langues aujourd'hui avant de revenir sur ce qui constitue les fondamentaux de la pratique enseignante. Dans la seconde partie, le lecteur trouvera 25 pratiques prenant en compte les différentes activités langagières constitutives de l'apprentissage des langues. (4e de couverture)."

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048047	372.65 VIN	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

La traversée des langues / Jacques Rancourt

Public ISBD Titre : La traversée des langues : essai sur le fonctionnement des langues à travers le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Rancourt (1946-....), Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-63492-6 Note générale : Bibliogr. p. 198-221 Langues : Français (fre) Catégories : langue vivante Langues Langues vivantes -- Acquisition linguistique Linguistique Résumé : Ce livre est une exploration du fonctionnement des langues. Sans ignorer les théories scientifiques qui ont émergé tout au long du XXe siècle, il ne vise ni à les vérifier ni à s'en faire l'écho. Son regard se porte ailleurs. La traversée des langues soumet un nombre représentatif de langues du monde à une analyse autour de quelques notions choisies — le mot, la phrase, être et avoir, le genre, la possession, l'oral et l'écrit — en fonction de leurs différences par rapport au français. Elle s'appuie principalement pour cela sur des manuels d'apprentissage des langues, lesquels ont en commun de relever chez d'autres langues des particularités les distinguant de leur langue de rédaction. (4e de couverture). La traversée des langues : essai sur le fonctionnement des langues à travers le monde [texte imprimé] / Jacques Rancourt (1946-....), Auteur . - Paris (Paris) : Armand Colin, DL 2023 . - 1 vol. (224 p.) : ill. ; 22 cm. ISBN : 978-2-200-63492-6 Bibliogr. p. 198-221 Langues : Français (fre) Catégories : langue vivante Langues Langues vivantes -- Acquisition linguistique Linguistique Résumé : Ce livre est une exploration du fonctionnement des langues. Sans ignorer les théories scientifiques qui ont émergé tout au long du XXe siècle, il ne vise ni à les vérifier ni à s'en faire l'écho. Son regard se porte ailleurs. La traversée des langues soumet un nombre représentatif de langues du monde à une analyse autour de quelques notions choisies — le mot, la phrase, être et avoir, le genre, la possession, l'oral et l'écrit — en fonction de leurs différences par rapport au français. Elle s'appuie principalement pour cela sur des manuels d'apprentissage des langues, lesquels ont en commun de relever chez d'autres langues des particularités les distinguant de leur langue de rédaction. (4e de couverture).

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044515	409 RAN	Livre	Bibliothèque	4 - Langues	En bon état Disponible