| Titre : | Le peuple enfant et l'école : pourquoi pas Alain ? | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Hubert Vincent (1957-....), Auteur | | Editeur : | Paris : l'Harmattan | | Année de publication : | 2012 | | Collection : | Pédagogie : crises, mémoires, repères | | Importance : | 1 vol. (143 p.) | | Présentation : | couv. ill. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-296-96348-1 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Alain (1868-1951)
éducation
philosophie
sociologie
vie sociale
| | Index. décimale : | 370.1 | | Résumé : | Il y a bien une tendance native des enfants à se regrouper loin des adultes, et comme le disait Alain, à faire peuple, et ce serait leur faire tort que de l'ignorer. Comment les adultes peuvent-ils accueillir, reprendre et instituer cette tendance native ? L'école, et un bon nombre de ses principes constitutifs (l'autorité, la différentiation, le travail scolaire, l'émulation, s'en trouvent ainsi redéfinis. C'est en suivant les thèses du philosophe-pédagogue Alain que cette analyse est menée. |
Le peuple enfant et l'école : pourquoi pas Alain ? [texte imprimé] / Hubert Vincent (1957-....), Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2012 . - 1 vol. (143 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - ( Pédagogie : crises, mémoires, repères) . ISBN : 978-2-296-96348-1 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Alain (1868-1951)
éducation
philosophie
sociologie
vie sociale
| | Index. décimale : | 370.1 | | Résumé : | Il y a bien une tendance native des enfants à se regrouper loin des adultes, et comme le disait Alain, à faire peuple, et ce serait leur faire tort que de l'ignorer. Comment les adultes peuvent-ils accueillir, reprendre et instituer cette tendance native ? L'école, et un bon nombre de ses principes constitutifs (l'autorité, la différentiation, le travail scolaire, l'émulation, s'en trouvent ainsi redéfinis. C'est en suivant les thèses du philosophe-pédagogue Alain que cette analyse est menée. |
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