A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles...

Détail de l'éditeur

Éditeur Mille et une nuits

localisé à Paris

Collections rattachées
  • Essai
  • Les Petits libres

Documents disponibles chez cet éditeur

     Affiner la recherche
Document: texte imprimé Règles pour le parc humain / Peter Sloterdijk
  • Public
  • ISBD
Titre :Règles pour le parc humain : suivi de La Domestication de l'être
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Peter Sloterdijk (1947-....), Auteur
Editeur :Paris : Mille et une nuits
Année de publication : 2010
Importance : 186 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7555-0574-0
Catégories : être humain
Heidegger, Martin : 1889-1976
Humanisme
ontologie
philosophie : discipline
Index. décimale : 193
Règles pour le parc humain : suivi de La Domestication de l'être [texte imprimé] / Peter Sloterdijk (1947-....), Auteur . - Paris (Paris) : Mille et une nuits, 2010 . - 186 p.
ISBN : 978-2-7555-0574-0
Catégories : être humain
Heidegger, Martin : 1889-1976
Humanisme
ontologie
philosophie : discipline
Index. décimale : 193

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
033613193 SLOLivreBibliothèque1- Philosophie/psychologieEn bon état
Disponible
Document: texte imprimé Lettre sur le bonheurLettre à Ménécée / Epicure ; Xavier Bordes
  • Public
  • ISBD
Titre :Lettre sur le bonheurLettre à Ménécée
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Epicure, Auteur ; Xavier Bordes, Auteur
Editeur :Paris : Mille et une nuits
Année de publication : 1993
Importance : 29 p.
Catégories : bonheur
Épicurisme
Index. décimale : 180
Lettre sur le bonheurLettre à Ménécée [texte imprimé] / Epicure, Auteur ; Xavier Bordes, Auteur . - Paris (Paris) : Mille et une nuits, 1993 . - 29 p.
Catégories : bonheur
Épicurisme
Index. décimale : 180

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
014753180 EPILivreBibliothèque1- Philosophie/psychologieEn bon état
Disponible
Document: texte imprimé Nous mettrons nos enfants à l'école publique / Philippe Meirieu
  • Public
  • ISBD
Titre :Nous mettrons nos enfants à l'école publique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Philippe Meirieu (1949-....), Auteur
Editeur :Paris : Mille et une nuits
Année de publication : 2004
Collection : Essai
Importance : 1 vol. (103 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84205-880-7
Note générale : Bibliogr., 3 p.
Langues :Français (fre)
Catégories : Écoles privées
éducation
politique de l'éducation
Tags :Liberté de l'enseignement  enseignement public
Résumé : « Vous faites peut-être partie des 49 % de familles françaises qui mettent leurs enfants dans l'enseignement privé à un moment ou à un autre de leur parcours scolaire. C'est ce que j'ai fait jadis. Il serait donc particulièrement inconvenant pour moi de jeter la pierre à ceux et celles qui font de même aujourd'hui. Pourtant, je ne fais pas partie des 57 % de parents qui, en septembre 2004, souhaitaient la suppression des secteurs scolaires afin de disposer de la plus totale liberté de choix de l'école à l'intérieur même de l'enseignement public. Je ne fais pas partie, non plus, des 82 % de parents qui trouvent le système actuel tout à fait satisfaisant. Observant les évolutions de ces quinze dernières années, j'en suis venu à considérer la concurrence qui existe aujourd'hui entre tous les établissements, privés et publics, comme mortifère pour l'avenir de notre démocratie. J'en suis venu à considérer le choix de l'école par les parents comme un danger majeur pour la cohésion de notre société. Aussi puis-je m'autoriser à dire que nous sommes, aujourd'hui, devant un choix décisif : nationaliser l'enseignement privé ou privatiser l'enseignement public. » P.M.
Nous mettrons nos enfants à l'école publique [texte imprimé] / Philippe Meirieu (1949-....), Auteur . - Paris (Paris) : Mille et une nuits, 2004 . - 1 vol. (103 p.). - (Essai) .
ISBN : 978-2-84205-880-7
Bibliogr., 3 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Écoles privées
éducation
politique de l'éducation
Tags :Liberté de l'enseignement  enseignement public
Résumé : « Vous faites peut-être partie des 49 % de familles françaises qui mettent leurs enfants dans l'enseignement privé à un moment ou à un autre de leur parcours scolaire. C'est ce que j'ai fait jadis. Il serait donc particulièrement inconvenant pour moi de jeter la pierre à ceux et celles qui font de même aujourd'hui. Pourtant, je ne fais pas partie des 57 % de parents qui, en septembre 2004, souhaitaient la suppression des secteurs scolaires afin de disposer de la plus totale liberté de choix de l'école à l'intérieur même de l'enseignement public. Je ne fais pas partie, non plus, des 82 % de parents qui trouvent le système actuel tout à fait satisfaisant. Observant les évolutions de ces quinze dernières années, j'en suis venu à considérer la concurrence qui existe aujourd'hui entre tous les établissements, privés et publics, comme mortifère pour l'avenir de notre démocratie. J'en suis venu à considérer le choix de l'école par les parents comme un danger majeur pour la cohésion de notre société. Aussi puis-je m'autoriser à dire que nous sommes, aujourd'hui, devant un choix décisif : nationaliser l'enseignement privé ou privatiser l'enseignement public. » P.M.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
040658379.44 MEILivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
Disponible
Document: texte imprimé Des psychologues sont sur place ... / Jacques Gaillard
  • Public
  • ISBD
Titre :Des psychologues sont sur place ... : où nous mène la rhétorique des catastrophes ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jacques Gaillard, Auteur
Editeur :Paris : Mille et une nuits
Année de publication : 2003
Collection : Essai
Importance : 175 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84205-726-8
Catégories : catastrophe
psychologues
Tags :soutien psychologique  deuil
Index. décimale : 155.9
Des psychologues sont sur place ... : où nous mène la rhétorique des catastrophes ? [texte imprimé] / Jacques Gaillard, Auteur . - Paris (Paris) : Mille et une nuits, 2003 . - 175 p.. - (Essai) .
ISBN : 978-2-84205-726-8
Catégories : catastrophe
psychologues
Tags :soutien psychologique  deuil
Index. décimale : 155.9

