Bien ensemble pour mieux apprendre / Louison Nielman ; Céline Monchoux

Public ISBD Titre : Bien ensemble pour mieux apprendre Type de document : document multimédia Auteurs : Louison Nielman, Auteur ; Céline Monchoux (1975-....), Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2019 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (176 p.) - 1 disque optique numérique (DVD-ROM) Présentation : ill. en coul. : coul., son. Format : 22 cm ; 12 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3734-1 Note générale : code d'accès Langues : Français (fre) Catégories : Bienveillance Classes (éducation) -- Conduite Éducation préscolaire -- France Émotions Émotions -- Pédagogie Enseignement primaire Gestion des conflits Pédagogie -- Méthodologie Psychologie de l'apprentissage Résumé : "Un outil simple et clé en main pour apprendre aux élèves de maternelle à mieux s'écouter, grâce à des jeux et des chansons, pour mieux communiquer et mieux coopérer. Bien ensemble pour mieux apprendre est une banque d'outils et d'activités pour les enseignants soucieux de donner plus d' autonomie à leurs élèves dans la compréhension de leurs émotions, ainsi que dans la prévention et la gestion des petits conflits du quotidien. Une atmosphère de bien-être motive les élèves à venir à l'école avec plaisir. Ils y trouvent un lieu où ils peuvent apprendre, s'affirmer, s'épanouir et réussir. Les élèves sereins et coopératifs, ayant confiance en eux et disponibles pour les apprentissages, sont plus performants. Après une introduction sur ce que signifie " enseigner dans la bienveillance ", l'ouvrage aborde l'aménagement de l'espace et du temps, les affichages, la posture de l'enseignant, et suggère de bannir l'échec pour favoriser la réussite. Au fil des activités, il apporte des précisions théoriques et pratiques sur le développement psycho-affectif de l'enfant et la communication non violente (CNV). Huit types d'activités sont proposés dans les domaines du langage, du jeu et des activités physiques et artistiques : Des outils : cartes émotions, thermomètres des émotions, mémory... Des rituels : météo du coeur, chaise à paroles, le compliment du jour... Des jeux moteurs : mimes, jeux de balle, le train... Des " kits de secours " pour agir en situation " de crise " (de larme, de colère...) 9 histoires à raconter pour mettre des mots et comprendre ses émotions 7 chansons originales pour chanter ce que l'on ressent (tristesse, joie, peur, fatigue...) 7 mandalas à colorier, pour retrouver calme et concentration Des fiches activités pour travailler autrement les différentes situations rencontrées dans les histoires ou les jeux. Un ouvrage très riche pour renforcer l'estime de soi, la coopération, la concentration, même chez les tout-petits !" (4e de couverture). Bien ensemble pour mieux apprendre [document multimédia] / Louison Nielman, Auteur ; Céline Monchoux (1975-....), Auteur . - Paris (Paris) : Retz, DL 2019 . - 1 vol. (176 p.) - 1 disque optique numérique (DVD-ROM) : ill. en coul. : coul., son. ; 22 cm ; 12 cm. - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-3734-1 code d'accès Langues : Français (fre) Catégories : Bienveillance Classes (éducation) -- Conduite Éducation préscolaire -- France Émotions Émotions -- Pédagogie Enseignement primaire Gestion des conflits Pédagogie -- Méthodologie Psychologie de l'apprentissage Résumé : "Un outil simple et clé en main pour apprendre aux élèves de maternelle à mieux s'écouter, grâce à des jeux et des chansons, pour mieux communiquer et mieux coopérer. Bien ensemble pour mieux apprendre est une banque d'outils et d'activités pour les enseignants soucieux de donner plus d' autonomie à leurs élèves dans la compréhension de leurs émotions, ainsi que dans la prévention et la gestion des petits conflits du quotidien. Une atmosphère de bien-être motive les élèves à venir à l'école avec plaisir. Ils y trouvent un lieu où ils peuvent apprendre, s'affirmer, s'épanouir et réussir. Les élèves sereins et coopératifs, ayant confiance en eux et disponibles pour les apprentissages, sont plus performants. Après une introduction sur ce que signifie " enseigner dans la bienveillance ", l'ouvrage aborde l'aménagement de l'espace et du temps, les affichages, la posture de l'enseignant, et suggère de bannir l'échec pour favoriser la réussite. Au fil des activités, il apporte des précisions théoriques et pratiques sur le développement psycho-affectif de l'enfant et la communication non violente (CNV). Huit types d'activités sont proposés dans les domaines du langage, du jeu et des activités physiques et artistiques : Des outils : cartes émotions, thermomètres des émotions, mémory... Des rituels : météo du coeur, chaise à paroles, le compliment du jour... Des jeux moteurs : mimes, jeux de balle, le train... Des " kits de secours " pour agir en situation " de crise " (de larme, de colère...) 9 histoires à raconter pour mettre des mots et comprendre ses émotions 7 chansons originales pour chanter ce que l'on ressent (tristesse, joie, peur, fatigue...) 7 mandalas à colorier, pour retrouver calme et concentration Des fiches activités pour travailler autrement les différentes situations rencontrées dans les histoires ou les jeux. Un ouvrage très riche pour renforcer l'estime de soi, la coopération, la concentration, même chez les tout-petits !" (4e de couverture).

