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Enseignement et apprentissage mathématiques dans une école Freinet - / Dominique Lahanier-Reuter in Revue française de Pédagogie, 153 ( octobre 2005)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 153 ( octobre 2005) . - p. 55-65 Titre : Enseignement et apprentissage mathématiques dans une école Freinet - Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lahanier-Reuter, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 55-65 Catégories : communauté scolaire et universitaire démarche didactique mathématique méthodologie pédagogie pédagogie active Tags : méthode Freinet [article] Enseignement et apprentissage mathématiques dans une école Freinet - [texte imprimé] / Dominique Lahanier-Reuter, Auteur . - 2013 . - p. 55-65. in Revue française de Pédagogie > 153 ( octobre 2005) . - p. 55-65 Catégories : communauté scolaire et universitaire démarche didactique mathématique méthodologie pédagogie pédagogie active Tags : méthode Freinet