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
023995155.9 GAILivreBibliothèque1- Philosophie/psychologieEn bon état
Disponible
Document: texte imprimé De la destruction du savoir en temps de paix / Corinne Abensour ; Bernard Sergent ; Edith Wolf ; Jean-Philippe Testefort
  • Public
  • ISBD
Titre :De la destruction du savoir en temps de paix : Ecole, Université, Patrimoine, Recherche
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Corinne Abensour, Auteur ; Bernard Sergent, Auteur ; Edith Wolf, Auteur ; Jean-Philippe Testefort, Auteur
Editeur :Paris : Mille et une nuits
Année de publication : 2007
Importance : 463 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84205-797-8
Catégories : connaissance
culture
décentralisation administrative
école élémentaire
école maternelle
Écoles
économie
Économie de marché
Enseignement -- Réforme
Entreprises
France
Inégalité sociale
Libéralisme
musée
patrimoine culturel
Politique culturelle
politique de l'éducation
privatisation
recherche scientifique
sciences humaines
Systèmes d'enseignement
Union européenne
université
Tags :école  Education nationale  loi Fillon  loi Lang
Index. décimale : 379.44
De la destruction du savoir en temps de paix : Ecole, Université, Patrimoine, Recherche [texte imprimé] / Corinne Abensour, Auteur ; Bernard Sergent, Auteur ; Edith Wolf, Auteur ; Jean-Philippe Testefort, Auteur . - Paris (Paris) : Mille et une nuits, 2007 . - 463 p.
ISBN : 978-2-84205-797-8
Catégories : connaissance
culture
décentralisation administrative
école élémentaire
école maternelle
Écoles
économie
Économie de marché
Enseignement -- Réforme
Entreprises
France
Inégalité sociale
Libéralisme
musée
patrimoine culturel
Politique culturelle
politique de l'éducation
privatisation
recherche scientifique
sciences humaines
Systèmes d'enseignement
Union européenne
université
Tags :école  Education nationale  loi Fillon  loi Lang
Index. décimale : 379.44

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
027775379.44 DELLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
Disponible
Document: texte imprimé De la liberté des anciens comparée à celle des modernes / Benjamin Constant
Permalink
Document: texte imprimé L'école, le numérique et la société qui vient / Philippe Meirieu ; Denis Kambouchner ; Bernard Stiegler ; Julien Gautier ; Guillaume Vergne
Permalink
Document: texte imprimé Avertissement aux écoliers et lycéens / Raoul Vaneigem ; Laurent Parienty
Permalink
Document: texte imprimé Qu'est-ce qu'une nation ? / Ernest Renan
Permalink
Document: texte imprimé Mon enfance / Hermann Hesse ; Edmond Beaujon ; Lionel Richard
Permalink
Document: texte imprimé Journal d'un poilu / Henri Laporte
Permalink
Document: texte imprimé Yougoslavie suicide d'une nation / Laurent Joffrin
Permalink
Document: texte imprimé Europe. Une passion génocidaire / Georges Bensoussan
Permalink
Document: texte imprimé Des femmes et de leur éducation / Pierre Choderlos de Laclos
Permalink
Document: texte imprimé Discours de la servitude volontaire / Etienne de La Boétie
Permalink

first previous page 1/1 next last