Documents disponibles dans la collection

Intéragir et connaître / Anne-Nelly Perret-Clermont ; Michel Nicolet

Public ISBD Titre : Intéragir et connaître : Enjeux et régulations sociales dans le développement cognitif Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Nelly Perret-Clermont, Auteur ; Michel Nicolet, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2001 Collection : Figures de l'intéraction Importance : 351 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-1686-0 Catégories : apprentissage cognitif connaissance développement intellectuel processus cognitif Psychologie cognitive relation sociale Relations maître-élève Structure sociale Tags : transmission du savoir Index. décimale : 153 Intéragir et connaître : Enjeux et régulations sociales dans le développement cognitif [texte imprimé] / Anne-Nelly Perret-Clermont, Auteur ; Michel Nicolet, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2001 . - 351 p.. - (Figures de l'intéraction) . ISBN : 978-2-7475-1686-0 Catégories : apprentissage cognitif connaissance développement intellectuel processus cognitif Psychologie cognitive relation sociale Relations maître-élève Structure sociale Tags : transmission du savoir Index. décimale : 153

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
019826	153 INT	Livre	Bibliothèque	1- Philosophie/psychologie	En bon état Disponible