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Transmettre la culture comme mémoire et identité - au coeur du débat sur l'éducation historique des jeunes québécois / Jocelyn Létourneau in Revue française de Pédagogie, 165 ( octobre-novembre-décembre 2009)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 165 ( octobre-novembre-décembre 2009) . - p. 43-54 Titre : Transmettre la culture comme mémoire et identité - au coeur du débat sur l'éducation historique des jeunes québécois : au coeur du débat sur l'éducation historique des jeunes québécois Titre original : au coeur du débat sur l'éducation historique des jeunes québécois Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyn Létourneau, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 43-54 Catégories : enseignement histoire identité collective Québec : province réforme de l'enseignement Tags : transmission culturelle  mémoire collective [article] Transmettre la culture comme mémoire et identité - au coeur du débat sur l'éducation historique des jeunes québécois = au coeur du débat sur l'éducation historique des jeunes québécois : au coeur du débat sur l'éducation historique des jeunes québécois [texte imprimé] / Jocelyn Létourneau, Auteur . - 2009 . - p. 43-54. in Revue française de Pédagogie > 165 ( octobre-novembre-décembre 2009) . - p. 43-54 Catégories : enseignement histoire identité collective Québec : province réforme de l'enseignement Tags : transmission culturelle  mémoire collective