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Bien ensemble pour mieux apprendre / Louison Nielman ; Céline Monchoux

Public ISBD Titre : Bien ensemble pour mieux apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Louison Nielman, Auteur ; Céline Monchoux (1975-....), Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2019 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (176 p.) - 1 disque optique numérique (DVD-ROM) Présentation : ill. en coul. : coul., son. Format : 22 cm ; 12 cm Note générale : code d'accès Langues : Français (fre) Catégories : Bienveillance Classes (éducation) -- Conduite Éducation préscolaire -- France Émotions Émotions -- Pédagogie Enseignement primaire Gestion des conflits Pédagogie -- Méthodologie Psychologie de l'apprentissage Résumé : "Un outil simple et clé en main pour apprendre aux élèves de maternelle à mieux s'écouter, grâce à des jeux et des chansons, pour mieux communiquer et mieux coopérer. Bien ensemble pour mieux apprendre est une banque d'outils et d'activités pour les enseignants soucieux de donner plus d' autonomie à leurs élèves dans la compréhension de leurs émotions, ainsi que dans la prévention et la gestion des petits conflits du quotidien. Une atmosphère de bien-être motive les élèves à venir à l'école avec plaisir. Ils y trouvent un lieu où ils peuvent apprendre, s'affirmer, s'épanouir et réussir. Les élèves sereins et coopératifs, ayant confiance en eux et disponibles pour les apprentissages, sont plus performants. Après une introduction sur ce que signifie " enseigner dans la bienveillance ", l'ouvrage aborde l'aménagement de l'espace et du temps, les affichages, la posture de l'enseignant, et suggère de bannir l'échec pour favoriser la réussite. Au fil des activités, il apporte des précisions théoriques et pratiques sur le développement psycho-affectif de l'enfant et la communication non violente (CNV). Huit types d'activités sont proposés dans les domaines du langage, du jeu et des activités physiques et artistiques : Des outils : cartes émotions, thermomètres des émotions, mémory... Des rituels : météo du coeur, chaise à paroles, le compliment du jour... Des jeux moteurs : mimes, jeux de balle, le train... Des " kits de secours " pour agir en situation " de crise " (de larme, de colère...) 9 histoires à raconter pour mettre des mots et comprendre ses émotions 7 chansons originales pour chanter ce que l'on ressent (tristesse, joie, peur, fatigue...) 7 mandalas à colorier, pour retrouver calme et concentration Des fiches activités pour travailler autrement les différentes situations rencontrées dans les histoires ou les jeux. Un ouvrage très riche pour renforcer l'estime de soi, la coopération, la concentration, même chez les tout-petits !" (4e de couverture). Bien ensemble pour mieux apprendre [texte imprimé] / Louison Nielman, Auteur ; Céline Monchoux (1975-....), Auteur . - Paris (Paris) : Retz, DL 2019 . - 1 vol. (176 p.) - 1 disque optique numérique (DVD-ROM) : ill. en coul. : coul., son. ; 22 cm ; 12 cm. - (Pédagogie pratique) . code d'accès Langues : Français (fre) Catégories : Bienveillance Classes (éducation) -- Conduite Éducation préscolaire -- France Émotions Émotions -- Pédagogie Enseignement primaire Gestion des conflits Pédagogie -- Méthodologie Psychologie de l'apprentissage Résumé : "Un outil simple et clé en main pour apprendre aux élèves de maternelle à mieux s'écouter, grâce à des jeux et des chansons, pour mieux communiquer et mieux coopérer. Bien ensemble pour mieux apprendre est une banque d'outils et d'activités pour les enseignants soucieux de donner plus d' autonomie à leurs élèves dans la compréhension de leurs émotions, ainsi que dans la prévention et la gestion des petits conflits du quotidien. Une atmosphère de bien-être motive les élèves à venir à l'école avec plaisir. Ils y trouvent un lieu où ils peuvent apprendre, s'affirmer, s'épanouir et réussir. Les élèves sereins et coopératifs, ayant confiance en eux et disponibles pour les apprentissages, sont plus performants. Après une introduction sur ce que signifie " enseigner dans la bienveillance ", l'ouvrage aborde l'aménagement de l'espace et du temps, les affichages, la posture de l'enseignant, et suggère de bannir l'échec pour favoriser la réussite. Au fil des activités, il apporte des précisions théoriques et pratiques sur le développement psycho-affectif de l'enfant et la communication non violente (CNV). Huit types d'activités sont proposés dans les domaines du langage, du jeu et des activités physiques et artistiques : Des outils : cartes émotions, thermomètres des émotions, mémory... Des rituels : météo du coeur, chaise à paroles, le compliment du jour... Des jeux moteurs : mimes, jeux de balle, le train... Des " kits de secours " pour agir en situation " de crise " (de larme, de colère...) 9 histoires à raconter pour mettre des mots et comprendre ses émotions 7 chansons originales pour chanter ce que l'on ressent (tristesse, joie, peur, fatigue...) 7 mandalas à colorier, pour retrouver calme et concentration Des fiches activités pour travailler autrement les différentes situations rencontrées dans les histoires ou les jeux. Un ouvrage très riche pour renforcer l'estime de soi, la coopération, la concentration, même chez les tout-petits !" (4e de couverture).

