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L'apprentissage autorégulé / Laurent Cosnefroy

Public ISBD Titre : L'apprentissage autorégulé : Entre cognition et motivation Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Cosnefroy, Auteur Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (186 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1681-0 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage apprentissage cognitif besoin : motivation communauté scolaire et universitaire éducation motivation perception de soi psychologie Psychologie de l'éducation scolarité travail autonome : éducation travail en classe Résumé : Synthèse des recherches autour du concept d'"apprentissage autorégulé" : les conditions de l'autonomie dans les apprentissages, notamment des manières d'entretenir la motivation, l'intention d'apprendre et l'effort tout au long d'un travail scolaire ou universitaire. L'apprentissage autorégulé : Entre cognition et motivation [texte imprimé] / Laurent Cosnefroy, Auteur . - Grenoble (Grenoble) : Presses universitaires de Grenoble, 2011 . - 1 vol. (186 p.) : couv. ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7061-1681-0 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage apprentissage cognitif besoin : motivation communauté scolaire et universitaire éducation motivation perception de soi psychologie Psychologie de l'éducation scolarité travail autonome : éducation travail en classe Résumé : Synthèse des recherches autour du concept d'"apprentissage autorégulé" : les conditions de l'autonomie dans les apprentissages, notamment des manières d'entretenir la motivation, l'intention d'apprendre et l'effort tout au long d'un travail scolaire ou universitaire.

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041528	371.3 COS	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

L'internationalisation de l'enseignement supérieur / Laurent Cosnefroy  

Public ISBD Titre : L'internationalisation de l'enseignement supérieur : Le meilleur des mondes ? Type de document : document électronique Auteurs : Laurent Cosnefroy, Auteur ; Jean-Marie de Kételé, Auteur ; Philippe Parmentier, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2020 Collection : Pédagogies en développement Importance : 228 p. Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/l-internationalisation-de-l-enseignement-superieur--97828 [...] L'internationalisation de l'enseignement supérieur : Le meilleur des mondes ? [document électronique] / Laurent Cosnefroy, Auteur ; Jean-Marie de Kételé, Auteur ; Philippe Parmentier, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2020 . - 228 p.. - (Pédagogies en développement) . Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/l-internationalisation-de-l-enseignement-superieur--97828 [...]

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Se mettre au travail et y rester - les tourments de l'autorégulation / Laurent Cosnefroy in Revue française de Pédagogie, 170 ( janvier-février-mars 2010)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 170 ( janvier-février-mars 2010) . - p. 5-15 Titre : Se mettre au travail et y rester - les tourments de l'autorégulation : les tourments de l'autorégulation Titre original : les tourments de l'autorégulation Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Cosnefroy, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 5-15 Catégories : Autonomie (psychologie) devoir à la maison élève enseignement secondaire motivation stratégie d'apprentissage Tags : lycéen [article] Se mettre au travail et y rester - les tourments de l'autorégulation = les tourments de l'autorégulation : les tourments de l'autorégulation [texte imprimé] / Laurent Cosnefroy, Auteur . - 2010 . - p. 5-15. in Revue française de Pédagogie > 170 ( janvier-février-mars 2010) . - p. 5-15 Catégories : Autonomie (psychologie) devoir à la maison élève enseignement secondaire motivation stratégie d'apprentissage Tags : lycéen

Les sens multiples de l'intérêt pour une discipline - / Laurent Cosnefroy in Revue française de Pédagogie, 159 ( avril-mai-juin 2007)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 159 ( avril-mai-juin 2007) . - p. 93-102 Titre : Les sens multiples de l'intérêt pour une discipline - Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Cosnefroy, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 93-102 Catégories : apprentissage cognitif domaine disciplinaire Enseignement motivation [article] Les sens multiples de l'intérêt pour une discipline - [texte imprimé] / Laurent Cosnefroy, Auteur . - 2007 . - p. 93-102. in Revue française de Pédagogie > 159 ( avril-mai-juin 2007) . - p. 93-102 Catégories : apprentissage cognitif domaine disciplinaire Enseignement motivation