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De la difficulté au trouble / Florence Savournin in Psychologie et Education, 2016-4 (décembre 2016)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 2016-4 (décembre 2016) . - p. 49-56 Titre : De la difficulté au trouble : vers une médicalisation des difficultés scolaires ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Savournin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 49-56 Langues : Français (fre) Catégories : élève en difficulté Intégration scolaire pratique de classe trouble de l'apprentissage [article] De la difficulté au trouble : vers une médicalisation des difficultés scolaires ? [texte imprimé] / Florence Savournin, Auteur . - 2017 . - p. 49-56. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > 2016-4 (décembre 2016) . - p. 49-56 Catégories : élève en difficulté Intégration scolaire pratique de classe trouble de l'apprentissage

La mesure - un enjeu du métier entre commande sociale et acte du psychologue / Florence Savournin in Psychologie et Education, 1 ( mars 2011)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 1 ( mars 2011) . - p. 43-53 Titre : La mesure - un enjeu du métier entre commande sociale et acte du psychologue : un enjeu du métier entre commande sociale et acte du psychologue Titre original : un enjeu du métier entre commande sociale et acte du psychologue Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Savournin, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 43-53 Catégories : Écoles mesure psychologie science système d'évaluation test psychologique Tests d'intelligence Tags : école [article] La mesure - un enjeu du métier entre commande sociale et acte du psychologue = un enjeu du métier entre commande sociale et acte du psychologue : un enjeu du métier entre commande sociale et acte du psychologue [texte imprimé] / Florence Savournin, Auteur . - 2011 . - p. 43-53. in Psychologie et Education > 1 ( mars 2011) . - p. 43-53 Catégories : Écoles mesure psychologie science système d'évaluation test psychologique Tests d'intelligence Tags : école