286 Janvier 2022 287 Avril 2022 288 septembre 2022 289 Décembre 2022 290 Février 2023 291 Avril 2023 292 Septembre 2023 Enseigner l'EPS . 289 Mention de date :  Décembre 2022 Paru le :  07/12/2022

Dépouillements

Le montant-descendant en question(s) ? / Bertrand Perrelle in Enseigner l'EPS, 289 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 289 (Décembre 2022) . - p. 12-16 Titre : Le montant-descendant en question(s) ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Perrelle, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 12-16 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive Sports de raquette -- Étude et enseignement [article] Le montant-descendant en question(s) ? [texte imprimé] / Bertrand Perrelle, Auteur . - 2022 . - p. 12-16. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 289 (Décembre 2022) . - p. 12-16 Catégories : Éducation physique et sportive Sports de raquette -- Étude et enseignement

Le ressenti en CA5 / Erwan Chapeliere in Enseigner l'EPS, 289 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 289 (Décembre 2022) . - p. 17-22 Titre : Le ressenti en CA5 : L'usage des outils numériques pour identifier ses ressentis et apprendre en CA5 : l'exemple de la musculation Type de document : texte imprimé Auteurs : Erwan Chapeliere, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 17-22 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive Éducation physique et sportive -- Effets des innovations technologiques Musculation (exercices physiques) -- Étude et enseignement [article] Le ressenti en CA5 : L'usage des outils numériques pour identifier ses ressentis et apprendre en CA5 : l'exemple de la musculation [texte imprimé] / Erwan Chapeliere, Auteur . - 2022 . - p. 17-22. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 289 (Décembre 2022) . - p. 17-22 Catégories : Éducation physique et sportive Éducation physique et sportive -- Effets des innovations technologiques Musculation (exercices physiques) -- Étude et enseignement

La mise en projet des élèves dans une situation exigeante en demi-fond / Thomas Mourareau in Enseigner l'EPS, 289 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 289 (Décembre 2022) . - p. 23-30 Titre : La mise en projet des élèves dans une situation exigeante en demi-fond Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Mourareau, Auteur ; Daniel Deriaz, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 23-30 Langues : Français (fre) Catégories : Athlétisme -- étude et enseignement Course de demi-fond [article] La mise en projet des élèves dans une situation exigeante en demi-fond [texte imprimé] / Thomas Mourareau, Auteur ; Daniel Deriaz, Auteur . - 2022 . - p. 23-30. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 289 (Décembre 2022) . - p. 23-30 Catégories : Athlétisme -- étude et enseignement Course de demi-fond

Évaluation et mobilisation de tous les élèves en EPS / Jérôme Guinot in Enseigner l'EPS, 289 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 289 (Décembre 2022) . - p. 31-39 Titre : Évaluation et mobilisation de tous les élèves en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Guinot, Auteur ; Lucie Mougenot, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 31-39 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive -- Évaluation Motivation en éducation [article] Évaluation et mobilisation de tous les élèves en EPS [texte imprimé] / Jérôme Guinot, Auteur ; Lucie Mougenot, Auteur . - 2022 . - p. 31-39. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 289 (Décembre 2022) . - p. 31-39 Catégories : Éducation physique et sportive -- Évaluation Motivation en éducation

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Exemplaires