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Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs / Jérôme Deauvieau ; Jean-Pierre Terrail

Public ISBD Titre : Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Deauvieau, Auteur ; Jean-Pierre Terrail (1942-....), Auteur Editeur : [Paris] : La Dispute Année de publication : 2007 Collection : L'enjeu scolaire Importance : 329 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84303-138-0 Catégories : Bourdieu, Pierre (1930-2002) classe sociale connaissance culture éducation enseignants enseignement établissement d'enseignement Évaluation des élèves France intégration culturelle origine sociale pédagogie Programmes d'études Rapport au savoir Sociologie de l'éducation sociologue théorie de l'apprentissage Tags : transmission du savoir  courant sociologique  école  Berstein, Basil  Young, Michael F.D.  Keddie, Nell  Isambert-Jamati, Viviane  Tanguy, Lucie  Lahire, Bernard : 1963-  Beautier, Elisabeth  Rochex, Jean-Yves  culture de classe Index. décimale : 370.19 Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs [texte imprimé] / Jérôme Deauvieau, Auteur ; Jean-Pierre Terrail (1942-....), Auteur . - [Paris] : La Dispute, 2007 . - 329 p.. - (L'enjeu scolaire) . ISBN : 978-2-84303-138-0 Catégories : Bourdieu, Pierre (1930-2002) classe sociale connaissance culture éducation enseignants enseignement établissement d'enseignement Évaluation des élèves France intégration culturelle origine sociale pédagogie Programmes d'études Rapport au savoir Sociologie de l'éducation sociologue théorie de l'apprentissage Tags : transmission du savoir  courant sociologique  école  Berstein, Basil  Young, Michael F.D.  Keddie, Nell  Isambert-Jamati, Viviane  Tanguy, Lucie  Lahire, Bernard : 1963-  Beautier, Elisabeth  Rochex, Jean-Yves  culture de classe Index. décimale : 370.19

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027765	370.19 SOC	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Entrer dans l'écrit / Jean-Pierre Terrail

Public ISBD Titre : Entrer dans l'écrit : tous capables ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Terrail (1942-....), Auteur Editeur : [Paris] : La Dispute Année de publication : 2013 Collection : L'enjeu scolaire Importance : 1 vol. (219 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84303-244-8 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition du langage alphabétisation Apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture communication pédagogie cognitive Résumé : A partir de l'anthropologie et de la linguistique, essai qui démontre que la pratique du langage chez l'enfant devrait assurer le succès de sa scolarité, et ceci quel que soit le milieu socio-culturel familial. Entrer dans l'écrit : tous capables ? [texte imprimé] / Jean-Pierre Terrail (1942-....), Auteur . - [Paris] : La Dispute, 2013 . - 1 vol. (219 p.) : couv. ill. en coul.. - (L'enjeu scolaire) . ISBN : 978-2-84303-244-8 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition du langage alphabétisation Apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture communication pédagogie cognitive Résumé : A partir de l'anthropologie et de la linguistique, essai qui démontre que la pratique du langage chez l'enfant devrait assurer le succès de sa scolarité, et ceci quel que soit le milieu socio-culturel familial.

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040118	372.4 TER	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible