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Auteur Oussama Naouar

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Document: texte imprimé Paulo Freire / Oussama Naouar
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  • ISBD
Titre :Paulo Freire : figures du pédagogue, imaginaire du pédagogique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Oussama Naouar, Auteur ; Alain Kerlan (1948-....), Préfacier, etc.
Editeur :Paris : l'Harmattan
Année de publication : 2014
Collection : Pédagogie : crises, mémoires, repères
Importance : 1 vol. (258 p.)
Présentation : couv. ill. en coul.
Format : 24 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-04019-6
Note générale : Bibliogr. p. 245-254
Langues :Français (fre)
Catégories : étude critique
méthode pédagogique
pédagogie
philosophie
Index. décimale : 370.92
Résumé : Au-delà de nos répétitifs "méthode Paulo Freire", "conscientisation" et "pédagogie bancaire", qui est Paulo Freire ? Qu'en est-il de sa pensée ? Le présent ouvrage étudie la composition syncrétique de sa pensée, ses tensions, ses paradoxes et apporte une analyse de la pensée freirienne à même d'élargir les lectures du pédagogue dans le contexte francophone. Plus largement, il s'agit d'une réflexion plus conceptuelle sur les spécificités de la pensée pédagogique, de sa réception et du voyage des idées.
Paulo Freire : figures du pédagogue, imaginaire du pédagogique [texte imprimé] / Oussama Naouar, Auteur ; Alain Kerlan (1948-....), Préfacier, etc. . - Paris : l'Harmattan, 2014 . - 1 vol. (258 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pédagogie : crises, mémoires, repères) .
ISBN : 978-2-343-04019-6
Bibliogr. p. 245-254
Langues : Français (fre)
Catégories : étude critique
méthode pédagogique
pédagogie
philosophie
Index. décimale : 370.92
Résumé : Au-delà de nos répétitifs "méthode Paulo Freire", "conscientisation" et "pédagogie bancaire", qui est Paulo Freire ? Qu'en est-il de sa pensée ? Le présent ouvrage étudie la composition syncrétique de sa pensée, ses tensions, ses paradoxes et apporte une analyse de la pensée freirienne à même d'élargir les lectures du pédagogue dans le contexte francophone. Plus largement, il s'agit d'une réflexion plus conceptuelle sur les spécificités de la pensée pédagogique, de sa réception et du voyage des idées.

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039126370.92 FRELivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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