A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Détail de l'auteur
Auteur Virginie Albe
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la rechercheFinalités socio-éducatives de la culture scientifique - / Virginie Albe in Revue française de Pédagogie, 174 ( janvier-février-mars 2011)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 174 ( janvier-février-mars 2011) . - p. 119-138
Titre : Finalités socio-éducatives de la culture scientifique - Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Albe, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 119-138 Catégories : connaissance
culture scientifique et technique
enseignement
enseignement scientifique
objectif de l'éducation
science
SVT[article] Finalités socio-éducatives de la culture scientifique - [texte imprimé] / Virginie Albe, Auteur . - 2011 . - p. 119-138.
in Revue française de Pédagogie > 174 ( janvier-février-mars 2011) . - p. 119-138
Catégories : connaissance
culture scientifique et technique
enseignement
enseignement scientifique
objectif de l'éducation
science
SVTProcédés discursifs et rôles sociaux d'élèves en groupes de discussion sur une controverse socio-scientifique - / Virginie Albe in Revue française de Pédagogie, 157 ( octobre-novembre-décembre 2006)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 103-118
Titre : Procédés discursifs et rôles sociaux d'élèves en groupes de discussion sur une controverse socio-scientifique - Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Albe, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 103-118 Catégories : apprentissage cognitif
démarche didactique
enseignement scientifiqueTags : pratique pédagogique travail en équipe [article] Procédés discursifs et rôles sociaux d'élèves en groupes de discussion sur une controverse socio-scientifique - [texte imprimé] / Virginie Albe, Auteur . - 2008 . - p. 103-118.
in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 103-118
Catégories : apprentissage cognitif
démarche didactique
enseignement scientifiqueTags : pratique pédagogique travail en équipe