93 avril 2022 94 Août 2022 95 décembre 2022 96 Mai 2023 97 Octobre 2023 98-99 Février 2024 100 Mai 2024 La nouvelle revue éducation et société inclusives . 96 Mention de date :  Mai 2023 Paru le :  13/07/2023

Dépouillements

Annonce de surdité et accompagnement parental : dire "sourd" ou reconnaître l'entendement d'un sujet ? / André Meynard in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 96 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 11-26 Titre : Annonce de surdité et accompagnement parental : dire "sourd" ou reconnaître l'entendement d'un sujet ? Type de document : texte imprimé Auteurs : André Meynard, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 11-26 Langues : Français (fre) Catégories : CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) désir Langage par signes langue maternelle surdité trouble de la parole [article] Annonce de surdité et accompagnement parental : dire "sourd" ou reconnaître l'entendement d'un sujet ? [texte imprimé] / André Meynard, Auteur . - 2023 . - p. 11-26. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 11-26 Catégories : CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) désir Langage par signes langue maternelle surdité trouble de la parole

Redéfinir le rapport surdité-handicap à travers l'institution de la famille : parcours et discours de personnes sourdes et de parents d'enfants sourds face aux normes. / Pascal Rannou in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 96 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 27-38 Titre : Redéfinir le rapport surdité-handicap à travers l'institution de la famille : parcours et discours de personnes sourdes et de parents d'enfants sourds face aux normes. Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Rannou, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 27-38 Langues : Français (fre) Catégories : culture identité culturelle langue norme sociale surdité [article] Redéfinir le rapport surdité-handicap à travers l'institution de la famille : parcours et discours de personnes sourdes et de parents d'enfants sourds face aux normes. [texte imprimé] / Pascal Rannou, Auteur . - 2023 . - p. 27-38. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 27-38 Catégories : culture identité culturelle langue norme sociale surdité

L'annonce de la surdité : étude de trois parcours-types de parents francophones ayant un enfant sourd. / Pauline Rannou in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 96 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 39-56 Titre : L'annonce de la surdité : étude de trois parcours-types de parents francophones ayant un enfant sourd. Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Rannou, Auteur ; Charles Gaucher, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 39-56 Langues : Français (fre) Catégories : Annonce d'une maladie diagnostic médical parent surdité [article] L'annonce de la surdité : étude de trois parcours-types de parents francophones ayant un enfant sourd. [texte imprimé] / Pauline Rannou, Auteur ; Charles Gaucher, Auteur . - 2023 . - p. 39-56. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 39-56 Catégories : Annonce d'une maladie diagnostic médical parent surdité

Expériences parentales de la surdité : convergences et divergences entre le vécu de parents entendants et de parents sourds. / Geneviève Piérart in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 96 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 57-76 Titre : Expériences parentales de la surdité : convergences et divergences entre le vécu de parents entendants et de parents sourds. Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Piérart, Auteur ; Amélie Rossier, Auteur ; Charles Gaucher, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 57-76 Langues : Français (fre) Catégories : communication diagnostic médical Éducation -- Aspect social surdité [article] Expériences parentales de la surdité : convergences et divergences entre le vécu de parents entendants et de parents sourds. [texte imprimé] / Geneviève Piérart, Auteur ; Amélie Rossier, Auteur ; Charles Gaucher, Auteur . - 2023 . - p. 57-76. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 57-76 Catégories : communication diagnostic médical Éducation -- Aspect social surdité

Scolarité pour les enfants sourds : quels choix offerts pour les parents entendants ? / Stéphanie Gobet in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 96 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 77-93 Titre : Scolarité pour les enfants sourds : quels choix offerts pour les parents entendants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Gobet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 77-93 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel bilinguisme Bilinguisme -- Chez l'enfant Langage par signes scolarité surdité [article] Scolarité pour les enfants sourds : quels choix offerts pour les parents entendants ? [texte imprimé] / Stéphanie Gobet, Auteur . - 2023 . - p. 77-93. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 77-93 Catégories : Accompagnement individuel bilinguisme Bilinguisme -- Chez l'enfant Langage par signes scolarité surdité

De la loi au choix : l'information aux parents, point nodal pour un développement équilibré des parcours de scolarisation des élèves sourds français. / Marie Perini in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 96 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 95-116 Titre : De la loi au choix : l'information aux parents, point nodal pour un développement équilibré des parcours de scolarisation des élèves sourds français. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Perini, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 95-116 Langues : Français (fre) Catégories : CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) scolarisation surdité [article] De la loi au choix : l'information aux parents, point nodal pour un développement équilibré des parcours de scolarisation des élèves sourds français. [texte imprimé] / Marie Perini, Auteur . - 2023 . - p. 95-116. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 95-116 Catégories : CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) scolarisation surdité

L'acquisition de la langue des signes française par l'enfant sourd en Suisse romande : l'investissement parental, son impact et ses limites. / Emmanuel Gaillard ; Charles Gaucher in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 96 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 117-134 Titre : L'acquisition de la langue des signes française par l'enfant sourd en Suisse romande : l'investissement parental, son impact et ses limites. Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Gaillard, Auteur ; Charles Gaucher, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 117-134 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition du langage Bilinguisme -- Chez l'enfant Langage par signes surdité [article] L'acquisition de la langue des signes française par l'enfant sourd en Suisse romande : l'investissement parental, son impact et ses limites. [texte imprimé] / Emmanuel Gaillard, Auteur ; Charles Gaucher, Auteur . - 2023 . - p. 117-134. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 117-134 Catégories : Acquisition du langage Bilinguisme -- Chez l'enfant Langage par signes surdité

Comment les parents perçoivent la langue des signes. / Stéphanie Gobet in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 96 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 135-150 Titre : Comment les parents perçoivent la langue des signes. Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Gobet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 135-150 Langues : Français (fre) Catégories : Bilinguisme -- Chez l'enfant connecteur : linguistique Langage par signes Langues vivantes -- Acquisition linguistique surdité [article] Comment les parents perçoivent la langue des signes. [texte imprimé] / Stéphanie Gobet, Auteur . - 2023 . - p. 135-150. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 135-150 Catégories : Bilinguisme -- Chez l'enfant connecteur : linguistique Langage par signes Langues vivantes -- Acquisition linguistique surdité

Soutien aux parents d'enfants sourds : questions courantes, réponses éclairées et fondées sur les données probantes. in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 96 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 151-176 Titre : Soutien aux parents d'enfants sourds : questions courantes, réponses éclairées et fondées sur les données probantes. Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 151-176 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition du langage apprentissage cognitif Bien-être -- Milieu scolaire Éducation -- Langage Langage par signes processus cognitif surdité [article] Soutien aux parents d'enfants sourds : questions courantes, réponses éclairées et fondées sur les données probantes. [texte imprimé] . - 2023 . - p. 151-176. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 96 (Mai 2023) . - p. 151-176 Catégories : Acquisition du langage apprentissage cognitif Bien-être -- Milieu scolaire Éducation -- Langage Langage par signes processus cognitif surdité

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