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La construction de la professionnalité enseignante à travers un dispositif interdisciplinaire de collège - / Marie-France Carnus in Revue française de Pédagogie, 173 ( octobre-novembre-décembre 2010)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 173 ( octobre-novembre-décembre 2010) . - p. 19-40 Titre : La construction de la professionnalité enseignante à travers un dispositif interdisciplinaire de collège - Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Carnus, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 19-40 Catégories : Didactique éducation physique enseignants Enseignants -- Formation géographie interdisciplinarité politique de l'éducation Tags : compétence professionnelle  pratique professionnelle [article] La construction de la professionnalité enseignante à travers un dispositif interdisciplinaire de collège - [texte imprimé] / Marie-France Carnus, Auteur . - 2011 . - p. 19-40. in Revue française de Pédagogie > 173 ( octobre-novembre-décembre 2010) . - p. 19-40 Catégories : Didactique éducation physique enseignants Enseignants -- Formation géographie interdisciplinarité politique de l'éducation Tags : compétence professionnelle  pratique professionnelle

Didactique clinique de l'éducation physique et sportive (EPS)

Public ISBD Titre : Didactique clinique de l'éducation physique et sportive (EPS) : quels enjeux de savoirs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : André Terrisse (1941-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-France Carnus, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 1 vol. (182 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0204-3 Note générale : Bibliogr., 3 p. Langues : Français (fre) Catégories : didactique des disciplines éducation physique Éducation physique et sportive Didactique clinique de l'éducation physique et sportive (EPS) : quels enjeux de savoirs ? [texte imprimé] / André Terrisse (1941-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-France Carnus, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2009 . - 1 vol. (182 p.). - (Perspectives en éducation et formation) . ISBN : 978-2-8041-0204-3 Bibliogr., 3 p. Langues : Français (fre) Catégories : didactique des disciplines éducation physique Éducation physique et sportive

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038206	796.07.DID	Livre	Bibliothèque	7 - Arts - Loisirs - Sports	En bon état Disponible

Didactique clinique de l'éducation physique et sportive (EPS)  

Public ISBD Titre : Didactique clinique de l'éducation physique et sportive (EPS) : quels enjeux de savoirs ? Type de document : document électronique Auteurs : André Terrisse (1941-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-France Carnus, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 1 vol. (182 p.) Note générale : Bibliogr., 3 p. Langues : Français (fre) Catégories : didactique des disciplines éducation physique Éducation physique et sportive En ligne : https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/didactique-clinique-de-l-education-physique [...] Didactique clinique de l'éducation physique et sportive (EPS) : quels enjeux de savoirs ? [document électronique] / André Terrisse (1941-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-France Carnus, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2009 . - 1 vol. (182 p.). - (Perspectives en éducation et formation) . Bibliogr., 3 p. Langues : Français (fre) Catégories : didactique des disciplines éducation physique Éducation physique et sportive En ligne : https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/didactique-clinique-de-l-education-physique [...]

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Faire ensemble / Richard Tévérini in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 95 (décembre 2022)

Public ISBD [article]  in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 95 (décembre 2022) . - p. 159-174 Titre : Faire ensemble : une étude de cas autour de la relation enseignant/AESH/élève accompagné en didactique clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Tévérini, Auteur ; Pablo Buznic-Bourgeacq, Auteur ; Marie-France Carnus, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 159-174 Langues : Français (fre) Catégories : Besoins éducatifs particuliers Enfants handicapés -- Éducation Intégration scolaire Travail collaboratif [article] Faire ensemble : une étude de cas autour de la relation enseignant/AESH/élève accompagné en didactique clinique [texte imprimé] / Richard Tévérini, Auteur ; Pablo Buznic-Bourgeacq, Auteur ; Marie-France Carnus, Auteur . - 2022 . - p. 159-174. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 95 (décembre 2022) . - p. 159-174 Catégories : Besoins éducatifs particuliers Enfants handicapés -- Éducation Intégration scolaire Travail collaboratif

L'intervention en EPS et en sport / Éric Margnes

Public ISBD Titre : L'intervention en EPS et en sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Margnes, Auteur ; Marie-France Carnus, Auteur ; Raphaël Leca, Auteur ; Denis Loizon, Auteur Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : 2018 Collection : Les essentiels Importance : 1 vol. (111 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-561-3 Note générale : Bibliogr. p. 107. Lexique Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive Sports -- Étude et enseignement Résumé : L'intervention repose sur la capacité d'adaptation de l'intervenant confronté aux aléas du moment pédagogique avec sa part de subjectivité et d'affect. Conçue comme un espace d'inventivité, elle contribue à l'émancipation de tous les apprenants. L'intervention en EPS et en sport [texte imprimé] / Éric Margnes, Auteur ; Marie-France Carnus, Auteur ; Raphaël Leca, Auteur ; Denis Loizon, Auteur . - Paris : Éditions EP&S, 2018 . - 1 vol. (111 p.). - (Les essentiels) . ISBN : 978-2-86713-561-3 Bibliogr. p. 107. Lexique Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive Sports -- Étude et enseignement Résumé : L'intervention repose sur la capacité d'adaptation de l'intervenant confronté aux aléas du moment pédagogique avec sa part de subjectivité et d'affect. Conçue comme un espace d'inventivité, elle contribue à l'émancipation de tous les apprenants.

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Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l'enseignement / Valérie Vincent ; Marie-France Carnus 

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