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La méthode intuitive de Ferdinand Buisson / Gilles Ubrich

Public ISBD Titre : La méthode intuitive de Ferdinand Buisson : histoire d'une méthode pédagogique oubliée Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Ubrich, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2014 Collection : Pédagogie : crises, mémoires, repères Importance : 1 vol. (332 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-03102-6 Note générale : Bibliogr. p. 327-332 Langues : Français (fre) Catégories : 1870-1914 Enseignement -- Innovations enseignement élémentaire étude critique France méthode pédagogique pédagogie Tags : Buisson, Ferdinand : 1841-1932  méthode intuitive Index. décimale : 371.39 Résumé : La méthode intuitive, au moyen de laquelle Ferdinand Buisson a voulu renouveler les pratiques des instituteurs au sein des écoles primaires de la IIIe République, a polarisé les esprits français. Malgré son engagement sans retenue en faveur de cette réforme et l'incontestable autorité des auteurs auxquels il fait référence, Ferdinand Buisson ne sera guère récompensé : la méthode intuitive, telle qu'il l'a conçue, ne parviendra pas à engendrer le changement conséquent des pratiques qu'il espérait : dans les classes, les méthodes anciennes perdurent. La méthode intuitive de Ferdinand Buisson : histoire d'une méthode pédagogique oubliée [texte imprimé] / Gilles Ubrich, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2014 . - 1 vol. (332 p.) : couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Pédagogie : crises, mémoires, repères) . ISBN : 978-2-343-03102-6 Bibliogr. p. 327-332 Langues : Français (fre) Catégories : 1870-1914 Enseignement -- Innovations enseignement élémentaire étude critique France méthode pédagogique pédagogie Tags : Buisson, Ferdinand : 1841-1932  méthode intuitive Index. décimale : 371.39 Résumé : La méthode intuitive, au moyen de laquelle Ferdinand Buisson a voulu renouveler les pratiques des instituteurs au sein des écoles primaires de la IIIe République, a polarisé les esprits français. Malgré son engagement sans retenue en faveur de cette réforme et l'incontestable autorité des auteurs auxquels il fait référence, Ferdinand Buisson ne sera guère récompensé : la méthode intuitive, telle qu'il l'a conçue, ne parviendra pas à engendrer le changement conséquent des pratiques qu'il espérait : dans les classes, les méthodes anciennes perdurent.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
039128	371.39 UBR	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible