Inclusion et enseignement supérieur ? 

Public ISBD Titre : Inclusion et enseignement supérieur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Basco, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : impr. 2024 Collection : Logiques sociales Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : illustrations, couverture illustrée en couleur Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-44609-7 Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 211-224 Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation scolaire -- Enseignement supérieur Enseignement supérieur Étudiants -- Psychologie -- 2000-.... Intégration scolaire -- Enseignement supérieur Résumé : "La question de la réussite des étudiants dans l'enseignement supérieur est une préoccupation bien présente. L'inclusion offre aux personnes d'être considérées de manière équitable et d'avoir accès aux mêmes possibilités. Cela ne signifie pas traiter tous les étudiants de la même manière, mais plutôt répondre aux besoins de chacune des personnes. Il n'est pas possible de s'engager dans un processus d'inclusion si les façons de voir, de comprendre, d'aborder la diversité ne changent pas. Il faut donc oser modifier les pratiques professionnelles dans la communauté universitaire, dans le groupe classe d'étudiants.Cet ouvrage relève certaines d'entre elles au sein de plusieurs universités au niveau international, au plus près de la personne étudiante, comme témoignages de ce qu'il serait possible de réaliser au regard de la question de l'inclusion.En quoi aujourd'hui pourrions-nous dire que l'inclusion est bien une volonté voire une réalité dans l'enseignement supérieur." (4e de couverture). En ligne : 906752 Inclusion et enseignement supérieur ? [texte imprimé] / Louis Basco, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : l'Harmattan, impr. 2024 . - 1 vol. (224 p.) : illustrations, couverture illustrée en couleur ; 22 cm. - (Logiques sociales) . ISBN : 978-2-336-44609-7 Bibliogr. et webliogr. p. 211-224 Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation scolaire -- Enseignement supérieur Enseignement supérieur Étudiants -- Psychologie -- 2000-.... Intégration scolaire -- Enseignement supérieur Résumé : "La question de la réussite des étudiants dans l'enseignement supérieur est une préoccupation bien présente. L'inclusion offre aux personnes d'être considérées de manière équitable et d'avoir accès aux mêmes possibilités. Cela ne signifie pas traiter tous les étudiants de la même manière, mais plutôt répondre aux besoins de chacune des personnes. Il n'est pas possible de s'engager dans un processus d'inclusion si les façons de voir, de comprendre, d'aborder la diversité ne changent pas. Il faut donc oser modifier les pratiques professionnelles dans la communauté universitaire, dans le groupe classe d'étudiants.Cet ouvrage relève certaines d'entre elles au sein de plusieurs universités au niveau international, au plus près de la personne étudiante, comme témoignages de ce qu'il serait possible de réaliser au regard de la question de l'inclusion.En quoi aujourd'hui pourrions-nous dire que l'inclusion est bien une volonté voire une réalité dans l'enseignement supérieur." (4e de couverture). En ligne : 906752

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048226	378 INC	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible