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Psychologie et Education . 2021-1Mention de date : Mars 2021Paru le : 07/03/2021 |
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Ajouter le résultat dans votre panierDevenir étudiant(e) aujourd'hui. / Clément Rizet in Psychologie et Education, 2021-1 (Mars 2021)
[article]
in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 11-24
Titre : Devenir étudiant(e) aujourd'hui. : Être post-adolescent(e) et étudiant(e) : entre changements individuels et changements sociétaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Rizet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 11-24 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescence
Étudiants
Jeunes adultes -- Psychologie[article] Devenir étudiant(e) aujourd'hui. : Être post-adolescent(e) et étudiant(e) : entre changements individuels et changements sociétaux [texte imprimé] / Clément Rizet, Auteur . - 2021 . - p. 11-24.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 11-24
Catégories : Adolescence
Étudiants
Jeunes adultes -- PsychologieLe travail en groupe du (de la) psychologue à l'école / Aline Néret in Psychologie et Education, 2021-1 (Mars 2021)
[article]
in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 25-39
Titre : Le travail en groupe du (de la) psychologue à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Néret, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 25-39 Langues : Français (fre) Catégories : Médiation thérapeutique
Psychologues scolaires[article] Le travail en groupe du (de la) psychologue à l'école [texte imprimé] / Aline Néret, Auteur . - 2021 . - p. 25-39.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 25-39
Catégories : Médiation thérapeutique
Psychologues scolairesTémoignage et pratique professionnelle / Agnès Morel in Psychologie et Education, 2021-1 (Mars 2021)
[article]
in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 41-50
Titre : Témoignage et pratique professionnelle : La difficulté scolaire à l'épreuve du diagnostic Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Morel, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 41-50 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants en difficulté d'apprentissage -- Dépistage
trouble de l'apprentissage[article] Témoignage et pratique professionnelle : La difficulté scolaire à l'épreuve du diagnostic [texte imprimé] / Agnès Morel, Auteur . - 2021 . - p. 41-50.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 41-50
Catégories : Enfants en difficulté d'apprentissage -- Dépistage
trouble de l'apprentissageThéo et Rose à l'école maternelle... / Catherine Vidal in Psychologie et Education, 2021-1 (Mars 2021)
[article]
in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 51-62
Titre : Théo et Rose à l'école maternelle... : Évaluer le rôle des écrans dans le développement de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Vidal, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 51-62 Langues : Français (fre) Catégories : Ordinateurs et enfants
Rôle parental
Télévision et enfants
Troubles de la cognition -- Chez l'enfant[article] Théo et Rose à l'école maternelle... : Évaluer le rôle des écrans dans le développement de l'enfant [texte imprimé] / Catherine Vidal, Auteur . - 2021 . - p. 51-62.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 51-62
Catégories : Ordinateurs et enfants
Rôle parental
Télévision et enfants
Troubles de la cognition -- Chez l'enfantTémoignage et pratique professionnelle / Isabelle Hernandez in Psychologie et Education, 2021-1 (Mars 2021)
[article]
in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 63-70
Titre : Témoignage et pratique professionnelle : Claudia : un secret bien trop lourd à porter ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Hernandez, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 63-70 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents -- Psychologie [article] Témoignage et pratique professionnelle : Claudia : un secret bien trop lourd à porter ! [texte imprimé] / Isabelle Hernandez, Auteur . - 2021 . - p. 63-70.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 63-70
Catégories : Adolescents -- Psychologie Différenciation de facteurs individuels et contextuels d'émergence du stress, du burn-out et du workaholisme chez des enseignants français selon leur niveau d'enseignement / Dominique Guédon in Psychologie et Education, 2021-1 (Mars 2021)
[article]
in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 71-88
Titre : Différenciation de facteurs individuels et contextuels d'émergence du stress, du burn-out et du workaholisme chez des enseignants français selon leur niveau d'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Guédon, Auteur ; Laure Guilbert, Auteur ; Jean-Luc Bernaud, Auteur ; Marinette Maillard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 71-88 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Conditions de travail
Enseignants -- Stress lié au travail[article] Différenciation de facteurs individuels et contextuels d'émergence du stress, du burn-out et du workaholisme chez des enseignants français selon leur niveau d'enseignement [texte imprimé] / Dominique Guédon, Auteur ; Laure Guilbert, Auteur ; Jean-Luc Bernaud, Auteur ; Marinette Maillard, Auteur . - 2021 . - p. 71-88.
Langues : Français (fre)
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Catégories : Enseignants -- Conditions de travail
Enseignants -- Stress lié au travail
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043268 | 150 P&E | Revue | Bibliothèque | indéterminé | En bon état Disponible |