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Entre orthodoxie et pluralisme, les enjeux de l'éducation basée sur la preuve - / Frédéric Saussez in Revue française de Pédagogie, 168 ( juillet-août-septembre 2009)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 168 ( juillet-août-septembre 2009) . - p. 111-136 Titre : Entre orthodoxie et pluralisme, les enjeux de l'éducation basée sur la preuve - Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Saussez, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 111-136 Catégories : politique de l'éducation recherche pédagogique réforme de l'enseignement Tags : planification de l'éducation  EPB (evidence-based education)  efficacité [article] Entre orthodoxie et pluralisme, les enjeux de l'éducation basée sur la preuve - [texte imprimé] / Frédéric Saussez, Auteur . - 2010 . - p. 111-136. in Revue française de Pédagogie > 168 ( juillet-août-septembre 2009) . - p. 111-136 Catégories : politique de l'éducation recherche pédagogique réforme de l'enseignement Tags : planification de l'éducation  EPB (evidence-based education)  efficacité