A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Détail de l'indexation
155.418
155 Ouvrages de la bibliothèque en indexation 155.418
Affiner la rechercheApproche génétique et psychanalytique de l'enfant. Tome 2 / Simone Bourgès
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001416 155.418 BOU Livre Bibliothèque 1- Philosophie/psychologie En bon état
Disponible
Titre : Clés pour découvrir le dessin d'enfant. Type de document : texte imprimé Auteurs : René Baldy (1947-....), Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2024 Importance : 1 vol. (191 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45318-4 Langues : Français (fre) Catégories : Complexes (psychologie) -- Chez l'enfant
Dessin -- Aspect psychologique
Émotions -- Chez l'enfant
Test du dessin de familleIndex. décimale : 155.418 Résumé : " Cet ouvrage amorce une réflexion non pas sur le dessin d'enfant stricto sensu, mais sur la façon dont il a été regardé au cours de l'histoire et les effets qu'ont induits ces regards sur son statut et sa place dans la société. Cette ouverture du champ de vision reflète mes centres d'intérêt et ma subjectivité et m'autorise à intervenir aux marges de mon domaine de recherche. Ces incursions à des disciplines voisines de la mienne ont le grand avantage de croiser des regards généralement parallèles et d'atténuer ainsi le réductionnisme inhérent à toute spécialité... Nous posons des questions historiques rarement posées. Depuis quand les enfants dessinent-ils ? Comment regarder les dessins enfantins du temps jadis ? Depuis quand la société s'intéresse-t-elle au dessin de l'enfant ? Comment le dessin enfantin a-t-il rencontré les "primitifs" et les peintres d'avant-garde ? Comment le dessin était-il enseigné ? Comment le dessin enfantin est-il devenu l'art enfantin ? Nous aborderons les rapports entre l'art enfantin et le talent du futur artiste. Le premier annonce-t-il le second ? Nous nous interrogerons sur le jugement des qualités esthétiques du dessin enfantin. Les dessins de l'enfant sont-ils beaux ? Comment juger de leur beauté ?
Nous proposons en outre des synthèses inédites sur les dessins des enfants dans la guerre et pendant la pandémie de la Covid-19, les dessins des enfants porteurs d'un trouble du spectre autistique dessinateurs exceptionnels, les dessins des enfants aveugles. Nous concluons le livre par une question qui préoccupe les chercheurs depuis un siècle. Le dessin est-il spécifiquement humain ? (4e de couverture)."Clés pour découvrir le dessin d'enfant. [texte imprimé] / René Baldy (1947-....), Auteur . - Paris (Paris) : Tom Pousse, 2024 . - 1 vol. (191 p.).
ISBN : 978-2-353-45318-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Complexes (psychologie) -- Chez l'enfant
Dessin -- Aspect psychologique
Émotions -- Chez l'enfant
Test du dessin de familleIndex. décimale : 155.418 Résumé : " Cet ouvrage amorce une réflexion non pas sur le dessin d'enfant stricto sensu, mais sur la façon dont il a été regardé au cours de l'histoire et les effets qu'ont induits ces regards sur son statut et sa place dans la société. Cette ouverture du champ de vision reflète mes centres d'intérêt et ma subjectivité et m'autorise à intervenir aux marges de mon domaine de recherche. Ces incursions à des disciplines voisines de la mienne ont le grand avantage de croiser des regards généralement parallèles et d'atténuer ainsi le réductionnisme inhérent à toute spécialité... Nous posons des questions historiques rarement posées. Depuis quand les enfants dessinent-ils ? Comment regarder les dessins enfantins du temps jadis ? Depuis quand la société s'intéresse-t-elle au dessin de l'enfant ? Comment le dessin enfantin a-t-il rencontré les "primitifs" et les peintres d'avant-garde ? Comment le dessin était-il enseigné ? Comment le dessin enfantin est-il devenu l'art enfantin ? Nous aborderons les rapports entre l'art enfantin et le talent du futur artiste. Le premier annonce-t-il le second ? Nous nous interrogerons sur le jugement des qualités esthétiques du dessin enfantin. Les dessins de l'enfant sont-ils beaux ? Comment juger de leur beauté ?
