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Document: document électronique L'apprentissage de l'écriture de l'école au collège / Jacques David ; Sylvie Plane L'apprentissage de l'écriture de l'école au collège
  • Public
  • ISBD
Titre :L'apprentissage de l'écriture de l'école au collège
Type de document : document électronique
Auteurs : Jacques David, Auteur ; Sylvie Plane, Auteur
Editeur :Paris : Presses universitaires de France
Année de publication : 1996
Collection : Education et formation
Importance : 242 p.
Langues :Français (fre)
Catégories : Apprentissage de l'écriture
Enseignement primaire
expression écrite
Français (langue)
français : discipline
France
rédaction
L'apprentissage de l'écriture de l'école au collège [document électronique] / Jacques David, Auteur ; Sylvie Plane, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1996 . - 242 p.. - (Education et formation) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage de l'écriture
Enseignement primaire
expression écrite
Français (langue)
français : discipline
France
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L'apprentissage de l'écriture de l'école au collège - URL
L'apprentissage de l'écriture de l'école au collège
URL
  
Document: texte imprimé Bien écrire, bien rédiger en 40 fiches / Anne Spicher
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Titre :Bien écrire, bien rédiger en 40 fiches
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Anne Spicher, Auteur
Editeur :Paris : Ellipses
Année de publication : 2011
Collection : Optimum
Importance : 1 vol. (207 p.)
Format : 15 x 21 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-6753-9
Langues :Français (fre)
Catégories : expression écrite
Français (langue)
rédaction
Index. décimale : 808
Bien écrire, bien rédiger en 40 fiches [texte imprimé] / Anne Spicher, Auteur . - Paris (Paris) : Ellipses, 2011 . - 1 vol. (207 p.) ; 15 x 21 cm. - (Optimum) .
ISBN : 978-2-7298-6753-9
Langues : Français (fre)
Catégories : expression écrite
Français (langue)
rédaction
Index. décimale : 808

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039366808 SPILivreBibliothèque8 - LittératureEn bon état
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Document: texte imprimé Comment réussir un mémoire / Jean-Pierre Fragnière
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Titre :Comment réussir un mémoire : choisir son sujet, gérer sontemps, savoir rédiger
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-Pierre Fragnière (1944-....), Auteur
Mention d'édition :5e éd.
Editeur :Malakoff : Dunod
Année de publication : DL 2023
Collection : Méthod'o
Importance : 1 vol. (142 p.)
Présentation : ill., fig., couv. ill. en coul.
Format : 21 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-084834-8
Note générale : Bibliogr. p. 141. Webliogr. p. 142
Langues :Français (fre)
Catégories : dissertation
rédaction
Rédaction de rapports, notes et comptes rendus
Thèses et écrits académiques
Résumé : "Vous êtes étudiant et vous devez entreprendre la rédaction d'un mémoire, d'un rapport ou d'une thèse. Vous avez des idées, une documentation abondante et des connaissances acquises, mais, pratiquement, comment organiser votre travail ? Vous êtes enseignant, directeur de thèses, responsable d'un centre de recherches. Comment répondre aux questions multiples qui vous sont posées pour la mise en forme, la présentation, l'écriture même des travaux que vous dirigez ? Conçue par un professionnel du sujet, cette 5e édition est le guide pratique qui vous orientera efficacement (mais non sans humour !) au long de chacune des étapes de votre travail, depuis sa conception jusqu'à son éventuelle édition. Le choix du sujet, la détermination d'un plan, l'élaboration d'une bibliographie, les ressources numériques, etc. Tout est détaillé dans cet ouvrage qui vous deviendra vite indispensable." (4e de couverture)
Comment réussir un mémoire : choisir son sujet, gérer sontemps, savoir rédiger [texte imprimé] / Jean-Pierre Fragnière (1944-....), Auteur  . -  5e éd. . - Malakoff : Dunod, DL 2023 . - 1 vol. (142 p.) : ill., fig., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Méthod'o) .
ISBN : 978-2-10-084834-8
Bibliogr. p. 141. Webliogr. p. 142
Langues : Français (fre)
Catégories : dissertation
rédaction
Rédaction de rapports, notes et comptes rendus
Thèses et écrits académiques
Résumé : "Vous êtes étudiant et vous devez entreprendre la rédaction d'un mémoire, d'un rapport ou d'une thèse. Vous avez des idées, une documentation abondante et des connaissances acquises, mais, pratiquement, comment organiser votre travail ? Vous êtes enseignant, directeur de thèses, responsable d'un centre de recherches. Comment répondre aux questions multiples qui vous sont posées pour la mise en forme, la présentation, l'écriture même des travaux que vous dirigez ? Conçue par un professionnel du sujet, cette 5e édition est le guide pratique qui vous orientera efficacement (mais non sans humour !) au long de chacune des étapes de votre travail, depuis sa conception jusqu'à son éventuelle édition. Le choix du sujet, la détermination d'un plan, l'élaboration d'une bibliographie, les ressources numériques, etc. Tout est détaillé dans cet ouvrage qui vous deviendra vite indispensable." (4e de couverture)

