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Auteur Rolande Hatem

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Article: texte imprimé Ce qu'ils ont à nous dire - / Rolande Hatem in Cahiers pédagogiques, 418 ( novembre 2003)
  • Public
  • ISBD
[article] 
in Cahiers pédagogiques > 418 ( novembre 2003) . - p. 38-40
Titre :Ce qu'ils ont à nous dire -
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Rolande Hatem, Auteur
Année de publication : 2005
Article en page(s) : p. 38-40
Catégories : Enseignants -- Formation
France
IUFM
[article] Ce qu'ils ont à nous dire - [texte imprimé] / Rolande Hatem, Auteur . - 2005 . - p. 38-40.
in Cahiers pédagogiques > 418 ( novembre 2003) . - p. 38-40
Catégories : Enseignants -- Formation
France
IUFM
Article: texte imprimé Le partenariat parents professeurs - / Rolande Hatem in Cahiers pédagogiques, 418 ( novembre 2003)
  • Public
  • ISBD
[article] 
in Cahiers pédagogiques > 418 ( novembre 2003) . - p. 62-63
Titre :Le partenariat parents professeurs -
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Rolande Hatem, Auteur
Année de publication : 2005
Article en page(s) : p. 62-63
Catégories : France
parent d'élève
Relations parents-enseignants
[article] Le partenariat parents professeurs - [texte imprimé] / Rolande Hatem, Auteur . - 2005 . - p. 62-63.
in Cahiers pédagogiques > 418 ( novembre 2003) . - p. 62-63
Catégories : France
parent d'élève
Relations parents-enseignants
Article: texte imprimé Présenter un métier à ses camarades - / Rolande Hatem in Cahiers pédagogiques, 404 ( mai 2002)
  • Public
  • ISBD
[article] 
in Cahiers pédagogiques > 404 ( mai 2002) . - p. 42-43
Titre :Présenter un métier à ses camarades -
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Rolande Hatem, Auteur
Année de publication : 2005
Article en page(s) : p. 42-43
Catégories : CDI
documentation
établissement du second degré
France
information et orientation
[article] Présenter un métier à ses camarades - [texte imprimé] / Rolande Hatem, Auteur . - 2005 . - p. 42-43.
in Cahiers pédagogiques > 404 ( mai 2002) . - p. 42-43
Catégories : CDI
documentation
établissement du second degré
France
information et orientation

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