Nous proposons en outre des synthèses inédites sur les dessins des enfants dans la guerre et pendant la pandémie de la Covid-19, les dessins des enfants porteurs d'un trouble du spectre autistique dessinateurs exceptionnels, les dessins des enfants aveugles. Nous concluons le livre par une question qui préoccupe les chercheurs depuis un siècle. Le dessin est-il spécifiquement humain ? (4e de couverture)."Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 048051 155.418 BAL Livre Bibliothèque 1- Philosophie/psychologie En bon état
Disponible
Titre : Comprendre et interpréter les dessins d'enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Cognet (1951-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2011 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : 1 vol. (VIII-216 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055296-2 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 211-216 Langues : Français (fre) Catégories : créativité
dessin
Développement de la personnalité
Enfants -- Psychologie
test de personnalitéIndex. décimale : 155.418 Résumé : Pourquoi l'enfant dessine-t-il ? Ses premières traces recouvrent-elles une signification autre qu'un simple indicateur de développement ? Quelles sont les étapes de la représentation de l'être humain, miroir du devenir-soi ? A quelles oganisations psychodynamiques renvoient-elles ? Comment s'expriment l'angoisse, la dépression, le vécu traumatique, les violences sexuelles à travers les productions graphiques ? Autant de questions sur lesquelles cet ouvrage apporte les éclairages de lar echerche et de l'expérience clinique de son auteur, qui partage plus de vingt années d'étude et de pratique du dessin avec les enfants et les jeunes adolescents. L'originalité de ses recherches, particulièrement dans le parallèle fait entre l'analyse des procédés du discours dans le TAT et les procédés graphiques du dessin libre, son expérience clinique dans l'utilisation du dessin dans l'examen psychologique et en psychothérapie, ainsi que le désir de transmettre qui l'anime, font de ce document un incontournable pour tous ceux qui souhaitent comprendre et interpréter les réalisations graphiques des enfants. Comprendre et interpréter les dessins d'enfants [texte imprimé] / Georges Cognet (1951-....), Auteur . - Paris (Paris) : Dunod, 2011 . - 1 vol. (VIII-216 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-055296-2 : 22 EUR
Bibliogr. p. 211-216
Langues : Français (fre)
Catégories : créativité
dessin
Développement de la personnalité
Enfants -- Psychologie
test de personnalitéIndex. décimale : 155.418 Résumé : Pourquoi l'enfant dessine-t-il ? Ses premières traces recouvrent-elles une signification autre qu'un simple indicateur de développement ? Quelles sont les étapes de la représentation de l'être humain, miroir du devenir-soi ? A quelles oganisations psychodynamiques renvoient-elles ? Comment s'expriment l'angoisse, la dépression, le vécu traumatique, les violences sexuelles à travers les productions graphiques ? Autant de questions sur lesquelles cet ouvrage apporte les éclairages de lar echerche et de l'expérience clinique de son auteur, qui partage plus de vingt années d'étude et de pratique du dessin avec les enfants et les jeunes adolescents. L'originalité de ses recherches, particulièrement dans le parallèle fait entre l'analyse des procédés du discours dans le TAT et les procédés graphiques du dessin libre, son expérience clinique dans l'utilisation du dessin dans l'examen psychologique et en psychothérapie, ainsi que le désir de transmettre qui l'anime, font de ce document un incontournable pour tous ceux qui souhaitent comprendre et interpréter les réalisations graphiques des enfants. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 037735 155.418 COG Livre Bibliothèque 1- Philosophie/psychologie En bon état
Disponible
Titre : La connaissance de l'enfant par l'écriture : L'approche graphologique de l'enfance et de ses difficultés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Peugeot, Auteur Editeur : Toulouse : Privat Année de publication : 1979 Collection : époque Importance : 230 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7089-1082-9 Catégories : affectivité
Apprentissage de l'écriture
dyslexie
enfant : famille
graphologie
intelligence
Troubles du développementTags : caractérologie gaucher Index. décimale : 155.418 La connaissance de l'enfant par l'écriture : L'approche graphologique de l'enfance et de ses difficultés [texte imprimé] / Jacqueline Peugeot, Auteur . - Toulouse (Toulouse) : Privat, 1979 . - 230 p.. - (époque) .
ISBN : 978-2-7089-1082-9
Catégories : affectivité
Apprentissage de l'écriture
dyslexie
enfant : famille
graphologie
intelligence
Troubles du développementTags : caractérologie gaucher Index. décimale : 155.418 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000830 155.418 PEU Livre Bibliothèque 1- Philosophie/psychologie En bon état
Disponible
Titre : Connaître l'enfant par ses dessins et son écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Shirl Solomon, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1980 Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1098-6 Catégories : Apprentissage de l'écriture
dessin : art
enfant : famille
graphologie
peur
Psychopathologie
test de personnalité
trouble de l'apprentissageTags : caractérologie Index. décimale : 155.418 Connaître l'enfant par ses dessins et son écriture [texte imprimé] / Shirl Solomon, Auteur . - Paris (Paris) : Retz, 1980 . - 159 p.
ISBN : 978-2-7256-1098-6
Catégories : Apprentissage de l'écriture
dessin : art
enfant : famille
graphologie
peur
Psychopathologie
test de personnalité
trouble de l'apprentissageTags : caractérologie Index. décimale : 155.418 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001148 155.418 SOL Livre Bibliothèque 1- Philosophie/psychologie En bon état
Disponible
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
