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Contes et fables pour l'enseignant moderne / André de Peretti ; François Muller

Public ISBD Titre : Contes et fables pour l'enseignant moderne : Approches analogiques en pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti, Auteur ; François Muller (1963-....), Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2006 Collection : Profession enseignant Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 2.01.17.0894.4 Catégories : apprentissage cognitif conte enseignement image Imagination (philosophie) Tags : métaphore Index. décimale : 371.3 Contes et fables pour l'enseignant moderne : Approches analogiques en pédagogie [texte imprimé] / André de Peretti, Auteur ; François Muller (1963-....), Auteur . - Paris (Paris) : Hachette éducation, 2006 . - 224 p.. - (Profession enseignant) . ISSN : 2.01.17.0894.4 Catégories : apprentissage cognitif conte enseignement image Imagination (philosophie) Tags : métaphore Index. décimale : 371.3

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024503	371.3 PER	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Enseigner l'expérimental en classe / Gérard de Vecchi

Public ISBD Titre : Enseigner l'expérimental en classe : pour une véritable éducation scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard de Vecchi, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2006 Collection : Profession enseignant Importance : 287 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170900-4 Catégories : démarche scientifique didactique des disciplines enseignement élémentaire enseignement scientifique enseignement secondaire expérimentation observation scientifique science science expérimentale Tags : démarche expérimentale Index. décimale : 372.3 Enseigner l'expérimental en classe : pour une véritable éducation scientifique [texte imprimé] / Gérard de Vecchi, Auteur . - Paris (Paris) : Hachette éducation, 2006 . - 287 p.. - (Profession enseignant) . ISBN : 978-2-01-170900-4 Catégories : démarche scientifique didactique des disciplines enseignement élémentaire enseignement scientifique enseignement secondaire expérimentation observation scientifique science science expérimentale Tags : démarche expérimentale Index. décimale : 372.3

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027686	372.3 VEC	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible
025139	372.3 VEC	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

A l'école des intelligences multiples / Bruno Hourst

Public ISBD Titre : A l'école des intelligences multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hourst, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2006 Collection : Profession enseignant Importance : 285 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170898-4 Catégories : élève enseignants enseignement Évaluation des élèves intelligence Tags : intelligence multiple  planification pédagogique Index. décimale : 370.15 A l'école des intelligences multiples [texte imprimé] / Bruno Hourst, Auteur . - Paris (Paris) : Hachette éducation, 2006 . - 285 p.. - (Profession enseignant) . ISBN : 978-2-01-170898-4 Catégories : élève enseignants enseignement Évaluation des élèves intelligence Tags : intelligence multiple  planification pédagogique Index. décimale : 370.15

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029248	370.15 HOU	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Créer une véritable relation pédagogique / Christophe Marsollier

Public ISBD Titre : Créer une véritable relation pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Marsollier, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2007 Collection : Profession enseignant Importance : 187 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171018-5 Catégories : apprentissage cognitif autorité élève enseignants motivation Relations maître-élève sanction Tags : confiance en soi  communication pédagogique  savoir-être Index. décimale : 371.102 3 Créer une véritable relation pédagogique [texte imprimé] / Christophe Marsollier, Auteur . - Paris (Paris) : Hachette éducation, 2007 . - 187 p.. - (Profession enseignant) . ISBN : 978-2-01-171018-5 Catégories : apprentissage cognitif autorité élève enseignants motivation Relations maître-élève sanction Tags : confiance en soi  communication pédagogique  savoir-être Index. décimale : 371.102 3

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025434	371.102 3 MAR	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Analyses de situations pour bien débuter dans l'enseignement / Françoise Clerc

Public ISBD Titre : Analyses de situations pour bien débuter dans l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Clerc (1947-....), Auteur ; Sophie Genès, Auteur ; Nicole Priou, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2011 Collection : Profession enseignant Importance : 1 vol. (223 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171301-8 Note générale : Notes bilbiogr. Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Enseignants -- Formation pratique de classe Index. décimale : 370.71 Analyses de situations pour bien débuter dans l'enseignement [texte imprimé] / Françoise Clerc (1947-....), Auteur ; Sophie Genès, Auteur ; Nicole Priou, Auteur . - Paris (Paris) : Hachette éducation, 2011 . - 1 vol. (223 p.) ; 23 cm. - (Profession enseignant) . ISBN : 978-2-01-171301-8 Notes bilbiogr. Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Enseignants -- Formation pratique de classe Index. décimale : 370.71

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037912	370.71 CLE	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants / Jean-Louis Lamaurelle

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