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Auteur Patricia Champy-Remoussenard
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Affiner la rechercheEcrire ses pratiques - regrets, routines... / Patricia Champy-Remoussenard in Cahiers pédagogiques, 416 ( septembre 2003)
[article]
in Cahiers pédagogiques > 416 ( septembre 2003) . - p. 51-52
Titre : Ecrire ses pratiques - regrets, routines... : regrets, routines... Titre original : regrets, routines... Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Champy-Remoussenard, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 51-52 Catégories : atelier d'écriture
Enseignants -- Formation
France[article] Ecrire ses pratiques - regrets, routines... = regrets, routines... : regrets, routines... [texte imprimé] / Patricia Champy-Remoussenard, Auteur . - 2005 . - p. 51-52.
in Cahiers pédagogiques > 416 ( septembre 2003) . - p. 51-52
Catégories : atelier d'écriture
Enseignants -- Formation
FranceL'écriture sur l'activité professionnelle - conditions de production et impact sur la construction des compétences / Patricia Champy-Remoussenard in Questions de communication, 9 ( 2006)
[article]
in Questions de communication > 9 ( 2006) . - p. 299-315
Titre : L'écriture sur l'activité professionnelle - conditions de production et impact sur la construction des compétences : conditions de production et impact sur la construction des compétences Titre original : conditions de production et impact sur la construction des compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Champy-Remoussenard, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 299-315 Catégories : formation continue
travailTags : production d'écrit compétence [article] L'écriture sur l'activité professionnelle - conditions de production et impact sur la construction des compétences = conditions de production et impact sur la construction des compétences : conditions de production et impact sur la construction des compétences [texte imprimé] / Patricia Champy-Remoussenard, Auteur . - 2006 . - p. 299-315.
in Questions de communication > 9 ( 2006) . - p. 299-315
Catégories : formation continue
travailTags : production d'écrit compétence