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Auteur Jean-Nicolas Renaud
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Affiner la rechercheConcepteurs et conceptrices de l'EPS sur le second XXe siècle in STAPS, 133 (2021)
in STAPS > 133 (2021) . - 130 p.
Titre : Concepteurs et conceptrices de l'EPS sur le second XXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Nicolas Renaud, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Doriane Gomet, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2021 Article en page(s) : 130 p. Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive -- Histoire
Professeurs d'éducation physique et sportive[article] Concepteurs et conceptrices de l'EPS sur le second XXe siècle [texte imprimé] / Jean-Nicolas Renaud, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Doriane Gomet, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2021 . - 130 p.
Langues : Français (fre)
in STAPS > 133 (2021) . - 130 p.
Catégories : Éducation physique et sportive -- Histoire
Professeurs d'éducation physique et sportiveÉducation, sports de combat et arts martiaux
Titre : Éducation, sports de combat et arts martiaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Loudcher (1959-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Nicolas Renaud, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 2011 Collection : Sports, cultures, sociétés, ISSN 1761-4090 Importance : 1 vol. (324 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1694-0 Note générale : Bibliogr. p. 279-305. Index Langues : Français (fre) Catégories : arts martiaux
enseignement
Sports de combatIndex. décimale : 796.8 Éducation, sports de combat et arts martiaux [texte imprimé] / Jean-François Loudcher (1959-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Nicolas Renaud, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Grenoble (Grenoble) : Presses universitaires de Grenoble, 2011 . - 1 vol. (324 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Sports, cultures, sociétés, ISSN 1761-4090) .
ISBN : 978-2-7061-1694-0
Bibliogr. p. 279-305. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : arts martiaux
enseignement
Sports de combatIndex. décimale : 796.8 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 039698 796.8.EDU Livre Bibliothèque 7 - Arts - Loisirs - Sports En bon état
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Titre : Former les enseignants d'EPS en France au XXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Fuchs, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Nicolas Renaud, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Année de publication : 2020 Collection : Histoire Importance : 1 vol. (282 p.-XII p. de pl.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-7917-0 Langues : Français (fre) Catégories : 20e siècle
Éducation physique et sportive
Enseignants -- FormationIndex. décimale : 796.09 Résumé : Qui sont les "profs de gym" ? Où et comment ont-ils été formés ? C'est une entrée par les lieux de formation que proposent ici Julien Fuchs et Jean-Nicolas Renaud. En plongeant dans l'histoire d'une dizaine de centres de formation en France, ce livre nous permet de saisir finement la manière dont la corporation des enseignantes et des enseignants d'EPS s'est constituée, de comprendre ce qui lie entre eux ces professionnels à la place souvent un peu singulière dans le giron de l'école, et comment, dans des contextes toujours particuliers, influencés différemment par leurs propres enseignants, ces éducateurs se sont construits. En faisant collaborer des chercheurs de la France entière, les auteurs rassemblent dans cet opus des monographies aux dynamiques spécifiques, focales qui donnent une profondeur nouvelle à l'histoire de la formation des enseignants. Si les mutations s'opèrent des années 1930 jusqu'à l'aube des années 2000, c'est surtout la période des années 1950 à 1970 qui apparaît charnière, à l'heure où la démographie scolaire explose et où cette formation s'unifie autour d'une norme universitaire représentée par la création des Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS). Cet ouvrage collectif offre une lecture renouvelée de l'histoire de la profession. Dans le cadre des concours de recrutement (CAPEPS ou agrégation), il permettra aux étudiants de saisir plus clairement - par le jeu des comparaisons - les différences entre fieux de formation et, in fine, leur impact dans la mutation perpétuelle des disciplines d'enseignemen (éditeur) Former les enseignants d'EPS en France au XXe siècle [texte imprimé] / Julien Fuchs, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Nicolas Renaud, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Rennes (Rennes) : Presses universitaires de Rennes, 2020 . - 1 vol. (282 p.-XII p. de pl.). - (Histoire) .
