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Apprentissages en mathématiques en sixième - contextes différents, pratiques différentes et inégalités / Aurélie Chesnais in Revue française de Pédagogie, 176 ( juillet-août-septembre 2012)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 176 ( juillet-août-septembre 2012) . - p. 57-72 Titre : Apprentissages en mathématiques en sixième - contextes différents, pratiques différentes et inégalités : contextes différents, pratiques différentes et inégalités Titre original : contextes différents, pratiques différentes et inégalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Chesnais, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 57-72 Catégories : apprentissage mathématique classe de 6e didactique des disciplines enseignement secondaire étude comparative Mathématiques ZEP-REP [article] Apprentissages en mathématiques en sixième - contextes différents, pratiques différentes et inégalités = contextes différents, pratiques différentes et inégalités : contextes différents, pratiques différentes et inégalités [texte imprimé] / Aurélie Chesnais, Auteur . - 2012 . - p. 57-72. in Revue française de Pédagogie > 176 ( juillet-août-septembre 2012) . - p. 57-72 Catégories : apprentissage mathématique classe de 6e didactique des disciplines enseignement secondaire étude comparative Mathématiques ZEP-REP