Documents disponibles écrits par cet auteur

Classes inversées / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 537 (mai 2017)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 537 (mai 2017) . - p. 10-57 Titre : Classes inversées Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Colsaët, Auteur ; Héloïse Dufour, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 10-57 Langues : Français (fre) Catégories : classe inversée [article] Classes inversées [texte imprimé] / Françoise Colsaët, Auteur ; Héloïse Dufour, Auteur . - 2017 . - p. 10-57. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 537 (mai 2017) . - p. 10-57 Catégories : classe inversée

Faire faire des maths à tous ? - / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 410 ( janvier 2003)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 410 ( janvier 2003) . - p. 45 Titre : Faire faire des maths à tous ? - Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Colsaët, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 45 Catégories : France Mathématiques objectif de l'éducation [article] Faire faire des maths à tous ? - [texte imprimé] / Françoise Colsaët, Auteur . - 2005 . - p. 45. in Cahiers pédagogiques > 410 ( janvier 2003) . - p. 45 Catégories : France Mathématiques objectif de l'éducation

En mathématiques, au lycée - / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 424 ( mai 2004)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 424 ( mai 2004) . - p. 19-21 Titre : En mathématiques, au lycée - Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Colsaët, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 19-21 Catégories : Enseignement -- Travail de groupe France Lycées Mathématiques [article] En mathématiques, au lycée - [texte imprimé] / Françoise Colsaët, Auteur . - 2005 . - p. 19-21. in Cahiers pédagogiques > 424 ( mai 2004) . - p. 19-21 Catégories : Enseignement -- Travail de groupe France Lycées Mathématiques

Mathématiques - la question du sens / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 466 ( octobre 2008)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 466 ( octobre 2008) . - p. 9- Titre : Mathématiques - la question du sens : la question du sens Titre original : la question du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Colsaët, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 9- Catégories : apprenti collège démarche didactique école maternelle élève enseignement jeu lycée professionnel Mathématiques multimédias en education pédagogie active Tags : pratique pédagogique  méthode Freinet  projet Amperes [article] Mathématiques - la question du sens = la question du sens : la question du sens [texte imprimé] / Françoise Colsaët, Auteur . - 2008 . - p. 9-. in Cahiers pédagogiques > 466 ( octobre 2008) . - p. 9- Catégories : apprenti collège démarche didactique école maternelle élève enseignement jeu lycée professionnel Mathématiques multimédias en education pédagogie active Tags : pratique pédagogique  méthode Freinet  projet Amperes

Maths et TPE - difficile, mais... / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 413-414 ( avril 2003)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 413-414 ( avril 2003) . - p. 73-74 Titre : Maths et TPE - difficile, mais... : difficile, mais... Titre original : difficile, mais... Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Colsaët, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 73-74 Catégories : Enseignement -- Innovations France interdisciplinarité Mathématiques réforme de l'enseignement TPE : éducation [article] Maths et TPE - difficile, mais... = difficile, mais... : difficile, mais... [texte imprimé] / Françoise Colsaët, Auteur . - 2005 . - p. 73-74. in Cahiers pédagogiques > 413-414 ( avril 2003) . - p. 73-74 Catégories : Enseignement -- Innovations France interdisciplinarité Mathématiques réforme de l'enseignement TPE : éducation

Questions au(x) programme(s) - / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 507 (septembre 2013)

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