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Accepter d'être accompagné - / Christine Vallin in Cahiers pédagogiques, 393 ( avril 2001)
[article]
in Cahiers pédagogiques > 393 ( avril 2001) . - p. 40
Titre : Accepter d'être accompagné - Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Vallin, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 40 Catégories : 2000-
enseignants
France
relation d'aide[article] Accepter d'être accompagné - [texte imprimé] / Christine Vallin, Auteur . - 2001 . - p. 40.
in Cahiers pédagogiques > 393 ( avril 2001) . - p. 40
Catégories : 2000-
enseignants
France
relation d'aideL' accompagnement scolaire - in Monde de l'éducation, 289 ( février 2001)
[article]
in Monde de l'éducation > 289 ( février 2001) . - p. 66-67
Titre : L' accompagnement scolaire - Type de document : texte imprimé Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 66-67 Catégories : 2000-
étude dirigée
France
relation d'aide
travail des élèves[article] L' accompagnement scolaire - [texte imprimé] . - 2001 . - p. 66-67.
in Monde de l'éducation > 289 ( février 2001) . - p. 66-67
Catégories : 2000-
étude dirigée
France
relation d'aide
travail des élèvesAccompagner les accompagnants - / Jean-Pierre Leclere in Cahiers pédagogiques, 421 ( février 2004)
[article]
in Cahiers pédagogiques > 421 ( février 2004) . - p. 48-49
Titre : Accompagner les accompagnants - Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Leclere, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 48-49 Catégories : animateur
éducation périscolaire
Formateurs (éducation des adultes)
France
relation d'aide
Relations école-collectivité[article] Accompagner les accompagnants - [texte imprimé] / Jean-Pierre Leclere, Auteur . - 2004 . - p. 48-49.
in Cahiers pédagogiques > 421 ( février 2004) . - p. 48-49
Catégories : animateur
éducation périscolaire
Formateurs (éducation des adultes)
France
relation d'aide
Relations école-collectivitéAccompagner la déstabilisation cognitive et affective - / Daniel Favre in Cahiers pédagogiques, 393 ( avril 2001)
[article]
in Cahiers pédagogiques > 393 ( avril 2001) . - p. 14-15
Titre : Accompagner la déstabilisation cognitive et affective - Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Favre, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 14-15 Catégories : 2000-
éducation
formation
France
relation d'aide
Relations maître-élève[article] Accompagner la déstabilisation cognitive et affective - [texte imprimé] / Daniel Favre, Auteur . - 2001 . - p. 14-15.
in Cahiers pédagogiques > 393 ( avril 2001) . - p. 14-15
Catégories : 2000-
éducation
formation
France
relation d'aide
Relations maître-élèveAccompagner, une idée neuve en éducation - / Monique Lafont in Cahiers pédagogiques, 393 ( avril 2001)
[article]
in Cahiers pédagogiques > 393 ( avril 2001) . - p. 9-53
Titre : Accompagner, une idée neuve en éducation - Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Lafont, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 9-53 Catégories : 2000-
France
pédagogie
pédagogie du projet
relation d'aide
Relations maître-élève[article] Accompagner, une idée neuve en éducation - [texte imprimé] / Monique Lafont, Auteur . - 2001 . - p. 9-53.
in Cahiers pédagogiques > 393 ( avril 2001) . - p. 9-53
Catégories : 2000-
France
pédagogie
pédagogie du projet
relation d'aide
Relations maître-élèveAccompagner - quelles limites ? / Mireille Cifali in Cahiers pédagogiques, 393 ( avril 2001)
PermalinkLes aidants familiaux in Ecole des parents, 617 (novembre-décembre 2015)
PermalinkL'aide relationnelle, une composante à part entière de l'école inclusive / Serge Pittiglio in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 83-84 (novembre 2018)
PermalinkAider - in Eduquer, 3 ( 4ème trimestre 2002)
PermalinkAider les élèves - in Cahiers pédagogiques, 436 ( octobre 2005)
PermalinkApprendre à coopérer / Nicolas Journet in Sciences humaines, 282 (juin 2016)
PermalinkAudit et accompagnement - / Michel Lecointe in Cahiers pédagogiques, 393 ( avril 2001)
PermalinkBobos du corps, bobos de l'âme / Anne Lamy in Ecole des parents, 617 (novembre-décembre 2015)
PermalinkEn classe relais - / Roger Ebion in Cahiers pédagogiques, 393 ( avril 2001)
PermalinkUn concept du "langage intermédiaire" de Jacques Lévine / Gérard Jeanvion in Psychologie et Education, 2015-4 (décembre 2015)
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