ISBN : 978-2-7535-7917-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 20e siècle
Éducation physique et sportive
Enseignants -- FormationIndex. décimale : 796.09 Résumé : Qui sont les "profs de gym" ? Où et comment ont-ils été formés ? C'est une entrée par les lieux de formation que proposent ici Julien Fuchs et Jean-Nicolas Renaud. En plongeant dans l'histoire d'une dizaine de centres de formation en France, ce livre nous permet de saisir finement la manière dont la corporation des enseignantes et des enseignants d'EPS s'est constituée, de comprendre ce qui lie entre eux ces professionnels à la place souvent un peu singulière dans le giron de l'école, et comment, dans des contextes toujours particuliers, influencés différemment par leurs propres enseignants, ces éducateurs se sont construits. En faisant collaborer des chercheurs de la France entière, les auteurs rassemblent dans cet opus des monographies aux dynamiques spécifiques, focales qui donnent une profondeur nouvelle à l'histoire de la formation des enseignants. Si les mutations s'opèrent des années 1930 jusqu'à l'aube des années 2000, c'est surtout la période des années 1950 à 1970 qui apparaît charnière, à l'heure où la démographie scolaire explose et où cette formation s'unifie autour d'une norme universitaire représentée par la création des Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS). Cet ouvrage collectif offre une lecture renouvelée de l'histoire de la profession. Dans le cadre des concours de recrutement (CAPEPS ou agrégation), il permettra aux étudiants de saisir plus clairement - par le jeu des comparaisons - les différences entre fieux de formation et, in fine, leur impact dans la mutation perpétuelle des disciplines d'enseignemen (éditeur) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 042318 796.09 FOR Livre Bibliothèque 7 - Arts - Loisirs - Sports En bon état
Disponible
Titre : Penser le sport scolaire, pensées sur le sport scolaire, 1880-2013 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Nicolas Renaud, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Julie Grall (1987-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yann Delas, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Clapiers : AFRAPS Année de publication : 2014 Collection : Préparation aux concours de recrutement des enseignant-e-s d'EPS Importance : 1 vol. (263 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910448-23-3 Note générale : Bibliogr., 14 p.
AFRAPS = Association francophone de recherche sur les activités physiques et le sportLangues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive
enseignement
histoireRésumé : "Le sport scolaire fait partie des institutions qui se sont imposées dans le monde de la pratique sportive auprès de nombreuses générations. Les cohortes d'élèves se sont succédé ! Mais bien souvent la forme qu'il représente pour les enfants diffère largement de celle qui avait fait les jours heureux de leurs parents. Le visage que présente le sport dans le cadre scolaire est extrêmement versatile. Il constitue régulièrement un des axes de la première épreuve d'admissibilité, relative à l'histoire et à la culture de l'éducation physique, dans les différents concours (CAPEPS, agrégation interne, agrégation externe). Pour autant, un manque se fait sentir concernant cet indissociable compagnon de l'éducation physique. C'est pourquoi Jean-Nicolas Renaud, Julie Grall et Yann Delas (2SEP), participant tous les trois à la formation au concours de l'agrégation externe à l'ENS-Rennes se sont investis dans la coordination d'un tel ouvrage. Il offre ainsi une porte d'entrée sur ce monde connu de manière trop caricaturale et/ou partielle. Cette porte devrait permettre d'ouvrir d'autres portes ..." (4ème de couverture) Penser le sport scolaire, pensées sur le sport scolaire, 1880-2013 [texte imprimé] / Jean-Nicolas Renaud, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Julie Grall (1987-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yann Delas, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Clapiers : AFRAPS, 2014 . - 1 vol. (263 p.). - (Préparation aux concours de recrutement des enseignant-e-s d'EPS) .
ISBN : 978-2-910448-23-3
Bibliogr., 14 p.
