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Auteur Antoine de La Garanderie

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Document: texte imprimé Comprendre les chemins de la connaissance. Une pédagogie du sens / Antoine de La Garanderie
  • Public
  • ISBD
Titre :Comprendre les chemins de la connaissance. Une pédagogie du sens
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur
Editeur :Lyon : Chronique Sociale
Année de publication : 2002
Importance : 140 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-467-6
Catégories : apprentissage cognitif
pédagogie cognitive
Psychologie de l'éducation
Rapport au savoir
Tags :gestion mentale
Index. décimale : 370.152
Comprendre les chemins de la connaissance. Une pédagogie du sens [texte imprimé] / Antoine de La Garanderie, Auteur . - Lyon (Lyon) : Chronique Sociale, 2002 . - 140 p.
ISBN : 978-2-85008-467-6
Catégories : apprentissage cognitif
pédagogie cognitive
Psychologie de l'éducation
Rapport au savoir
Tags :gestion mentale
Index. décimale : 370.152

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Document: texte imprimé Comprendre et imaginer / Antoine de La Garanderie
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Titre :Comprendre et imaginer : Les gestes mentaux et leur mise en oeuvre
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur
Editeur :Paris : Centurion
Année de publication : 1987
Importance : 196 p.
Catégories : compréhension
créativité
Imagination (philosophie)
processus cognitif
Tags :gestion mentale
Index. décimale : 370.152
Comprendre et imaginer : Les gestes mentaux et leur mise en oeuvre [texte imprimé] / Antoine de La Garanderie, Auteur . - Paris (Paris) : Centurion, 1987 . - 196 p.
Catégories : compréhension
créativité
Imagination (philosophie)
processus cognitif
Tags :gestion mentale
Index. décimale : 370.152

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Document: texte imprimé Critique de la raison pédagogique / Antoine de La Garanderie
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  • ISBD
Titre :Critique de la raison pédagogique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur
Editeur :Paris : Nathan
Année de publication : 1997
Collection : Repères pédagogiques
Importance : 350 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-173034-9
Catégories : apprentissage cognitif
attention : psychologie
compréhension
connaissance
créativité
Heidegger, Martin : 1889-1976
Husserl, Edmund : 1859-1938
Imagination (philosophie)
mémorisation
Merleau-Ponty, Maurice (1908-1961)
pédagogie
phénoménologie
processus cognitif
raisonnement
Socrate : 0470-0399 AV-JC
Tags :évocation  transfert : pédagogie  Poincaré, Henri : 1854-1912
Index. décimale : 370.152
Critique de la raison pédagogique [texte imprimé] / Antoine de La Garanderie, Auteur . - Paris (Paris) : Nathan, 1997 . - 350 p.. - (Repères pédagogiques) .
ISBN : 978-2-09-173034-9
Catégories : apprentissage cognitif
attention : psychologie
compréhension
connaissance
créativité
Heidegger, Martin : 1889-1976
Husserl, Edmund : 1859-1938
Imagination (philosophie)
mémorisation
Merleau-Ponty, Maurice (1908-1961)
pédagogie
phénoménologie
processus cognitif
raisonnement
Socrate : 0470-0399 AV-JC
Tags :évocation  transfert : pédagogie  Poincaré, Henri : 1854-1912
Index. décimale : 370.152

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Document: texte imprimé Défense et illustration de l'introspection / Antoine de La Garanderie
  • Public
  • ISBD
Titre :Défense et illustration de l'introspection : au service de la gestion mentale
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur
Editeur :Paris : Centurion
Année de publication : 1989
Importance : 179 p.
Catégories : apprentissage cognitif
expérimentation pédagogique
Métacognition
pédagogie cognitive
processus cognitif
Tags :gestion mentale
Index. décimale : 370.152
Défense et illustration de l'introspection : au service de la gestion mentale [texte imprimé] / Antoine de La Garanderie, Auteur . - Paris (Paris) : Centurion, 1989 . - 179 p.
Catégories : apprentissage cognitif
expérimentation pédagogique
Métacognition
pédagogie cognitive
processus cognitif
Tags :gestion mentale
Index. décimale : 370.152

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Document: texte imprimé Le dialogue pédagogique avec l'élève / Antoine de La Garanderie
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  • ISBD
Titre :Le dialogue pédagogique avec l'élève
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur
Editeur :Paris : Bayard
Année de publication : 1984
Importance : 125 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12522-3
Catégories : apprentissage cognitif
école élémentaire
élève en difficulté
pédagogie cognitive
Relations maître-élève
Tags :gestion mentale  observation
Index. décimale : 370.152
Le dialogue pédagogique avec l'élève [texte imprimé] / Antoine de La Garanderie, Auteur . - Paris (Paris) : Bayard, 1984 . - 125 p.
ISBN : 978-2-227-12522-3
Catégories : apprentissage cognitif
école élémentaire
élève en difficulté
pédagogie cognitive
Relations maître-élève
Tags :gestion mentale  observation
Index. décimale : 370.152

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Document: texte imprimé Les études doctorales en sciences de l'éducation / Guy Le Bouëdec ; Antoine de La Garanderie
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Document: texte imprimé Introduction à Antoine de La Garanderie / Jean-Pierre Gaté ; Antoine de La Garanderie ; Thierry Payen de la Garanderie ; Jean-Yves Robin ; Guy Avanzini
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Document: texte imprimé L'intuition / Antoine de La Garanderie
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Document: texte imprimé La motivation / Antoine de La Garanderie
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Document: texte imprimé On peut tous toujours réussir / Antoine de La Garanderie ; Elisabeth Tingry
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Document: texte imprimé Pédagogie des moyens d'apprendre / Antoine de La Garanderie
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Document: texte imprimé Plaisir de connaître, bonheur d'être / Antoine de La Garanderie
Permalink
Document: texte imprimé Pour une pédagogie de l'intelligence / Antoine de La Garanderie
Permalink
Document: texte imprimé Pratiquer le dialogue pédagogique à l'Université / Jean-Pierre Gaté ; Renaud Hetier ; Antoine de La Garanderie
Permalink
Document: texte imprimé Les profils pédagogiques / Antoine de La Garanderie
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