Titre : | Socrate : enseigner, ce paradoxe | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Walter Omar Kohan, Auteur ; Sara Vargas Vasallo, Traducteur ; Elena Zayas, Traducteur | Editeur : | Paris : l'Harmattan | Année de publication : | 2013 | Collection : | Pédagogie : crises, mémoires, repères | Importance : | 1 vol. (154 p.) | Présentation : | couv. ill. | Format : | 22 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-343-01309-1 | Langues : | Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) | Catégories : | éducation philosophie Socrate : 0470-0399 AV-JC
| Index. décimale : | 370.1 | Résumé : | Cet ouvrage propose une problématisation philosophique d'une question éducationnelle à partir de la figure paradigmatique et fondatrice de Socrate. Dans ce sens, ce travail offre quelques lectures philosophiques de Socrate (essentiellement celles de Kierkegaard, Foucault, Nietzsche, Rancière et Derrida) pour penser philosophiquement un problème inscrit dans cette pratique. |
Socrate : enseigner, ce paradoxe [texte imprimé] / Walter Omar Kohan, Auteur ; Sara Vargas Vasallo, Traducteur ; Elena Zayas, Traducteur . - Paris : l'Harmattan, 2013 . - 1 vol. (154 p.) : couv. ill. ; 22 cm. - ( Pédagogie : crises, mémoires, repères) . ISBN : 978-2-343-01309-1 Langues : Français ( fre) Langues originales : Espagnol ( spa) Catégories : | éducation philosophie Socrate : 0470-0399 AV-JC
| Index. décimale : | 370.1 | Résumé : | Cet ouvrage propose une problématisation philosophique d'une question éducationnelle à partir de la figure paradigmatique et fondatrice de Socrate. Dans ce sens, ce travail offre quelques lectures philosophiques de Socrate (essentiellement celles de Kierkegaard, Foucault, Nietzsche, Rancière et Derrida) pour penser philosophiquement un problème inscrit dans cette pratique. |
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