| Titre : | Cerveau, développement et apprentissage | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Gérard Restrepo, Auteur ; Michèle Venet, Auteur | | Editeur : | Montréal : JFD éditions | | Année de publication : | 2022 | | Importance : | 1 vol. (217 p.) | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-924651-69-8 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Apprentissage moteur
Apprentissage perceptif
Cerveau
Dyspraxie
Handicap -- Chez l'enfant
handicap moteur
Neuropsychologie
réseau neuronal : physiologie
trouble de l'apprentissage
Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité
| | Résumé : | Ce livre met en lumière la structure et le fonctionnement du cerveau, les bases neuropsychologiques de l’apprentissage et du développement chez l’enfant ainsi que les approches éducatives issues des neurosciences, qui nous permettent d’intervenir auprès des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA). Il dresse un panorama des connaissances actuelles et des découvertes dans le domaine de la recherche en neurosciences et précise, notamment, ce que les dernières techniques d’imagerie cérébrale révèlent sur le cerveau et son fonctionnement à différentes étapes de la vie, ainsi que sur son rôle dans l’acquisition de compétences comme la lecture, l’écriture et le calcul. On trouvera également dans ce livre des analyses scientifiques portant sur les principaux problèmes qui affectent les enfants, tels que les troubles du développement et les difficultés d’apprentissage. En résumé, cet ouvrage constitue un état des lieux des connaissances actuelles au carrefour des neurosciences et de l’éducation et indique de nouvelles voies de recherche pour améliorer nos pratiques éducatives.(4ème de couverture). |
Cerveau, développement et apprentissage [texte imprimé] / Gérard Restrepo, Auteur ; Michèle Venet, Auteur . - Montréal : JFD éditions, 2022 . - 1 vol. (217 p.). ISBN : 978-2-924651-69-8 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Apprentissage moteur
Apprentissage perceptif
Cerveau
Dyspraxie
Handicap -- Chez l'enfant
handicap moteur
Neuropsychologie
réseau neuronal : physiologie
trouble de l'apprentissage
Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité
| | Résumé : | Ce livre met en lumière la structure et le fonctionnement du cerveau, les bases neuropsychologiques de l’apprentissage et du développement chez l’enfant ainsi que les approches éducatives issues des neurosciences, qui nous permettent d’intervenir auprès des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA). Il dresse un panorama des connaissances actuelles et des découvertes dans le domaine de la recherche en neurosciences et précise, notamment, ce que les dernières techniques d’imagerie cérébrale révèlent sur le cerveau et son fonctionnement à différentes étapes de la vie, ainsi que sur son rôle dans l’acquisition de compétences comme la lecture, l’écriture et le calcul. On trouvera également dans ce livre des analyses scientifiques portant sur les principaux problèmes qui affectent les enfants, tels que les troubles du développement et les difficultés d’apprentissage. En résumé, cet ouvrage constitue un état des lieux des connaissances actuelles au carrefour des neurosciences et de l’éducation et indique de nouvelles voies de recherche pour améliorer nos pratiques éducatives.(4ème de couverture). |
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Affiner la rechercheL'adolescent d'aujourd'hui entre son passé et un avenir / Denise Osson
Les conduites addictives chez les adolescents déficients intellectuels entre représentations sociales et pratiques déclarées des éducateurs spécialisés. / Amel Bayrakdar ; Abdelmajid Naceur in Psychologie et Education, 2023-3 (Septembre 2023)