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A chaque classe ses élèves - Procédures et critères d'affectation à l'école élémentaire / Christine Leroy-Audouin in Revue française de Pédagogie, 152 ( juillet 2005)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 152 ( juillet 2005) . - p. 89-105 Titre : A chaque classe ses élèves - Procédures et critères d'affectation à l'école élémentaire : Procédures et critères d'affectation à l'école élémentaire Titre original : Procédures et critères d'affectation à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy-Audouin, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 89-105 Catégories : classe école élémentaire effectif scolaire groupe de niveaux [article] A chaque classe ses élèves - Procédures et critères d'affectation à l'école élémentaire = Procédures et critères d'affectation à l'école élémentaire : Procédures et critères d'affectation à l'école élémentaire [texte imprimé] / Christine Leroy-Audouin, Auteur . - 2013 . - p. 89-105. in Revue française de Pédagogie > 152 ( juillet 2005) . - p. 89-105 Catégories : classe école élémentaire effectif scolaire groupe de niveaux

Revisiter l'efficacité pédagogique des classes à plusieurs cours - / Christine Leroy-Audouin in Revue française de Pédagogie, 160 ( juillet-août-septembre 2007)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 160 ( juillet-août-septembre 2007) . - p. 103-118 Titre : Revisiter l'efficacité pédagogique des classes à plusieurs cours - Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy-Audouin, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 103-118 Catégories : Classes hétérogènes école élémentaire Rapport au savoir résultat scolaire Tags : conduite de la classe [article] Revisiter l'efficacité pédagogique des classes à plusieurs cours - [texte imprimé] / Christine Leroy-Audouin, Auteur . - 2008 . - p. 103-118. in Revue française de Pédagogie > 160 ( juillet-août-septembre 2007) . - p. 103-118 Catégories : Classes hétérogènes école élémentaire Rapport au savoir résultat scolaire Tags : conduite de la classe