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Document: texte imprimé 50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves / Dave Stott
  • Public
  • ISBD
Titre :50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Dave Stott, Auteur ; Catherine Desrochers, Adaptateur ; Christiane Foley, Auteur ; Marc Genest, Auteur
Editeur :Montréal : Chenelière Education
Année de publication : 2019
Importance : 1 vol. (VIII-109 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5206-7
Langues :Français (fre)
Catégories : Classes (éducation) -- Conduite
Communication non verbale
Écoliers -- Attitude (psychologie)
Gestion des conflits -- Élèves
Interaction en éducation
Relations maître-élève
Index. décimale : 371.102 3
Résumé : Proposition de situations de classe permettant à l'enseignant de l'école primaire et de l'enseignement secondaire, au collège et au lycée, de réfléchir à sa gestion de la classe. Sont abordés : l'enseignement proactif et positif ; la planification du comportement attendu ; la reconnaissance des signes avant-coureurs de la colère ; le renforcement non verbal ; la gestion du comportement lors d'une suppléance. (Source : 4e de couverture)
50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves [texte imprimé] / Dave Stott, Auteur ; Catherine Desrochers, Adaptateur ; Christiane Foley, Auteur ; Marc Genest, Auteur . - Montréal (Montréal) : Chenelière Education, 2019 . - 1 vol. (VIII-109 p.).
ISBN : 978-2-7650-5206-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes (éducation) -- Conduite
Communication non verbale
Écoliers -- Attitude (psychologie)
Gestion des conflits -- Élèves
Interaction en éducation
Relations maître-élève
Index. décimale : 371.102 3
Résumé : Proposition de situations de classe permettant à l'enseignant de l'école primaire et de l'enseignement secondaire, au collège et au lycée, de réfléchir à sa gestion de la classe. Sont abordés : l'enseignement proactif et positif ; la planification du comportement attendu ; la reconnaissance des signes avant-coureurs de la colère ; le renforcement non verbal ; la gestion du comportement lors d'une suppléance. (Source : 4e de couverture)

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043575371.102 3 STOLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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Document: texte imprimé Améliorer la relation enseignants-enseignés / Léandre Coudray
  • Public
  • ISBD
Titre :Améliorer la relation enseignants-enseignés
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Léandre Coudray, Auteur
Editeur :Paris : Editions d'Organisation
Année de publication : 1989
Collection : Les guides du métier d'enseignant
Importance : 149 p.
Catégories : Relations maître-élève
Index. décimale : 371.102 3
Améliorer la relation enseignants-enseignés [texte imprimé] / Léandre Coudray, Auteur . - Paris : Editions d'Organisation, 1989 . - 149 p.. - (Les guides du métier d'enseignant) .
Catégories : Relations maître-élève
Index. décimale : 371.102 3

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008139371.102 3 COULivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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Document: texte imprimé L'analyse transactionnelle à l'école / Jean-Claude Dortu
  • Public
  • ISBD
Titre :L'analyse transactionnelle à l'école
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-Claude Dortu, Auteur
Editeur :Paris : Editions d'Organisation
Année de publication : 1992
Importance : 141 p.
Catégories : analyse transactionnelle
Écoles
relation interpersonnelle
Relations maître-élève
Tags :école  groupe-classe
Index. décimale : 371.102 3
L'analyse transactionnelle à l'école [texte imprimé] / Jean-Claude Dortu, Auteur . - Paris : Editions d'Organisation, 1992 . - 141 p.
Catégories : analyse transactionnelle
Écoles
relation interpersonnelle
Relations maître-élève
Tags :école  groupe-classe
Index. décimale : 371.102 3

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008142371.102 3 DORLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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Document: texte imprimé L'autorité à l'école, mode d'emploi / Martine Boncourt
  • Public
  • ISBD
Titre :L'autorité à l'école, mode d'emploi
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Martine Boncourt (1950-....), Auteur
Editeur :Paris : ESF
Année de publication : 2013
Collection : Pédagogies
Importance : 176 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2535-8
Catégories : autorité
Relations maître-élève
respect de la discipline
Tags :gestion de la classe
Index. décimale : 371.102 3
L'autorité à l'école, mode d'emploi [texte imprimé] / Martine Boncourt (1950-....), Auteur . - Paris (Paris) : ESF, 2013 . - 176 p.. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-2535-8
Catégories : autorité
Relations maître-élève
respect de la discipline
Tags :gestion de la classe
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041756371.102 3 BONLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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Document: texte imprimé L'autorité éducative dans la classe / Bruno Robbes
  • Public
  • ISBD
Titre :L'autorité éducative dans la classe : douze situations pour apprendre à l'exercer
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Bruno Robbes, Auteur
Editeur :Paris : ESF
Année de publication : 2010
Importance : 265 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2115-2
Catégories : autorité
Écoles
enseignants
respect de la discipline
société
Tags :école  autorité éducative
Index. décimale : 371.102 3
L'autorité éducative dans la classe : douze situations pour apprendre à l'exercer [texte imprimé] / Bruno Robbes, Auteur . - Paris (Paris) : ESF, 2010 . - 265 p.
ISBN : 978-2-7101-2115-2
Catégories : autorité
Écoles
enseignants
respect de la discipline
société
Tags :école  autorité éducative
Index. décimale : 371.102 3

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029979371.102 3 ROBLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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Document: texte imprimé Le chouchou ou l'élève préféré / Philippe Jubin
Permalink
Document: texte imprimé Communiquer pour enseigner / Bruno Ollivier
Permalink
Document: texte imprimé Conduite et animation de la classe / Lois Vivian Johnson ; Mary A. Bany
Permalink
Document: texte imprimé Le corps de l'élève dans la classe / Claude Pujade-Renaud
Permalink
Document: texte imprimé Le corps de l'enseignant dans la classe / Claude Pujade-Renaud
Permalink
Document: texte imprimé Créer une véritable relation pédagogique / Christophe Marsollier
Permalink
Document: texte imprimé Élèves humiliés, élèves sacrifiés ? / Jean-Luc Tournier
Permalink
Document: texte imprimé Eloge de la transmission / George Steiner ; Cécile Ladjali
Permalink
Document: texte imprimé Enseignants efficaces / Thomas Gordon
Permalink
Document: texte imprimé Enseignement et analyse transactionnelle / Marie-Joseph Chalvin
Permalink

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