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Dépouillements

Les traditionnelles confusions sont de retour / Thierry Tribalat in Enseigner l'EPS, 278 (Avril 2019)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 278 (Avril 2019) . - p.2-6 Titre : Les traditionnelles confusions sont de retour : Comment faut-il le dire ? La danse et le cirque ne sont pas des activités gymniques !!! Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Tribalat, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.2-6 Langues : Français (fre) Catégories : activité artistique chorégraphie cirque danse école de cirque école de danse Éducation physique et sportive Enseignement gymnastique sportive Lycées [article] Les traditionnelles confusions sont de retour : Comment faut-il le dire ? La danse et le cirque ne sont pas des activités gymniques !!! [texte imprimé] / Thierry Tribalat, Auteur . - 2019 . - p.2-6. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 278 (Avril 2019) . - p.2-6 Catégories : activité artistique chorégraphie cirque danse école de cirque école de danse Éducation physique et sportive Enseignement gymnastique sportive Lycées

Le rapport à l'EPS et à la pratique physique des élèves de lycée en 2018 / Anthony Van de Kerkhove in Enseigner l'EPS, 278 (Avril 2019)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 278 (Avril 2019) . - p. 7-12 Titre : Le rapport à l'EPS et à la pratique physique des élèves de lycée en 2018 : L'exemple d'Orléans-Tours à travers une enquête académique Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Van de Kerkhove, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7-12 Langues : Français (fre) Catégories : analyse statistique athlétisme éducation extra-scolaire Éducation physique et sportive élève Enseignement Lycées Sondages d'opinion Sports [article] Le rapport à l'EPS et à la pratique physique des élèves de lycée en 2018 : L'exemple d'Orléans-Tours à travers une enquête académique [texte imprimé] / Anthony Van de Kerkhove, Auteur . - 2019 . - p. 7-12. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 278 (Avril 2019) . - p. 7-12 Catégories : analyse statistique athlétisme éducation extra-scolaire Éducation physique et sportive élève Enseignement Lycées Sondages d'opinion Sports

Faire vivre des expériences marquantes de la maternelle à l'université / Nicolas Chevailler in Enseigner l'EPS, 278 (Avril 2019)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 278 (Avril 2019) . - p. 13-19 Titre : Faire vivre des expériences marquantes de la maternelle à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Chevailler, Auteur ; Lucie Mougenot, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 13-19 Langues : Français (fre) Catégories : école maternelle Éducation physique et sportive Enseignement expérience parcours diversifié pédagogie université validation des acquis de l'expérience Résumé : L'expérience marquante, véritable catalyseur d'émotions, est un levier important pour réussir à mobiliser les élèves de la maternelle à l'université. Nous tenterons d'accompagner les enseignants dans sa mise en place en identifiant des incontournables afin de faire vivre aux élèves une expérience motrice authentique. Nos propos seront illustrés par de nombreux exemples. [article] Faire vivre des expériences marquantes de la maternelle à l'université [texte imprimé] / Nicolas Chevailler, Auteur ; Lucie Mougenot, Auteur . - 2019 . - p. 13-19. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 278 (Avril 2019) . - p. 13-19 Catégories : école maternelle Éducation physique et sportive Enseignement expérience parcours diversifié pédagogie université validation des acquis de l'expérience Résumé : L'expérience marquante, véritable catalyseur d'émotions, est un levier important pour réussir à mobiliser les élèves de la maternelle à l'université. Nous tenterons d'accompagner les enseignants dans sa mise en place en identifiant des incontournables afin de faire vivre aux élèves une expérience motrice authentique. Nos propos seront illustrés par de nombreux exemples.

Le biathlon athlétique enchaîné / Renaud Cadiere in Enseigner l'EPS, 278 (Avril 2019)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 278 (Avril 2019) . - p. 20-26 Titre : Le biathlon athlétique enchaîné Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Cadiere, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 20-26 Langues : Français (fre) Catégories : athlétisme Course à pied course sur circuit Enseignement épreuve combinée pédagogie ski Tags : biathlon  demi-fond,  ski de fond [article] Le biathlon athlétique enchaîné [texte imprimé] / Renaud Cadiere, Auteur . - 2019 . - p. 20-26. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 278 (Avril 2019) . - p. 20-26 Catégories : athlétisme Course à pied course sur circuit Enseignement épreuve combinée pédagogie ski Tags : biathlon  demi-fond,  ski de fond

"Entrez dans la danse" / Jérôme Guinot in Enseigner l'EPS, 278 (Avril 2019)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 278 (Avril 2019) . - p. 27-31 Titre : "Entrez dans la danse" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Guinot, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 27-31 Langues : Français (fre) Catégories : danse école de danse Éducation physique et sportive pédagogie [article] "Entrez dans la danse" [texte imprimé] / Jérôme Guinot, Auteur . - 2019 . - p. 27-31. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 278 (Avril 2019) . - p. 27-31 Catégories : danse école de danse Éducation physique et sportive pédagogie

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