A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Catégories
Affiner la recherche
Titre : L'apprentissage de l'écriture de l'école au collège Type de document : document électronique Auteurs : Jacques David, Auteur ; Sylvie Plane, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1996 Collection : Education et formation Importance : 242 p. Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage de l'écriture
enseignement élémentaire
expression écrite
Français (langue)
français : discipline
France
rédactionL'apprentissage de l'écriture de l'école au collège [document électronique] / Jacques David, Auteur ; Sylvie Plane, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1996 . - 242 p.. - (Education et formation) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage de l'écriture
enseignement élémentaire
expression écrite
Français (langue)
français : discipline
France
rédactionExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
L'apprentissage de l'écriture de l'école au collègeURL Bien écrire, bien rédiger en 40 fiches / Anne Spicher
Titre : Bien écrire, bien rédiger en 40 fiches Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Spicher, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2011 Collection : Optimum Importance : 1 vol. (207 p.) Format : 15 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-6753-9 Langues : Français (fre) Catégories : expression écrite
Français (langue)
rédactionIndex. décimale : 808 Bien écrire, bien rédiger en 40 fiches [texte imprimé] / Anne Spicher, Auteur . - Paris (Paris) : Ellipses, 2011 . - 1 vol. (207 p.) ; 15 x 21 cm. - (Optimum) .
ISBN : 978-2-7298-6753-9
Langues : Français (fre)
Catégories : expression écrite
Français (langue)
rédactionIndex. décimale : 808 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 039366 808 SPI Livre Bibliothèque 8 - Littérature En bon état
DisponibleComment réussir un mémoire / Jean-Pierre Fragnière
Titre : Comment réussir un mémoire : choisir son sujet, gérer sontemps, savoir rédiger Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Fragnière (1944-....), Auteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2023 Collection : Méthod'o Importance : 1 vol. (142 p.) Présentation : ill., fig., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-084834-8 Note générale : Bibliogr. p. 141. Webliogr. p. 142 Langues : Français (fre) Catégories : dissertation
rédaction
Rédaction de rapports, notes et comptes rendus
Thèses et écrits académiquesRésumé : "Vous êtes étudiant et vous devez entreprendre la rédaction d'un mémoire, d'un rapport ou d'une thèse. Vous avez des idées, une documentation abondante et des connaissances acquises, mais, pratiquement, comment organiser votre travail ? Vous êtes enseignant, directeur de thèses, responsable d'un centre de recherches. Comment répondre aux questions multiples qui vous sont posées pour la mise en forme, la présentation, l'écriture même des travaux que vous dirigez ? Conçue par un professionnel du sujet, cette 5e édition est le guide pratique qui vous orientera efficacement (mais non sans humour !) au long de chacune des étapes de votre travail, depuis sa conception jusqu'à son éventuelle édition. Le choix du sujet, la détermination d'un plan, l'élaboration d'une bibliographie, les ressources numériques, etc. Tout est détaillé dans cet ouvrage qui vous deviendra vite indispensable." (4e de couverture) Comment réussir un mémoire : choisir son sujet, gérer sontemps, savoir rédiger [texte imprimé] / Jean-Pierre Fragnière (1944-....), Auteur . - 5e éd. . - Malakoff : Dunod, DL 2023 . - 1 vol. (142 p.) : ill., fig., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Méthod'o) .
ISBN : 978-2-10-084834-8
Bibliogr. p. 141. Webliogr. p. 142
Langues : Français (fre)
Catégories : dissertation
rédaction
Rédaction de rapports, notes et comptes rendus
Thèses et écrits académiquesRésumé : "Vous êtes étudiant et vous devez entreprendre la rédaction d'un mémoire, d'un rapport ou d'une thèse. Vous avez des idées, une documentation abondante et des connaissances acquises, mais, pratiquement, comment organiser votre travail ? Vous êtes enseignant, directeur de thèses, responsable d'un centre de recherches. Comment répondre aux questions multiples qui vous sont posées pour la mise en forme, la présentation, l'écriture même des travaux que vous dirigez ? Conçue par un professionnel du sujet, cette 5e édition est le guide pratique qui vous orientera efficacement (mais non sans humour !) au long de chacune des étapes de votre travail, depuis sa conception jusqu'à son éventuelle édition. Le choix du sujet, la détermination d'un plan, l'élaboration d'une bibliographie, les ressources numériques, etc. Tout est détaillé dans cet ouvrage qui vous deviendra vite indispensable." (4e de couverture) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 044824 001.4 FRA Livre Bibliothèque 0 - Généralités Orientation En bon état
DisponibleCommunication écrite / Marie-Eve Damar
Titre : Communication écrite : Théorie, méthodologie, exercices et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Eve Damar, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2014 Collection : entre guillemets Importance : 143 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1741-5 Catégories : expression écrite
Français (langue)
rédactionIndex. décimale : 808.06 Communication écrite : Théorie, méthodologie, exercices et corrigés [texte imprimé] / Marie-Eve Damar, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2014 . - 143 p.. - (entre guillemets) .
ISBN : 978-2-8011-1741-5
Catégories : expression écrite
Français (langue)
rédactionIndex. décimale : 808.06 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 036416 808.06 DAM Livre Bibliothèque 8 - Littérature En bon état
DisponibleComprendre la métacognition dans une perspective intégrative / Nada Najjar in Psychologie et Education, 2016-4 (décembre 2016)
[article]
in Psychologie et Education > 2016-4 (décembre 2016) . - p. 57-74
Titre : Comprendre la métacognition dans une perspective intégrative : le cas de l'activité scripturale chez des étudiants en psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nada Najjar, Auteur ; Abdelmajid Naceur, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 57-74 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement supérieur
Métacognition
rédaction[article] Comprendre la métacognition dans une perspective intégrative : le cas de l'activité scripturale chez des étudiants en psychologie [texte imprimé] / Nada Najjar, Auteur ; Abdelmajid Naceur, Auteur . - 2017 . - p. 57-74.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > 2016-4 (décembre 2016) . - p. 57-74
Catégories : Enseignement supérieur
Métacognition
rédactionFormuler une problématique / Guy Frécon
PermalinkFormuler une problématique / Guy Frécon
PermalinkInterClass', un projet radio / Elena Pavel in Cahiers pédagogiques, 553 (Mai 2019)
PermalinkInterview / Edith Rémond
PermalinkLire et rédiger à la fac / Martha Boeglin
PermalinkManuel d'usages typographiques / Lionel Bluteau
PermalinkDes méthodes pour apprendre / Marc Romainville ; Concette Gentile
PermalinkMéthodologie documentaire / Bernard Pochet
PermalinkMieux rédiger / Adeline Lesot
PermalinkLe mot juste pour organiser ses idées / Annick Englebert
Permalink