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Les compétences socio-émotionnelles : levier de la gestion de classe chez des enseignants novices au Cameroun. / Georges Noumbi Nouwou in Psychologie et Education, 2024-3 (Septembre 2024)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 2024-3 (Septembre 2024) . - p. 45-57 Titre : Les compétences socio-émotionnelles : levier de la gestion de classe chez des enseignants novices au Cameroun. Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Noumbi Nouwou, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 45-57 Langues : Français (fre) Catégories : éducation Émotions Émotions -- Chez l'enfant Émotions -- Psychologie innovation méthode pédagogique [article] Les compétences socio-émotionnelles : levier de la gestion de classe chez des enseignants novices au Cameroun. [texte imprimé] / Georges Noumbi Nouwou, Auteur . - 2024 . - p. 45-57. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > 2024-3 (Septembre 2024) . - p. 45-57 Catégories : éducation Émotions Émotions -- Chez l'enfant Émotions -- Psychologie innovation méthode pédagogique

Émotion et cognition / Patrick Lemaire

Public ISBD Titre : Émotion et cognition Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Lemaire (1965-....), Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur Année de publication : DL 2021 Collection : Ouvertures psychologiques Sous-collection : LMD Importance : 1 vol. (XIV-330 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3752-7 Prix : 29,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 271-318. Glossaire. Index Diffusé en France Langues : Français (fre) Catégories : Cognition Émotions Résumé : Le seul livre de référence à jour sur le sujet. Comment lier les effets positifs ou négatifs des émotions sur les performances cognitives aux mécanismes responsables de ces effets. En dix chapitres, Patrick Lemaire dresse un bilan complet et actualisé du rôle des émotions dans la cognition. Il présente de manière accessible les résultats de plus de 30 ans de recherche permettant de comprendre comment nos émotions influencent positivement ou négativement les performances cognitives dans les domaines aussi divers que l'attention, la mémoire, le jugement, la prise de décision ou le raisonnement. Les émotions peuvent en effet dégrader nos performances cognitives mais également les améliorer significativement. Dans quelles conditions ' Quel est le rôle de certains mécanismes responsables des effets des émotions sur la cognition' Lesquels' Comment ces liens varient-ils d'un individu à l'autre' Changent-ils au fil du temps' Comment se modifient-ils dans certaines pathologies. L'ouvrage servira de base de référence à quiconque s'intéresse aux liens émotions et cognition, spécialistes de la cognition et des émotions, les étudiants et praticiens de la psychologie, médecine, psychiatrie et gériatrie. Essentielles dans nos vies, les émotions interviennent dans nos actions, nos pensées et nos relations. Émotion et cognition [texte imprimé] / Patrick Lemaire (1965-....), Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, DL 2021 . - 1 vol. (XIV-330 p.) : ill. ; 24 cm. - (Ouvertures psychologiques. LMD) . ISBN : 978-2-8073-3752-7 : 29,90 EUR Bibliogr. p. 271-318. Glossaire. Index Diffusé en France Langues : Français (fre) Catégories : Cognition Émotions Résumé : Le seul livre de référence à jour sur le sujet. Comment lier les effets positifs ou négatifs des émotions sur les performances cognitives aux mécanismes responsables de ces effets. En dix chapitres, Patrick Lemaire dresse un bilan complet et actualisé du rôle des émotions dans la cognition. Il présente de manière accessible les résultats de plus de 30 ans de recherche permettant de comprendre comment nos émotions influencent positivement ou négativement les performances cognitives dans les domaines aussi divers