L'accueil du jeune enfant et le psychologue / Marie-Paule Thollon-Behar in Journal des psychologues, 413 (Novembre 2024)

Public ISBD [article]  in Journal des psychologues > 413 (Novembre 2024) . - p. 20-52 Titre : L'accueil du jeune enfant et le psychologue : Évolutions et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Paule Thollon-Behar, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 20-52 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation de la première enfance Environnement social -- Enfant Personnel de la petite enfance -- Psychologie Petite enfance -- Psychologie [article] L'accueil du jeune enfant et le psychologue : Évolutions et pratiques [texte imprimé] / Marie-Paule Thollon-Behar, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2024 . - p. 20-52. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues > 413 (Novembre 2024) . - p. 20-52 Catégories : Éducation de la première enfance Environnement social -- Enfant Personnel de la petite enfance -- Psychologie Petite enfance -- Psychologie

L'apprentissage de la robotique au service des fonctions exécutives, chez des élèves de maternelle. in ANAE, 195 (Mars-Avril 2025)

Public ISBD [article]  in ANAE > 195 (Mars-Avril 2025) . - p. 217-228 Titre : L'apprentissage de la robotique au service des fonctions exécutives, chez des élèves de maternelle. Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 217-228 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif -- Chez l'enfant éducation petite enfance Petite enfance -- Psychologie psychologie [article] L'apprentissage de la robotique au service des fonctions exécutives, chez des élèves de maternelle. [texte imprimé] . - 2025 . - p. 217-228. Langues : Français (fre) in ANAE > 195 (Mars-Avril 2025) . - p. 217-228 Catégories : Apprentissage cognitif -- Chez l'enfant éducation petite enfance Petite enfance -- Psychologie psychologie

Un aspect méconnu du psychologue de l'école entre prévention et soin : le suivi psy. in Psychologie et Education, 1-2 2025 (Juin 2025)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 1-2 2025 (Juin 2025) . - p. 131-140 Titre : Un aspect méconnu du psychologue de l'école entre prévention et soin : le suivi psy. Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 131-140 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Enfants -- Psychologie Petite enfance -- Psychologie psychologie [article] Un aspect méconnu du psychologue de l'école entre prévention et soin : le suivi psy. [texte imprimé] . - 2025 . - p. 131-140. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > 1-2 2025 (Juin 2025) . - p. 131-140 Catégories : Accompagnement individuel Enfants -- Psychologie Petite enfance -- Psychologie psychologie

Enjeux contemporains et questions vives sur la santé mentale de l'enfant et de l'adolescent. in Psychologie et Education, 1-2 2025 (Juin 2025)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 1-2 2025 (Juin 2025) . - p. 111-130 Titre : Enjeux contemporains et questions vives sur la santé mentale de l'enfant et de l'adolescent. Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 111-130 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescence Adolescents -- Santé mentale enfance Petite enfance -- Psychologie santé mentale [article] Enjeux contemporains et questions vives sur la santé mentale de l'enfant et de l'adolescent. [texte imprimé] . - 2025 . - p. 111-130. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > 1-2 2025 (Juin 2025) . - p. 111-130 Catégories : Adolescence Adolescents -- Santé mentale enfance Petite enfance -- Psychologie santé mentale

Identification d'un objectif d'apprentissage à 4 ans : effets d'un entraînement stratégique, des fonctions exécutives et de la métacognition. in ANAE, 195 (Mars-Avril 2025)

Public ISBD [article]  in ANAE > 195 (Mars-Avril 2025) . - p. 179-190 Titre : Identification d'un objectif d'apprentissage à 4 ans : effets d'un entraînement stratégique, des fonctions exécutives et de la métacognition. Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 179-190 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage Apprentissage cognitif Apprentissage cognitif -- Chez l'adolescent Apprentissage cognitif -- Chez l'enfant Éducation de la première enfance petite enfance Petite enfance -- Psychologie Psychologie cognitive [article] Identification d'un objectif d'apprentissage à 4 ans : effets d'un entraînement stratégique, des fonctions exécutives et de la métacognition. [texte imprimé] . - 2025 . - p. 179-190. Langues : Français (fre) in ANAE > 195 (Mars-Avril 2025) . - p. 179-190 Catégories : apprentissage Apprentissage cognitif Apprentissage cognitif -- Chez l'adolescent Apprentissage cognitif -- Chez l'enfant Éducation de la première enfance petite enfance Petite enfance -- Psychologie Psychologie cognitive

La mesure écologique des fonctions exécutives en contextes éducatifs de la petite enfance. in ANAE, 195 (Mars-Avril 2025)

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Observation des habiletés de fonctions exécutives en contextes éducatifs de la petite enfance. in ANAE, 195 (Mars-Avril 2025)

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Petite enfance de l'intention à la réalité. in Ecole des parents, 655 (Printemps 2025)

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