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044824001.4 FRALivreBibliothèque0 - Généralités OrientationEn bon état
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Document: texte imprimé Communication écrite / Marie-Eve Damar
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Titre :Communication écrite : Théorie, méthodologie, exercices et corrigés
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie-Eve Damar, Auteur
Editeur :Bruxelles : De Boeck
Année de publication : 2014
Collection : entre guillemets
Importance : 143 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1741-5
Catégories : expression écrite
Français (langue)
rédaction
Index. décimale : 808.06
Communication écrite : Théorie, méthodologie, exercices et corrigés [texte imprimé] / Marie-Eve Damar, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2014 . - 143 p.. - (entre guillemets) .
ISBN : 978-2-8011-1741-5
Catégories : expression écrite
Français (langue)
rédaction
Index. décimale : 808.06

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036416808.06 DAMLivreBibliothèque8 - LittératureEn bon état
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Article: texte imprimé Comprendre la métacognition dans une perspective intégrative / Nada Najjar in Psychologie et Education, 2016-4 (décembre 2016)
  • Public
  • ISBD
[article] 
in Psychologie et Education > 2016-4 (décembre 2016) . - p. 57-74
Titre :Comprendre la métacognition dans une perspective intégrative : le cas de l'activité scripturale chez des étudiants en psychologie
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Nada Najjar, Auteur ; Abdelmajid Naceur, Auteur
Année de publication : 2017
Article en page(s) : p. 57-74
Langues :Français (fre)
Catégories : Enseignement supérieur
Métacognition
rédaction
[article] Comprendre la métacognition dans une perspective intégrative : le cas de l'activité scripturale chez des étudiants en psychologie [texte imprimé] / Nada Najjar, Auteur ; Abdelmajid Naceur, Auteur . - 2017 . - p. 57-74.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > 2016-4 (décembre 2016) . - p. 57-74
Catégories : Enseignement supérieur
Métacognition
rédaction
Document: texte imprimé Formuler une problématique / Guy Frécon
Permalink
Document: texte imprimé Formuler une problématique / Guy Frécon
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Article: texte imprimé InterClass', un projet radio / Elena Pavel in Cahiers pédagogiques, 553 (Mai 2019)
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Document: texte imprimé Interview / Edith Rémond
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Document: texte imprimé Lire et rédiger à la fac / Martha Boeglin
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Document: texte imprimé Manuel d'usages typographiques / Lionel Bluteau
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Document: texte imprimé Des méthodes pour apprendre / Marc Romainville ; Concette Gentile
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Document: texte imprimé Méthodologie documentaire / Bernard Pochet
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Document: texte imprimé Mieux rédiger / Adeline Lesot
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Document: texte imprimé Le mot juste pour organiser ses idées / Annick Englebert
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