que l'attention, la mémoire, le jugement, la prise de décision ou le raisonnement. Les émotions peuvent en effet dégrader nos performances cognitives mais également les améliorer significativement. Dans quelles conditions ' Quel est le rôle de certains mécanismes responsables des effets des émotions sur la cognition' Lesquels' Comment ces liens varient-ils d'un individu à l'autre' Changent-ils au fil du temps' Comment se modifient-ils dans certaines pathologies. L'ouvrage servira de base de référence à quiconque s'intéresse aux liens émotions et cognition, spécialistes de la cognition et des émotions, les étudiants et praticiens de la psychologie, médecine, psychiatrie et gériatrie. Essentielles dans nos vies, les émotions interviennent dans nos actions, nos pensées et nos relations.

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Émotions / Art-mella

Public ISBD Titre : Émotions : 1. enquête et mode d'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Art-mella (1982-....), Auteur Editeur : [Cholet] : Pourpenser éditions Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-371-76011-0 Note générale : Notice réd. d'après la couv. Langues : Français (fre) Catégories : bande dessinée Émotions Émotions -- Chez l'adolescent Émotions -- Chez l'enfant Émotions -- Pédagogie Émotions -- Psychologie Jeunesse -- Livres et lecture Littérature pour la jeunesse Résumé : "Art-mella est une jeune femme qui aime chercher des réponses aux questions qu'elle se pose. Pendant quelques années, Art-mella est allée à la rencontre de spécialistes des émotions, s'est documentée, a lu et a participé à de nombreux stages. Le succès de sa première BD, friandises philosophiques, lui a donné envie d'utiliser ce format pour partager ce qu'elle avait appris au cours de cette longue et passionnante enquête. Au cours de l'écriture, Art-mella s'est rendu compte qu'un tome ne suffirait pas à donner l'ensemble des clés. Mais déjà, vous avez avec ces premières planches de quoi mener votre propre enquête intérieure. Bon voyage à vous !" (4e de couverture). Émotions : 1. enquête et mode d'emploi [texte imprimé] / Art-mella (1982-....), Auteur . - [Cholet] : Pourpenser éditions, DL 2016 . - 1 vol. (48 p.) : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-371-76011-0 Notice réd. d'après la couv. Langues : Français (fre) Catégories : bande dessinée Émotions Émotions -- Chez l'adolescent Émotions -- Chez l'enfant Émotions -- Pédagogie Émotions -- Psychologie Jeunesse -- Livres et lecture Littérature pour la jeunesse Résumé : "Art-mella est une jeune femme qui aime chercher des réponses aux questions qu'elle se pose. Pendant quelques années, Art-mella est allée à la rencontre de spécialistes des émotions, s'est documentée, a lu et a participé à de nombreux stages. Le succès de sa première BD, friandises philosophiques, lui a donné envie d'utiliser ce format pour partager ce qu'elle avait appris au cours de cette longue et passionnante enquête. Au cours de l'écriture, Art-mella s'est rendu compte qu'un tome ne suffirait pas à donner l'ensemble des clés. Mais déjà, vous avez avec ces premières planches de quoi mener votre propre enquête intérieure. Bon voyage à vous !" (4e de couverture).

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Émotions / Art-mella

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Émotions / Art-mella

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La force des émotions / François Lelord

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La régulation émotionnelle / Jean-Baptiste Pavani ; Théo Guiller

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La société des affects / Frédéric Lordon

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Sommes-nous le jouet de nos émotions ? in Science et vie. Hors série, 314 HS (Juillet 2024)

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