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Je suis précoce mes profs vont bien / Elsa Autain-Pléros

Public ISBD Titre : Je suis précoce mes profs vont bien Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Autain-Pléros, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2013 Collection : Comprendre les personnes Importance : 95 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-17023-7 Catégories : éducation Enfants surdoués Psychologie de l'éducation Index. décimale : 371.95 Je suis précoce mes profs vont bien [texte imprimé] / Elsa Autain-Pléros, Auteur . - Lyon (Lyon) : Chronique Sociale, 2013 . - 95 p.. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-367-17023-7 Catégories : éducation Enfants surdoués Psychologie de l'éducation Index. décimale : 371.95

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
040108	371.95 AUT	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Vivre le lien parents-enfant / Marie Anaut

Public ISBD Titre : Vivre le lien parents-enfant : de la nécessité d'attachement au risque de dépendance Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Anaut, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2014 Collection : Comprendre les personnes Importance : 1 vol. (80 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-17060-2 Note générale : Bibliogr. p. 78-80 Langues : Français (fre) Catégories : développement affectif Développement de la personnalité enfant : famille famille psychanalyse psychologie du développement relation parent-enfant Tags : relations familiales  attachement Index. décimale : 158.2 Vivre le lien parents-enfant : de la nécessité d'attachement au risque de dépendance [texte imprimé] / Marie Anaut, Auteur . - Lyon (Lyon) : Chronique Sociale, 2014 . - 1 vol. (80 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-367-17060-2 Bibliogr. p. 78-80 Langues : Français (fre) Catégories : développement affectif Développement de la personnalité enfant : famille famille psychanalyse psychologie du développement relation parent-enfant Tags : relations familiales  attachement Index. décimale : 158.2

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
037858	158.2 ANA	Livre	Bibliothèque	1- Philosophie/psychologie	En bon état Disponible
039169	158.2 ANA	Livre	Bibliothèque	1- Philosophie/psychologie	En bon état Disponible

Enfants, adolescents maltraités-maltraitants / Brigitte Tison

Public ISBD Titre : Enfants, adolescents maltraités-maltraitants : comment peuvent-ils s'en sortir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Tison, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2011 Collection : Comprendre les personnes Importance : 1 vol. (206 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-838-4 Note générale : Bibliogr. p. 193-200 Langues : Français (fre) Catégories : enfant maltraité maltraitance psychiatrie infantile violence Index. décimale : 362.7 Enfants, adolescents maltraités-maltraitants : comment peuvent-ils s'en sortir ? [texte imprimé] / Brigitte Tison, Auteur . - Lyon (Lyon) : Chronique Sociale, 2011 . - 1 vol. (206 p.). - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-85008-838-4 Bibliogr. p. 193-200 Langues : Français (fre) Catégories : enfant maltraité maltraitance psychiatrie infantile violence Index. décimale : 362.7

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
038121	362.7 TIS	Livre	Bibliothèque	3 - Sciences sociales	En bon état Disponible

Accompagner l'enfant atteint de troubles d'apprentissage / Marie-Jeanne Petiniot

Public ISBD Titre : Accompagner l'enfant atteint de troubles d'apprentissage : parents, enseignants, logopèdes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne Petiniot, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2012 Collection : Comprendre les personnes Importance : 1 vol. (268 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-924-4 Note générale : Bibliogr. p. 263-267. Webliogr. p. 267-268 Langues : Français (fre) Catégories : dyslexie élève en difficulté Enseignement individualisé pédagogie différenciée Psychologie de l'éducation trouble de l'apprentissage Troubles du développement Index. décimale : 371.914 Accompagner l'enfant atteint de troubles d'apprentissage : parents, enseignants, logopèdes [texte imprimé] / Marie-Jeanne Petiniot, Auteur . - Lyon (Lyon) : Chronique Sociale, 2012 . - 1 vol. (268 p.). - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-85008-924-4 Bibliogr. p. 263-267. Webliogr. p. 267-268 Langues : Français (fre) Catégories : dyslexie élève en difficulté Enseignement individualisé pédagogie différenciée Psychologie de l'éducation trouble de l'apprentissage Troubles du développement Index. décimale : 371.914

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
038342	371.914 PET	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible