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Découverte des métiers et des formations en EPS / Anthony Van de Kerkhove in EPS, 346 (mars-avril 2010)

Public ISBD [article]  in EPS > 346 (mars-avril 2010) . - P. 34-37 Titre : Découverte des métiers et des formations en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Van de Kerkhove, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : P. 34-37 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive orientation professionnelle [article] Découverte des métiers et des formations en EPS [texte imprimé] / Anthony Van de Kerkhove, Auteur . - 2010 . - P. 34-37. Langues : Français (fre) in EPS > 346 (mars-avril 2010) . - P. 34-37 Catégories : Éducation physique et sportive orientation professionnelle

La formation des enseignants d'EPS / Anthony Van de Kerkhove in Enseigner l'EPS, 291 (Avril 2023)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 291 (Avril 2023) . - p. 2-10 Titre : La formation des enseignants d'EPS : une évolution qui interroge Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Van de Kerkhove, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 2-10 Langues : Français (fre) Catégories : Certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive Enseignants -- Formation [article] La formation des enseignants d'EPS : une évolution qui interroge [texte imprimé] / Anthony Van de Kerkhove, Auteur . - 2023 . - p. 2-10. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 291 (Avril 2023) . - p. 2-10 Catégories : Certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive Enseignants -- Formation

Groupe Coopér@tion / Anthony Van de Kerkhove in Enseigner l'EPS, 281 (avril 2020)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 281 (avril 2020) . - p. 24-31 Titre : Groupe Coopér@tion : Apprendre par et pour la coopération comme enjeu à l'Ecole et en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Van de Kerkhove, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 24-31 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive Enseignement -- Travail de groupe [article] Groupe Coopér@tion : Apprendre par et pour la coopération comme enjeu à l'Ecole et en EPS [texte imprimé] / Anthony Van de Kerkhove, Auteur . - 2020 . - p. 24-31. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 281 (avril 2020) . - p. 24-31 Catégories : Éducation physique et sportive Enseignement -- Travail de groupe

Libérons l'école des notes / Anthony Van de Kerkhove

Public ISBD Titre : Libérons l'école des notes Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Van de Kerkhove, Auteur Editeur : Paris : Le Pommier Année de publication : 2016 Collection : Les défis de l'éducation le Pommier ! Importance : 1 vol. (141 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-1057-9 Langues : Français (fre) Catégories : Évaluation des élèves Systèmes d'enseignement Index. décimale : 371.26 Résumé : "La note, à l'école, est-elle encore nécessaire ? Quand on sait que la manière d'évaluer les élèves reste fondée sur une logique de notation et de classement héritée des collèges jésuites du début du XVIIe siècle, il y a de quoi se poser la question. Et ce, d'autant plus que les enjeux qui entourent cette question sont de taille : bien-être à l'école, confiance en soi, réussite scolaire, insertion socioprofessionnelle, égalité des chances... L'auteur démontre avec clarté que le système d'évaluation, qui structure en profondeur notre école et qui repose sur la note, n'est plus en mesure de répondre aux enjeux scolaires actuels. Il propose un nouveau système d'évaluation qui fait la part belle à une pédagogie plus active et met l'accent sur la progression de l'élève." (Extraits de la 4ème de couv.) Libérons l'école des notes [texte imprimé] / Anthony Van de Kerkhove, Auteur . - Paris (Paris) : Le Pommier, 2016 . - 1 vol. (141 p.). - (Les défis de l'éducation le Pommier !) . ISBN : 978-2-7465-1057-9 Langues : Français (fre) Catégories : Évaluation des élèves Systèmes d'enseignement Index. décimale : 371.26 Résumé : "La note, à l'école, est-elle encore nécessaire ? Quand on sait que la manière d'évaluer les élèves reste fondée sur une logique de notation et de classement héritée des collèges jésuites du début du XVIIe siècle, il y a de quoi se poser la question. Et ce, d'autant plus que les enjeux qui entourent cette question sont de taille : bien-être à l'école, confiance en soi, réussite scolaire, insertion socioprofessionnelle, égalité des chances... L'auteur démontre avec clarté que le système d'évaluation, qui structure en profondeur notre école et qui repose sur la note, n'est plus en mesure de répondre aux enjeux scolaires actuels. Il propose un nouveau système d'évaluation qui fait la part belle à une pédagogie plus active et met l'accent sur la progression de l'élève." (Extraits de la 4ème de couv.)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
038075	371.26 VAN	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Le rapport à l'EPS et à la pratique physique des élèves de lycée en 2018 / Anthony Van de Kerkhove in Enseigner l'EPS, 278 (Avril 2019)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 278 (Avril 2019) . - p. 7-12 Titre : Le rapport à l'EPS et à la pratique physique des élèves de lycée en 2018 : L'exemple d'Orléans-Tours à travers une enquête académique Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Van de Kerkhove, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7-12 Langues : Français (fre) Catégories : analyse statistique athlétisme éducation extra-scolaire Éducation physique et sportive élève Enseignement Lycées Sondages d'opinion Sports [article] Le rapport à l'EPS et à la pratique physique des élèves de lycée en 2018 : L'exemple d'Orléans-Tours à travers une enquête académique [texte imprimé] / Anthony Van de Kerkhove, Auteur . - 2019 . - p. 7-12. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 278 (Avril 2019) . - p. 7-12 Catégories : analyse statistique athlétisme éducation extra-scolaire Éducation physique et sportive élève Enseignement Lycées Sondages d'opinion Sports