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Connaissances arithmétiques et sensibilité aux contextes sémantiques lors de la résolution de problèmes arithmétiques complexes - / Olivier-Guy Lebreton in Psychologie et Education, 2013-3 ( 2013)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 2013-3 ( 2013) . - p. 29-44 Titre : Connaissances arithmétiques et sensibilité aux contextes sémantiques lors de la résolution de problèmes arithmétiques complexes - Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier-Guy Lebreton, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 29-44 Catégories : Enseignement primaire mathématique problème mathématique sémantique [article] Connaissances arithmétiques et sensibilité aux contextes sémantiques lors de la résolution de problèmes arithmétiques complexes - [texte imprimé] / Olivier-Guy Lebreton, Auteur . - 2013 . - p. 29-44. in Psychologie et Education > 2013-3 ( 2013) . - p. 29-44 Catégories : Enseignement primaire mathématique problème mathématique sémantique