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Dépouillements

Le devoir de mémoire / Johann Michel in Sciences humaines, 315 (juin 2019)

Public ISBD [article]  in Sciences humaines > 315 (juin 2019) . - p. 20-25 Titre : Le devoir de mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Johann Michel, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 20-25 Langues : Français (fre) Catégories : devoir devoir du citoyen enseignement esclavage gouvernement guerre mondiale (1939-1945) guerre mondiale (1914-1918) histoire mémoire objectif d'enseignement obligation scolaire philosophie de l'histoire Shoah victime Tags : commémoration. Note de contenu : Apparue dans les années 1990, l'expression "devoir de mémoire" s'est imposée dans l'espace public. Elle s'est polarisée sur la Shoah, puis sur d'autres tragédies historiques comme l'esclavage. Qu'est-ce qui distingue le devoir de mémoire des commémorations classiques ? Comment enseigner la mémoire à l'école ? Peut-on lui opposer un droit à l'oubli ? [article] Le devoir de mémoire [texte imprimé] / Johann Michel, Auteur . - 2019 . - p. 20-25. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 315 (juin 2019) . - p. 20-25 Catégories : devoir devoir du citoyen enseignement esclavage gouvernement guerre mondiale (1939-1945) guerre mondiale (1914-1918) histoire mémoire objectif d'enseignement obligation scolaire philosophie de l'histoire Shoah victime Tags : commémoration. Note de contenu : Apparue dans les années 1990, l'expression "devoir de mémoire" s'est imposée dans l'espace public. Elle s'est polarisée sur la Shoah, puis sur d'autres tragédies historiques comme l'esclavage. Qu'est-ce qui distingue le devoir de mémoire des commémorations classiques ? Comment enseigner la mémoire à l'école ? Peut-on lui opposer un droit à l'oubli ?

Education positive, révolution ou illusion ? / Romina Rinaldi in Sciences humaines, 315 (juin 2019)

Public ISBD [article]  in Sciences humaines > 315 (juin 2019) . - p. 26-31 Titre : Education positive, révolution ou illusion ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 26-31 Langues : Français (fre) Catégories : autorité parentale Bienveillance éducation éducation par la famille pédiatrie psychologie Psychologie de l'éducation Sociologie de l'éducation Note de contenu : Bienveillance, empathie, respect de l'enfant ... Tels sont les principes prônés par l'éducation positive. Ce modèle s'impose comme le standard à atteindre. Au risque de culpabiliser les parents. [article] Education positive, révolution ou illusion ? [texte imprimé] / Romina Rinaldi, Auteur . - 2019 . - p. 26-31. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 315 (juin 2019) . - p. 26-31 Catégories : autorité parentale Bienveillance éducation éducation par la famille pédiatrie psychologie Psychologie de l'éducation Sociologie de l'éducation Note de contenu : Bienveillance, empathie, respect de l'enfant ... Tels sont les principes prônés par l'éducation positive. Ce modèle s'impose comme le standard à atteindre. Au risque de culpabiliser les parents.

Dissiper le brouillard des radicalités / Clément Quintard in Sciences humaines, 315 (juin 2019)

Public ISBD [article]  in Sciences humaines > 315 (juin 2019) . - p. 34-37 Titre : Dissiper le brouillard des radicalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Quintard, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 34-37 Langues : Français (fre) Catégories : Communication en politique crise politique démocratie Extrême droite extrême-gauche : politique opinion opinion politique politique violence politique Tags : Radicalité Note de contenu : Marginales, clandestines ou violentes, les radicalités politiques sont réputées potentiellement dangereuses pour l'ordre démocratique. Mais entre un black bloc, un indépendantiste corse et un jihadiste, trouver un dénominateur commun se révèle au mieux ardu, au pire caricatural. [article] Dissiper le brouillard des radicalités [texte imprimé] / Clément Quintard, Auteur . - 2019 . - p. 34-37. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 315 (juin 2019) . - p. 34-37 Catégories : Communication en politique crise politique démocratie Extrême droite extrême-gauche : politique opinion opinion politique politique violence politique Tags : Radicalité Note de contenu : Marginales, clandestines ou violentes, les radicalités politiques sont réputées potentiellement dangereuses pour l'ordre démocratique. Mais entre un black bloc, un indépendantiste corse et un jihadiste, trouver un dénominateur commun se révèle au mieux ardu, au pire caricatural.

Une jeunesse antisystème ? / Anne Muxel in Sciences humaines, 315 (juin 2019)

Public ISBD [article]  in Sciences humaines > 315 (juin 2019) . - p. 38-40 Titre : Une jeunesse antisystème ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Muxel, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 38-40 Langues : Français (fre) Catégories : enquête enquête sociologique Internet jeunesse politique système social violence Tags : antisystème  radicalité. Note de contenu : Une enquête met au jour le potentiel protestataire des lycéens français. Beaucoup se disent prêts à manifester ou à bloquer les lycées ; mais seule une minorité, en rupture, plaide pour le recours à la violence. [article] Une jeunesse antisystème ? [texte imprimé] / Anne Muxel, Auteur . - 2019 . - p. 38-40. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 315 (juin 2019) . - p. 38-40 Catégories : enquête enquête sociologique Internet jeunesse politique système social violence Tags : antisystème  radicalité. Note de contenu : Une enquête met au jour le potentiel protestataire des lycéens français. Beaucoup se disent prêts à manifester ou à bloquer les lycées ; mais seule une minorité, en rupture, plaide pour le recours à la violence.

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