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Mixite filles-garçons / Jean-Pierre François

Public ISBD Titre : Mixite filles-garçons : réussir le pari de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre François, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2011 Collection : Education et société Importance : 215 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1465-8 Catégories : discrimination sexuelle Écoles éducation féminisme mixité relation homme-femme violence Tags : mixité scolaire  école  genre  égalité des sexes  identité sexuelle  éducation populaire Index. décimale : 371.822 Mixite filles-garçons : réussir le pari de l'éducation [texte imprimé] / Jean-Pierre François, Auteur . - Toulouse (Toulouse) : Erès, 2011 . - 215 p.. - (Education et société) . ISBN : 978-2-7492-1465-8 Catégories : discrimination sexuelle Écoles éducation féminisme mixité relation homme-femme violence Tags : mixité scolaire  école  genre  égalité des sexes  identité sexuelle  éducation populaire Index. décimale : 371.822

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032212	371.822 FRA	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Socialisation des jeunes et éducation aux médias / Divina Frau-Meigs

Public ISBD Titre : Socialisation des jeunes et éducation aux médias : Du bon usage des contenus et comportements à risque Type de document : texte imprimé Auteurs : Divina Frau-Meigs, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2011 Collection : Education et société Importance : 234 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1482-5 Catégories : Adolescence Identité (psychologie) Jeunesse média Morale publicité Socialisation violence Tags : éducation aux médias  pornographie  identité : psychologie  régulation Index. décimale : 302.23 Résumé : Ce travail propose une analyse cohérente de l'environnement médiatique, tous supports confondus, avec un éclairage inédit en France, inspiré des recherches internationales en cognition sociale. Il montre comment les représentations mentales et les représentations médiatiques sont en miroir l'une de l'autre. S'appuyant sur des exemples précis de contenus et comportements à risque (violence, pornographie, conduites ordaliques...) ayant suscité beaucoup d'émoi dans l'opinion publique, l'auteur démonte les mécanismes de la réception et de l'impact des médias. Son approche dynamique de la socialisation des jeunes par les écrans est complétée par des solutions pratiques et constructives pour les parents et les éducateurs qui répondent à leurs inquiétudes et leurs interrogations. Socialisation des jeunes et éducation aux médias : Du bon usage des contenus et comportements à risque [texte imprimé] / Divina Frau-Meigs, Auteur . - Toulouse (Toulouse) : Erès, 2011 . - 234 p.. - (Education et société) . ISBN : 978-2-7492-1482-5 Catégories : Adolescence Identité (psychologie) Jeunesse média Morale publicité Socialisation violence Tags : éducation aux médias  pornographie  identité : psychologie  régulation Index. décimale : 302.23 Résumé : Ce travail propose une analyse cohérente de l'environnement médiatique, tous supports confondus, avec un éclairage inédit en France, inspiré des recherches internationales en cognition sociale. Il montre comment les représentations mentales et les représentations médiatiques sont en miroir l'une de l'autre. S'appuyant sur des exemples précis de contenus et comportements à risque (violence, pornographie, conduites ordaliques...) ayant suscité beaucoup d'émoi dans l'opinion publique, l'auteur démonte les mécanismes de la réception et de l'impact des médias. Son approche dynamique de la socialisation des jeunes par les écrans est complétée par des solutions pratiques et constructives pour les parents et les éducateurs qui répondent à leurs inquiétudes et leurs interrogations.

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032332	302.23 FRA	Livre	Bibliothèque	3 - Sciences sociales	En bon état Disponible

Reconstruire l'alliance avec l'école, l'affaire de tous. / Jean-Pierre François 

Public ISBD Titre : Reconstruire l'alliance avec l'école, l'affaire de tous. Type de document : document électronique Auteurs : Jean-Pierre François, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2013 Collection : Education et société Importance : 192 p. Langues : Français (fre) Catégories : 1990- éducation finalité France Reconstruire l'alliance avec l'école, l'affaire de tous. [document électronique] / Jean-Pierre François, Auteur . - Toulouse (Toulouse) : Erès, 2013 . - 192 p.. - (Education et société) . Langues : Français (fre) Catégories : 1990- éducation finalité France

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Socialisation des jeunes et éducation aux médias / Divina Frau-Meigs 

Public ISBD Titre : Socialisation des jeunes et éducation aux médias : Du bon usage des contenus et comportements à risque Type de document : document électronique Auteurs : Divina Frau-Meigs, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2011 Collection : Education et société Importance : 240 p. Catégories : Adolescence Identité (psychologie) Jeunesse média Morale publicité Socialisation violence Tags : éducation aux médias  pornographie  identité : psychologie  régulation Index. décimale : 316.7 Socialisation des jeunes et éducation aux médias : Du bon usage des contenus et comportements à risque [document électronique] / Divina Frau-Meigs, Auteur . - Toulouse (Toulouse) : Erès, 2011 . - 240 p.. - (Education et société) . Catégories : Adolescence Identité (psychologie) Jeunesse média Morale publicité Socialisation violence Tags : éducation aux médias  pornographie  identité : psychologie  régulation Index. décimale : 316.7

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Des parents dans l'école / Martine Kherroubi 

Public ISBD Titre : Des parents dans l'école Type de document : document électronique Auteurs : Martine Kherroubi, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2008 Collection : Education et société Importance : 224 p. Langues : Français (fre) Catégories : école ouverte enseignants famille France Relations parents-enseignants Des parents dans l'école [document électronique] / Martine Kherroubi, Auteur . - Toulouse (Toulouse) : Erès, 2008 . - 224 p.. - (Education et société) . Langues : Français (fre) Catégories : école ouverte enseignants famille France Relations parents-enseignants

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Parents ou médias, qui éduque les préadolescents ? / Sophie Jehel 

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