AFRAPS = Association francophone de recherche sur les activités physiques et le sport
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation physique et sportive
enseignement
histoireRésumé : "Le sport scolaire fait partie des institutions qui se sont imposées dans le monde de la pratique sportive auprès de nombreuses générations. Les cohortes d'élèves se sont succédé ! Mais bien souvent la forme qu'il représente pour les enfants diffère largement de celle qui avait fait les jours heureux de leurs parents. Le visage que présente le sport dans le cadre scolaire est extrêmement versatile. Il constitue régulièrement un des axes de la première épreuve d'admissibilité, relative à l'histoire et à la culture de l'éducation physique, dans les différents concours (CAPEPS, agrégation interne, agrégation externe). Pour autant, un manque se fait sentir concernant cet indissociable compagnon de l'éducation physique. C'est pourquoi Jean-Nicolas Renaud, Julie Grall et Yann Delas (2SEP), participant tous les trois à la formation au concours de l'agrégation externe à l'ENS-Rennes se sont investis dans la coordination d'un tel ouvrage. Il offre ainsi une porte d'entrée sur ce monde connu de manière trop caricaturale et/ou partielle. Cette porte devrait permettre d'ouvrir d'autres portes ..." (4ème de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 040800 796.07 PEN Livre Bibliothèque 7 - Arts - Loisirs - Sports En bon état
Disponible
Titre : Se doper ou pas ? : les jeunes sportifs face à la tentation du dopage Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bodin (1958-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sophie Javerlhiac (1960-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Nicolas Renaud, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 2015 Collection : Sports, cultures, sociétés, ISSN 1761-4090 Importance : 1 vol. (197 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2238-5 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Dopage dans les sports
jeunesse
SportsIndex. décimale : 362 Résumé :
La question du dopage est souvent traitée à la suite d'affaires fortement médiatisées qui impliquent des sportifs professionnels ou de très haut niveau. Force est de constater cependant que certains sports sont plus souvent que d'autres pointés du doigt. Pourtant, le dopage existe dans tous les sports et touche également les jeunes. Ces derniers représentent une population à risques à un âge où ils souhaitent devenir "quelqu'un" en accédant le plus rapidement possible au meilleur niveau. Dès lors, comment empêcher les jeunes sportifs de recourir au dopage, comment aider à mettre en place une prévention efficace ? Reposant sur une étude menée pendant trois ans sous l'égide de l'Agence mondiale antidopage, l'ouvrage met à jour la faiblesse des arguments des jeunes face au dopage. Il permet au public, parents, encadrants et professionnels du sport, une compréhension plus fine des failles qui conduisent les jeunes à se doper. (4ème de couverture)Se doper ou pas ? : les jeunes sportifs face à la tentation du dopage [texte imprimé] / Dominique Bodin (1958-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sophie Javerlhiac (1960-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Nicolas Renaud, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Grenoble (Grenoble) : Presses universitaires de Grenoble, 2015 . - 1 vol. (197 p.). - (Sports, cultures, sociétés, ISSN 1761-4090) .
ISBN : 978-2-7061-2238-5
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Dopage dans les sports
jeunesse
SportsIndex. décimale : 362 Résumé :
La question du dopage est souvent traitée à la suite d'affaires fortement médiatisées qui impliquent des sportifs professionnels ou de très haut niveau. Force est de constater cependant que certains sports sont plus souvent que d'autres pointés du doigt. Pourtant, le dopage existe dans tous les sports et touche également les jeunes. Ces derniers représentent une population à risques à un âge où ils souhaitent devenir "quelqu'un" en accédant le plus rapidement possible au meilleur niveau. Dès lors, comment empêcher les jeunes sportifs de recourir au dopage, comment aider à mettre en place une prévention efficace ? Reposant sur une étude menée pendant trois ans sous l'égide de l'Agence mondiale antidopage, l'ouvrage met à jour la faiblesse des arguments des jeunes face au dopage. Il permet au public, parents, encadrants et professionnels du sport, une compréhension plus fine des failles qui conduisent les jeunes à se doper. (4ème de couverture)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 042019 362 SED Livre Bibliothèque 3 - Sciences sociales En bon état
DisponibleSe doper ou pas ?
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