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Comparaison des relations entre l'éducation parentale et les performances scolaires dans deux milieux socio-culturels contrastés (populaire et non populaire) - / Pierre Vrignaud in Revue française de Pédagogie, 151 ( avril 2005)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 151 ( avril 2005) . - p. 29-46 Titre : Comparaison des relations entre l'éducation parentale et les performances scolaires dans deux milieux socio-culturels contrastés (populaire et non populaire) - Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vrignaud, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 29-46 Catégories : éducation par la famille réussite scolaire Structure sociale Tags : milieu socioculturel [article] Comparaison des relations entre l'éducation parentale et les performances scolaires dans deux milieux socio-culturels contrastés (populaire et non populaire) - [texte imprimé] / Pierre Vrignaud, Auteur . - 2013 . - p. 29-46. in Revue française de Pédagogie > 151 ( avril 2005) . - p. 29-46 Catégories : éducation par la famille réussite scolaire Structure sociale Tags : milieu socioculturel

La mesure de la littéracie dans PISA - la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? / Pierre Vrignaud in Revue française de Pédagogie, 157 ( octobre-novembre-décembre 2006)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 27-41 Titre : La mesure de la littéracie dans PISA - la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? : la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? Titre original : la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vrignaud, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 27-41 Catégories : étude comparative Évaluation des élèves Évaluation du système scolaire niveau de compétence test psychologique Tags : comparaison internationale  MRI ( modèles de réponse à l'item)  PISA ( Programme for international student assessment) [article] La mesure de la littéracie dans PISA - la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? = la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? : la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? [texte imprimé] / Pierre Vrignaud, Auteur . - 2008 . - p. 27-41. in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 27-41 Catégories : étude comparative Évaluation des élèves Évaluation du système scolaire niveau de compétence test psychologique Tags : comparaison internationale  MRI ( modèles de réponse à l'item)  PISA ( Programme for international student assessment)